劉 軍

（安徽省太和縣第五中學(xué)，安徽 阜陽 236600）

熱點(diǎn)話題

抓大課間活動(dòng) 促陽光體育運(yùn)動(dòng)

劉 軍

（安徽省太和縣第五中學(xué)，安徽 阜陽 236600）

為深入開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，把《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》提出的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處，我校積極開展兩個(gè)大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，掀起了學(xué)生體育鍛煉的新熱潮。

1 深入學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)抓好大課間活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感

第5次全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果表明：學(xué)生肺活量水平、體能素質(zhì)持續(xù)下降，體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)與力量素質(zhì)連續(xù)10年下降；而耐力素質(zhì)則連續(xù)20年下降；超重和肥胖學(xué)生的比例迅速增加；視力不良率仍居高不下，中學(xué)生已超過2/3，大學(xué)生則高達(dá)83%。在2005年高校招生中，85%的考生專業(yè)受限；63.7%的高中畢業(yè)生在征兵工作中因體檢不合格被淘汰。青少年學(xué)生的健康成長關(guān)系到祖國和民族的未來，而學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問題，引起了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

2006年12月23日，新中國成立以來的第1次全國學(xué)校體育工作會(huì)議在北京召開，第1次以文件的形式確定將學(xué)校體育工作“作為今后一個(gè)時(shí)期實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口”，同時(shí)宣布“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的啟動(dòng)。從2007年開始，在全國各級(jí)各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，而大課間體育活動(dòng)是落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的最有效途徑之一。

2 領(lǐng)導(dǎo)重視，師生形成整體合力，明確目標(biāo)任務(wù)

課間體育活動(dòng)是校園建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)重視是學(xué)校組織開展大課間活動(dòng)的關(guān)鍵。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作提上議事日程，專門成立“大課間活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，年級(jí)主任、體育組長任副組長，并把這項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，真抓實(shí)干，以“達(dá)標(biāo)爭先，強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。課間活動(dòng)時(shí)間，校長準(zhǔn)時(shí)到操場與年級(jí)主任、班主任、體育老師現(xiàn)場研究課間活動(dòng)出現(xiàn)的新情況、新問題，并堅(jiān)持和學(xué)生一起出操。校長的親歷親為，給了全校師生極大地鼓舞，也是對體育老師的工作極大肯定和鼓勵(lì)。

3 形成制度，制定實(shí)施細(xì)則，加大經(jīng)費(fèi)投入

我校是市級(jí)示范完全中學(xué)，為豐富大課間體育活動(dòng)內(nèi)容，本學(xué)期結(jié)合我校實(shí)際情況，建立高一、初一年級(jí)，高二、初二年級(jí)，高三、初三年級(jí)三大模塊，按周輪流做眼保健操、第2套系列操和跑操，并明確列入課程表，張貼入班。另外，在時(shí)間上做出調(diào)整，由原來的15分鐘課間活動(dòng)時(shí)間延長到30分鐘，在保證落實(shí)上午第2節(jié)課后的30分鐘活動(dòng)的基礎(chǔ)上，又在下午增加了第2節(jié)課后的30分鐘大課間活動(dòng)，列入學(xué)校作息時(shí)間表，以確?！懊刻戾憻?小時(shí)”。不僅如此，我校領(lǐng)導(dǎo)還特別重視教師的身體鍛煉，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，統(tǒng)一師生服裝。老師在條件允許的情況下，積極下到班級(jí)走進(jìn)學(xué)生中間和學(xué)生們一起出操，而不再是站著看。一來鍛煉身體，緩解工作壓力；二來師生同運(yùn)動(dòng)、同參與、同快樂，共同享受陽光，享受溫馨，增進(jìn)師生感情，營造和諧校園。

4 加強(qiáng)監(jiān)督檢查，輪流值周，制定評(píng)分細(xì)則，定期評(píng)比

4.1 出操評(píng)比

為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉的熱情，學(xué)校研究決定讓學(xué)生參與管理、檢查與評(píng)比。學(xué)生會(huì)選出代表和體育老師一起為課間活動(dòng)現(xiàn)場打分，現(xiàn)場公布，每周5的下午現(xiàn)場給周積分年級(jí)前三名的班級(jí)發(fā)流動(dòng)紅旗。當(dāng)天年級(jí)最后1名的班級(jí)，次日由班主任陪同站在原地進(jìn)行反思、觀摩、學(xué)習(xí)，通過對比找問題、找差距，連續(xù)兩次評(píng)為倒數(shù)第1，不得參與當(dāng)月的評(píng)比。另外，學(xué)校把大課間活動(dòng)考核納入班級(jí)量化管理，制訂了大課間活動(dòng)評(píng)分細(xì)則（表1），從而對各班級(jí)大課間活動(dòng)開展的優(yōu)劣進(jìn)行量化評(píng)估。

4.2 跑操口號(hào)評(píng)比

口號(hào)是一種體育文化，它能鼓舞士氣、振奮人心，因此學(xué)校決定由學(xué)生會(huì)自己組織，自己設(shè)計(jì)，自己評(píng)獎(jiǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。每當(dāng)?shù)?節(jié)課下課后，學(xué)生們爭先恐后擁向操場，隨著體育組長一聲哨響，1個(gè)班級(jí)1個(gè)方陣，跑操場面蔚然可觀，1個(gè)班比1個(gè)班跑的齊，1個(gè)班比1個(gè)班口號(hào)喊的響，喊出自信，喊出夢想：“志在心中，路在腳下，放飛夢想，勇奪最佳”；“二班二班，永揚(yáng)風(fēng)帆，拼搏奮戰(zhàn)，成功相伴”；“體魄健康，意志如剛”；“同一個(gè)夢想，同一個(gè)希望”；“團(tuán)結(jié)一致，斗志昂揚(yáng)，炫我風(fēng)采，鑄就輝煌”；“二十二班，班飛沖天，沖天得勝，勝在我班”；“強(qiáng)健體魄，振興中華，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國”；“十四之生，無所不能，挑戰(zhàn)成功，誰與爭鋒”等看到學(xué)生整齊的步伐，聽到學(xué)生雄壯嘹亮的口號(hào)，給人一種奮發(fā)向上的力量。同學(xué)們集思廣益，發(fā)揮集體智慧，設(shè)計(jì)出符合自己班風(fēng)的口號(hào)，提高了班級(jí)凝聚力，強(qiáng)化了集體榮譽(yù)感，更增加了自信心。

表1 大課間活動(dòng)評(píng)分細(xì)則

4.3 黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比

我校以2008年奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，大力宣傳陽光大課間體育運(yùn)動(dòng)。通過黑板報(bào)、手抄報(bào)的評(píng)比，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，同學(xué)們在家長的幫助下通過各種渠道（網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志）找素材、查資料，把鍛煉和健康理念延伸到家庭，延伸到社會(huì)。

5 結(jié)束語

“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年智則中國智”。青少年的健康成長，關(guān)系到國家的未來，民族的希望，增強(qiáng)青少年體質(zhì)問題刻不容緩。我校大課間體育活動(dòng)盡管取得了一些成效，但還須進(jìn)一步完善。相信在全校師生的共同努力下，我校的大課間體育活動(dòng)定會(huì)開展的如火如荼。

[ 1 ] 周濟(jì).在全國學(xué)校體育工作會(huì)議上的講話[ J ].中國學(xué)校體育，2007（1）.

[ 2 ] 毛振明，賴天德.解讀中國體育課程與教學(xué)改革[ M ].北京：北京體育大學(xué)出版社，2006.

[ 3 ] 羅偉強(qiáng).大課間—享受運(yùn)動(dòng)樂趣的大課堂[ J ].教育導(dǎo)報(bào)， 2005（10）.

[ 4 ] 曲宗湖.確保一小時(shí)， 促進(jìn)學(xué)校整體改革[ J ].體育教學(xué)， 2004（6）.

G807

A

1674-151X（2010）04-073-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2010.04.034

投稿日期：2010-02-25

2009年安徽省體育局體育社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)課題（ASS09113）。

劉軍（1973 ～），中教高級(jí)。研究方向：學(xué)校體育。