對于歷史進程而言，百年轉(zhuǎn)瞬即過；而對于一所學(xué)校，能夠屹立百年不倒，則是一個了不起的成就。 梧州市第三中學(xué)作為一所百年老校，前身為創(chuàng)辦于清光緒20年（1894年）的中西學(xué)堂，是廣西創(chuàng)辦最早的新式學(xué)校。建校以來，曾培育出李濟深、陳漫遠(yuǎn)、莫乃群、何予淑、羅伯璘等一批批國家棟梁之才。他們或銳意興學(xué)、篤志教育，或致力追求民主、振興民族；他們矢志革命，殞身不恤，功昭日月。近年來，學(xué)校不斷更新教育思想，積極探索素質(zhì)教育途徑，堅持育人是根本、教師是關(guān)鍵、質(zhì)量求生存、創(chuàng)新求發(fā)展的特色辦學(xué)理念，使學(xué)校的各項建設(shè)都上了一個新臺階。

教師是關(guān)鍵

“大學(xué)之大，非謂有大樓之謂也，乃謂有大師之謂也。”梅貽琦先生的這句名言，不僅適用于大學(xué)，對任何學(xué)校都是一樣的。學(xué)校辦得好不好，人民對學(xué)校教育滿意不滿意，關(guān)鍵取決于教師。為加強對教師的培訓(xùn)工作，提高師資隊伍的整體素質(zhì)水平，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要，三中一直在教師中開展“修師德、練師能、鑄師魂”活動。

加強師德教育。身正為范，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)生的成長。為此，學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過評估、評比活動提高教師遵守職業(yè)道德的自覺性。目的是讓教師加強個人師德修養(yǎng)，具體做到以下六點：一獻身精神；二教書育人；三為人師表；四遵循規(guī)律；五愛生敬業(yè)；六提倡“慎獨”（即在工作中能堅持獨立工作，潔身自好，能夠自覺地貫徹黨的教育方針，不斷更新知識，勇于創(chuàng)新）。

抓好教師基本功，提高教師教育教學(xué)技能。要求教師要“練師能，鑄師魂”，做到具有“教好一門課，帶好一個班”的能力，成為“學(xué)有專攻，教有所長”受歡迎的“品牌教師”。為此， 要求教師在教育教學(xué)中必須做好“四變”與“四心”。“四變”即是讓學(xué)生變“厭學(xué)”為“樂學(xué)”，變“死學(xué)”為“活學(xué)”，變“難學(xué)”為“易學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。教師要做到“四心”，即是經(jīng)常與學(xué)生交心談心，對特困生奉獻愛心，對厭學(xué)學(xué)生將心比心，對后進生處處留心。

加強教師之間交流，提高教育教學(xué)能力。學(xué)校每學(xué)期都要開展開放型的教學(xué)觀摩周活動，開展教材教法，課程改革，教育實驗的研究，大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，做好信息技術(shù)與課程的整合，使課堂更具研究性、實踐性和科學(xué)性。在教師中廣泛開展教研活動，推廣已有的課題研究成果，以課題研究為先導(dǎo)，帶動教師群體的團隊建設(shè)和業(yè)務(wù)能力的提高，以賽促“研”、以賽“煉”才，以賽“育”人，學(xué)科開展講課、說課、教學(xué)設(shè)計等基本功比賽，舉辦電教優(yōu)質(zhì)課、CAI課件評比展示、抓好教師普通話和信息技術(shù)考試。通過中考磨礪，實踐鍛煉， 推出一批師德水平高、業(yè)務(wù)能力強、有開拓創(chuàng)新精神的“名師”。

除此之外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在名利面前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在評先評優(yōu)晉升工資等方面都能主動謙讓，把名額讓給教學(xué)第一線的教師。在工作方面，老一批的校級領(lǐng)導(dǎo)兢兢業(yè)業(yè)，全心全意做好學(xué)校各方面工作，年輕一批的校級領(lǐng)導(dǎo)在教育教學(xué)上勇挑重?fù)?dān)。領(lǐng)導(dǎo)的親和力在學(xué)校各項工作中起到示范和凝聚的作用，同時樹立了教師崇高的道德風(fēng)尚。校園里形成了人心思進、團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好育人氛圍。

育人是根本

做事先做人，能否形成良好的道德習(xí)慣，直接關(guān)系到教育的成敗，在這方面，學(xué)校的德育教育起著不可忽視的作用。三中注重從多方面、多渠道正面教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校制定了良好的學(xué)生管理制度，利用學(xué)校傳承下來悠久歷史文化、優(yōu)良教育傳統(tǒng)來熏陶學(xué)生，培養(yǎng)形成精神面貌好、積極向上、文明有禮、熱心助人、榮譽感強的三中學(xué)生形象。

把課堂教學(xué)作為德育教育的主渠道。按課程計劃開足和上好思想政治課，政治課要緊密聯(lián)系學(xué)生生活和社會實際。各個學(xué)科也要根據(jù)各自的特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、中國近現(xiàn)代史、基本國情、民族團結(jié)以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育，體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科也要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。

加強德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)并建立一系列制度來管理學(xué)生。學(xué)校內(nèi)建立和完善“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的網(wǎng)絡(luò)；校外建立和完善“社會、學(xué)校、家庭一體化”德育網(wǎng)絡(luò)。建立和健全學(xué)?！彝ァ鐣灰惑w的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校、家庭、社會要配合教育，協(xié)同作戰(zhàn)；以“家長學(xué)?！薄ⅰ凹椅瘯?、警校掛鉤等多種形式，拓寬德育 教育渠道；學(xué)校黨、政、工、團、年級、組、班主任、科任教師齊抓共管、步調(diào)一致，形成多元化的格局，使新時期德育工作有地位、有形式、有措施。

利用百年名校的歷史文化積淀，從校園文化建設(shè)方面對學(xué)生進行教育，讓每一個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用，讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義，從而營造一個鮮明、自然、和諧的校園文化環(huán)境。三中有著百年的歷史，有光榮的革命傳統(tǒng)，學(xué)校充分利用重大節(jié)日和歷史紀(jì)念日，對廣大師生進行愛國主義、社會主義、集體主義等教育。如開展“弘揚民族精神”系列活動，在校園宣傳欄內(nèi)張貼標(biāo)語及體現(xiàn)民族精神的偉人的圖片資料，還出版了以“弘揚民族精神，做了不起的中國人”為主題的板報，通過國旗下講話向全體師生宣傳民族精神的基本內(nèi)容、要求和重要意義，在全校范圍內(nèi)營造出了愛國教育的良好氛圍，并通過學(xué)生擴展到社區(qū)和學(xué)生家庭。為了優(yōu)化教室環(huán)境，學(xué)校制定了星級教室標(biāo)準(zhǔn)，每個月舉行一次教室布置競賽，并掛牌授星。每個教室都設(shè)有黑板報、學(xué)習(xí)園地、名人名言，布置了有特色的文化環(huán)境，潛移默化地影響著學(xué)生。班級布置既簡潔大方，又內(nèi)涵深刻，班班有特色，班班有創(chuàng)新，這一活動既美化了學(xué)生的生活環(huán)境，又鍛煉了學(xué)生動手的能力，豐富了校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

有側(cè)重、分階段深入開展“勤勞儉樸”、“尊敬長輩”、“孝敬父母”、“關(guān)心他人”、“遵守公德”、“遵守校紀(jì)”、“勤奮學(xué)習(xí)”、“誠實守信”、“熱愛勞動”等專題教育活動，注意培養(yǎng)學(xué)生的“六學(xué)會”（學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美）。在這些活動中，讓學(xué)生潛移默化地接受道德教育。學(xué)校成立于1990年11月的“每日一分”學(xué)雷鋒擁軍基金，在自愿的前提下，號召全校同學(xué)從零用錢中每日節(jié)約1分錢交班委，由班委統(tǒng)一交到學(xué)校團委存入銀行。據(jù)統(tǒng)計，活動開展20年來，參加活動的學(xué)生近4萬人，活動金額已達(dá)5萬多元。多年來，逢年過節(jié)，學(xué)校團委都從基金中撥款給學(xué)雷鋒擁軍小組買慰問品，派出學(xué)生代表到軍營、軍烈屬、殘疾軍人家中慰問；到市福利院、敬老院等慰問。這些活動，使學(xué)生從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的良好意識，使同學(xué)們在日常的點點滴滴中培養(yǎng)和繼承了艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，也受到了社會各界和家長的高度評價。

梧州三中創(chuàng)建100多年來，一直屹立于西江之畔，綻放出如此動人的魅力，這是三中人堅持不懈地努力，持之以恒地創(chuàng)新的結(jié)果。學(xué)校光榮榜上的顯著成績見證了三中的輝煌：自1994年起，學(xué)校一直是自治區(qū)、梧州市的文明單位，2002年至今均獲得市中考成績優(yōu)秀學(xué)校稱號， 2003年順利通過自治區(qū)初級中學(xué)素質(zhì)教育水平一級甲等評估；2004年獲市“綠色學(xué)?！狈Q號；2004年獲得自治區(qū)精神文明辦授予的“文明庭院”；獲“2005年廣西中小學(xué)校園文化建設(shè)系列活動先進學(xué)?！狈Q號……未來的三中，必將有更多的驚喜帶給我們。