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        建立“中山學(xué)”的幾點思考

        2010-12-26 12:56:40黃順力
        團結(jié) 2010年6期
        關(guān)鍵詞:學(xué)界海峽兩岸中山

        黃順力

        建立“中山學(xué)”的幾點思考

        黃順力

        明年是辛亥革命爆發(fā)100周年。整整一個世紀(jì)的時間里,中國和世界都發(fā)生了翻天覆地的變化。近代中國從鴉片戰(zhàn)爭的恥辱一路走來,歷經(jīng)千般困苦、遭受萬番磨難,終由孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了腐朽的清王朝,在曲折前行的道路上邁出了極為重要的一步。百年來的歷史行程盡管依然風(fēng)雨蹣跚,振興中華的宏圖夙愿仍為尚未成功的理想,但中山先生的豐功偉績在中國人,包括現(xiàn)今海峽兩岸的中國人心目中卻永遠(yuǎn)鮮活難忘。在當(dāng)前海峽兩岸關(guān)系進入和平發(fā)展新階段的形勢下,得到兩岸人民廣泛認(rèn)同的中山先生的思想與實踐,更成為促進祖國統(tǒng)一大業(yè)的重要理論依據(jù)和對話平臺,因此,建立“中山學(xué)”的倡議可謂正逢其時。

        以下圍繞建立“中山學(xué)”的有關(guān)問題談幾點個人的粗淺認(rèn)識和初步思考。

        一、建立“中山學(xué)”的意義

        大凡一門學(xué)科的建立,首先必須要有其學(xué)科研究的意義、基本的標(biāo)準(zhǔn)和必要的條件,同時也要有學(xué)界基本認(rèn)同的研究對象、目的與方法。由于中山先生一生的理論和實踐與近代中國的歷史進程密切相關(guān),他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了在中國延續(xù)數(shù)千年之久的封建君主專制制度,開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元。可以說,中山先生的事業(yè)和生涯實際上就是近代中國歷史發(fā)展的一個縮影,不論其在思想理論方面的廣度和深度,還是革命實踐活動的難度和力度,在整個近代中國民主革命時期都可謂無出其右者。中山先生的思想和實踐是我們國家和民族極其珍貴的財富,將這筆寶貴的精神財富提升到“學(xué)科”研究的高度上加以挖掘、開發(fā)和利用,不僅有學(xué)術(shù)理論的價值,更有現(xiàn)實的意義。

        二、對“中山學(xué)”學(xué)科定義的思考

        學(xué)術(shù)界經(jīng)常將研究某些特殊對象的學(xué)問稱之為某某學(xué),例如,以國家為研究對象的有“中國學(xué)”、“日本學(xué)”、“美國學(xué)”、“英國學(xué)”等等;以人物為研究對象的則有“孔子學(xué)”(或稱“孔學(xué)”)、“莊子學(xué)”、“魯迅學(xué)”、“莎士比亞學(xué)”等等。以國家為對象,其研究領(lǐng)域的廣泛自不必贅言;以人物為對象的,則主要是以該人物的思想與實踐對人類社會的影響程度為依據(jù),要建立起以人物為對象的學(xué)科,自然也必須有其基本的標(biāo)準(zhǔn)和必要的條件。

        很顯然,由于中山先生的思想與實踐是海峽兩岸中國人共同的精神財富,他提出并畢生追求的振興中華的宏偉目標(biāo),不僅促使當(dāng)時的中國人為之奮斗犧牲,直到現(xiàn)在也仍激勵著海峽兩岸的炎黃子孫為之共同努力,并成為促進祖國統(tǒng)一大業(yè)的思想旗幟,而且其巨大而深遠(yuǎn)的意義和影響還必將隨著歲月的流逝而更加彰顯。在這個意義上,“中山學(xué)”的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義都符合建立起一門學(xué)科的基本標(biāo)準(zhǔn)和必要條件。

        有基于此,其學(xué)科定義簡要來說就是:“中山學(xué)”是以孫中山先生為研究對象的一門學(xué)問,這不僅包括中山先生一生的思想與實踐,以及與他為之奮斗的理想和現(xiàn)實所緊密聯(lián)系的那個時代,還包括其思想與實踐對現(xiàn)實及未來的啟迪。

        三、 “中山學(xué)”具體的研究對象、目的與方法

        就“中山學(xué)”具體的研究對象來說,我們知道,在中山先生近半個世紀(jì)的革命生涯中,他的思想與實踐所涉及的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛,從政治、經(jīng)濟、思想、文化,到軍事、教育、法律、外交等等,都對近代中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中山先生的思想與實踐在具體的學(xué)科上,也廣泛地涉及到哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法律學(xué)、軍事學(xué)、外交學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、社會學(xué)、民族學(xué)、歷史學(xué)、新聞學(xué)等學(xué)科,甚至醫(yī)學(xué),包括中西醫(yī)理論等等,涵蓋了社會科學(xué)、人文科學(xué)和自然科學(xué)的一部分,需要研究的范圍非常廣泛。我們必須充分認(rèn)識“中山學(xué)”研究對象的廣度和深度,才能更深刻地體會到這一學(xué)科的建立有著廣闊的研究發(fā)展空間。

        另外,建立“中山學(xué)”這一學(xué)科的目的可以說很明確,就是借助和發(fā)動各界的力量,包括人文科學(xué)、社會科學(xué)和自然科學(xué)界的研究力量,以進一步推動對中山先生的思想與實踐的研究工作。

        至于“中山學(xué)”的研究方法,我個人有幾點粗淺的思考:

        1.“中山學(xué)”的研究必須進行“科際整合”。

        “中山學(xué)”的研究范圍非常廣泛,涵蓋了包括社會科學(xué)、人文科學(xué)和自然科學(xué)在內(nèi)的極為豐富多樣的學(xué)科領(lǐng)域,“科際整合”強調(diào)的是各學(xué)科間由原來的分工到合作的互動,將中山先生的思想與實踐放到多學(xué)科整合的視野中去,以凸顯其歷史、現(xiàn)實及昭示未來的價值。在實際的研究方法上,就是注重不同學(xué)科間的相互學(xué)習(xí)和借鑒,因為,研究視角的變化往往會帶來創(chuàng)新性的研究成果?!爸猩綄W(xué)”的研究要能有所突破,采取“科際整合”的研究方法是可以思考和發(fā)展的一個方向。

        2.“中山學(xué)”的研究必須與時代發(fā)展的脈搏同步跳動。

        中山先生的思想與實踐之所以具有持久、普遍的意義和價值,其主要原因就是他所從事的事業(yè)與時代進步的發(fā)展方向相一致。當(dāng)近代中國歷史的發(fā)展必須推翻帝國主義與封建主義的雙重壓迫才能獲得新生的時候,中山先生的思想與實踐正當(dāng)其時地引導(dǎo)國人以辛亥革命的方式首先推翻了在中國延續(xù)了數(shù)千年的封建帝制,為后來推翻帝國主義的壓迫,爭取民族獨立、人民民主和國家富強打下了基礎(chǔ)?,F(xiàn)在雖然已經(jīng)進入21世紀(jì),中國早已掙脫了帝國主義與封建主義的雙重枷鎖,走上初步繁榮富強的道路,但祖國的統(tǒng)一大業(yè)還未完成,振興中華的宏偉目標(biāo)還未真正實現(xiàn)?!爸猩綄W(xué)”的研究必須與現(xiàn)實問題緊密結(jié)合,與海峽兩岸和平發(fā)展的新形勢相結(jié)合,從而成為兩岸重要的對話平臺。

        3.“中山學(xué)”的研究必須加強兩岸學(xué)界的交流與合作。

        幾十年來,由于兩岸分離的政治現(xiàn)實,大陸與臺灣學(xué)界在中山先生的思想與實踐的研究上是有所不同的。就大陸學(xué)界而言,我們公認(rèn)孫中山先生是近代中國民主革命的先行者、偉大的愛國主義者,終其一生都在為中國的獨立、民主、富強、統(tǒng)一和人類的進步不懈努力,因此,對中山先生的研究基本上就定位在史實和史料的挖掘、整理和分析上,以此論證中山先生對近代中國的進步所作的歷史貢獻。而臺灣學(xué)界則因為意識形態(tài)的關(guān)系,將中山先生認(rèn)定為“國父”,其思想與實踐成為“建國”的綱領(lǐng)和“立國”的基礎(chǔ),中山先生的“遺教”成為“立國”的指導(dǎo)思想和“憲政”的精神,因此,對中山先生的研究,尤其是對三民主義的研究雖然堪稱深入、細(xì)致而系統(tǒng),但也不可避免地帶有濃厚的政治意識色彩。從1990年代以來,兩岸學(xué)界多次召開有關(guān)中山先生的學(xué)術(shù)研討會,積極進行學(xué)術(shù)交流與合作,在許多問題上達成了共識,取得了豐碩的成果?!爸猩綄W(xué)”的研究必須進一步加強兩岸學(xué)界的交流與合作,互相學(xué)習(xí),擴大視野,推動研究領(lǐng)域向更廣、更深的方向發(fā)展。

        4.“中山學(xué)”的研究必須有全球化的眼光和思維。

        中山先生的思想與實踐不僅是中國人民的寶貴財富,也是全人類的寶貴財富。因為他在革命的生涯中始終把中國問題的解決與世界緊密聯(lián)系起來,是在對“世界潮流”大趨勢理解的基礎(chǔ)上,努力探索中國問題的“真解決”。而且他始終把自己為中國獨立、民主與富強的努力奮斗,與爭取被壓迫民族的解放乃至全人類的解放和進步緊密聯(lián)系起來,“世界大同”一直是他最高的理想,因此,中山先生的思想與實踐實際上具有普世價值。在此意義上,“中山學(xué)”的研究也必須具備全球化的眼光和學(xué)術(shù)視野,才能更深入地探討和發(fā)掘中山先生思想與實踐的普世價值,促進世界和全人類的共同進步。

        此外,“中山學(xué)”的研究還必須建立在堅實、可靠、豐富、多元的資料基礎(chǔ)之上,這也是一門科學(xué)學(xué)科的建立所必須具備的基本條件。通過海峽兩岸學(xué)界的交流與合作,兩岸學(xué)界與海外學(xué)界,包括美國、英國、日本,以及東南亞各國學(xué)界的交流與合作,達成研究資源的共享和信息互通,就一定能將“中山學(xué)”的研究推向新的階段,達到新的水平。

        (黃順力,廈門大學(xué)歷史系教授、民革中央孫中山研究學(xué)會常務(wù)理事/責(zé)編 劉則永)

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