唐 磊
作為非奧運項目、非全運會項目,軟式網(wǎng)球的比賽基本沒有獎金,集訓(xùn)隊除了提供餐食、住宿、裝備外,沒有其他補助。而這恰恰成就了趙蕾“業(yè)余運動員”的身份
剛剛結(jié)束的廣州亞運會上,小學(xué)體育老師趙蕾奪下亞運一金兩銅后說,她需要趕緊回去給孩子們上課。
這可能是中國金牌選手中,唯一一位有正式工作的業(yè)余運動員。這是個巧合,趙蕾參加的軟式網(wǎng)球是非奧運項目、非全運會項目,地方專業(yè)隊不重視,而趙蕾本人又具有一定實力,因此有機會進入了賽前臨時組建的軟式網(wǎng)球國家隊,成就傳奇。在國外,這樣可以拿金牌的非職業(yè)運動員普遍存在,但在中國,如果現(xiàn)行的體育管理體制不改革,趙蕾可能仍只是唯一一個。
被迫中斷專業(yè)運動員發(fā)展
不滿7歲那年,趙蕾開始學(xué)游泳,可學(xué)了一年她還是不敢往下跳。父親找到教練,問自己的孩子學(xué)游泳到底會不會有作為。教練答,孩子的身材不夠高,只能練練當(dāng)業(yè)余愛好。“那就不游了,以后掉到水里淹不著就行?!备赣H對趙蕾說。
趙家沒出過專業(yè)運動員,也不愛好體育,送趙蕾學(xué)游泳,多是出于“青島的孩子哪能不會水”的想法。
二年級,有網(wǎng)球教練到青島市南京路小學(xué)招生,挑中了班上4名學(xué)生,趙蕾是其中之一。那時的她還不知道網(wǎng)球是什么,父親說:“那就去吧。鍛煉身體?!?/p>
那是1997年,在中國了解網(wǎng)球運動的人并不多,現(xiàn)已消失的青島元真俱樂部招收了趙蕾他們,多是類似少年宮舞蹈班的性質(zhì)。每個孩子一個月交三百塊錢便可以練球。趙蕾是班上4人中唯一報名的。
學(xué)員們每天下午都要去訓(xùn)練,每天跑5000米。練了一年后,一次在青島舉行全國范圍的短式網(wǎng)球賽(兒童打基礎(chǔ)的網(wǎng)球賽,場地小、拍子小、用海綿球),趙蕾和隊友配合雙打得了個第五。
從此俱樂部更重視了,老師也同意趙蕾下午不上課,專心練球。教練要求更嚴,隊員練不好時,教練會打人。“被打怕了。訓(xùn)練量也特別大,我受不了了?!壁w蕾回憶說。
趙蕾跪在爸爸面前,堅決不再練了。父親說:“不行?!眿寢?、爺爺奶奶都希望趙蕾好好上學(xué)。一段日子里,家長們?yōu)榱粟w蕾的去和留吵得很厲害。
在俱樂部學(xué)了快三年,1999年趙蕾被調(diào)入青島市網(wǎng)球隊,開始向?qū)I(yè)運動員發(fā)展。而上初中后,學(xué)校要求趙蕾下午必須上完課才能去練球。課業(yè)壓力又大,練完球常常到晚上十二點作業(yè)都做不完,趙蕾只好早起到學(xué)校做作業(yè),學(xué)習(xí)成績也隨之下降。
因為當(dāng)時青島網(wǎng)球運動隊水平不高,初二那年,隊友都逐漸離開青島,到外地省市隊發(fā)展?!巴局袚Q了很多教練,來什么教練就跟什么教練。我其實也想走?!壁w蕾對《中國新聞周刊》說,“但是家里供不起?!?/p>
當(dāng)時年輕網(wǎng)球選手每年可以參加12站比賽,費用須自理,每一站約花三四千元,只有進入前八名,運動隊才可報銷一半費用。一年三四萬元,對于一個普通家庭是不小的開銷。另一方面,爺爺奶奶都不希望趙蕾把學(xué)習(xí)扔掉,“而進了專業(yè)隊就完全不學(xué)習(xí)了”。
在猶豫中,2003年,山東體育學(xué)院的一名老師找到趙蕾,問她“想不想來上學(xué),同時還可以練球”。老師是網(wǎng)球裁判長,常年執(zhí)法山東的比賽,了解趙蕾的實力。家里人也覺得既能打球,還能拿個貨真價實的大專文憑也不錯。
讓我多練一會兒
初二下學(xué)期,趙蕾就到了山東體育學(xué)院,就讀網(wǎng)球?qū)I(yè)。上午上課,下午練球。但比賽機會仍然少,于是老師帶著他們轉(zhuǎn)攻軟式網(wǎng)球。
軟式網(wǎng)球起源于19世紀70年代日本,當(dāng)時日本因不具備制作球和球拍的條件,就用橡膠球代替網(wǎng)球。軟式網(wǎng)球的規(guī)則、場地、比賽方法和網(wǎng)球基本相同,1975年開始有了世界范圍的比賽。
相比職業(yè)聯(lián)賽發(fā)展成熟的網(wǎng)球,中國軟式網(wǎng)球賽的參賽門檻較低,專業(yè)隊練得少,水平也不高,大學(xué)生可以參加比賽,很快趙蕾就找到了對付專業(yè)選手的辦法。2005年5月,趙蕾拿了全國單打第二、女雙第二、混雙第一。
時任國家隊教練賓洲找到山東體育學(xué)院,調(diào)趙蕾到國家隊集訓(xùn)。
2006年的全國比賽,趙蕾獲女單第一名。國家隊備戰(zhàn)多哈亞運會的集訓(xùn),教練開始向趙蕾傾斜?!叭爣@我一個人訓(xùn)練,對面三四個男隊員一個角站一個,同時打我一個?!壁w蕾對《中國新聞周刊》說,“我沒參加過任何國際大賽。隊里對我期望很高,集訓(xùn)后期,我的想法就特別多,做夢就是自己拿了亞運會冠軍會怎么樣?!?/p>
“我在想,贏了以后應(yīng)該擺個什么姿勢??措娨暲锎鬂M貫贏了,都是躺著的?!壁w蕾回憶說。趙蕾最后拿了第六名,她將問題歸結(jié)為,“當(dāng)時很沒有經(jīng)驗,連省隊都沒有待過,我就是個非專業(yè)的運動員?!?/p>
2010年4月,趙蕾再次被招入國家隊集訓(xùn)備戰(zhàn)廣州亞運會,這時她已在青島市香港路小學(xué)任教大半年。集訓(xùn)隊20名隊員中只有趙蕾一人有正式工作。在青島,趙蕾沒有教練、隊友,沒有所屬運動隊。國家隊集訓(xùn)是她重新找回狀態(tài)提高水平的唯一途徑。從這個角度看,趙蕾并非是完全的業(yè)余選手。國家隊遇大賽才集訓(xùn),除提供餐食、住宿、裝備外,沒有其他補助。
趙蕾一天三練,晚上的訓(xùn)練是自己加的。她經(jīng)常向教練提出,自己哪方面還不行,想練練。她覺得相比其他隊友“我對集訓(xùn)有一種渴望。我費那么大力氣來集訓(xùn),學(xué)校地方也協(xié)調(diào)了很久,我知道我要干什么”。趙蕾說,“多哈亞運集訓(xùn)快結(jié)束時,我想趕緊打吧,打完回家。這次我一直想的是時間不夠了,想多練一會兒,但隊友們的想法和我在前次集訓(xùn)一樣?!?/p>
孩子們的老師
廣州亞運軟式網(wǎng)球的金牌上有個牙印,是孩子們爭相圍攏看金牌時留下的?!皯?yīng)該是男孩,孩子們非要咬一下?!壁w蕾說。
亞運奪金之后,香港路小學(xué)的孩子們寫作文、出黑板報都是關(guān)于“趙蕾老師”的,“現(xiàn)在都不叫趙老師了,都喊趙蕾老師”。
青島市香港路小學(xué)有60多名教師,21歲的趙蕾最年輕。
練廣播操、寫教案、準備公開課,趙蕾徹底告別了運動隊那種“拼命練,練完就睡”的生活。但參加亞運會的念頭并沒有放下,無法保證正常訓(xùn)練,趙蕾就每天找人打網(wǎng)球保持身體狀態(tài)。
“他們(專業(yè)運動員)比較有局限性,每天都只是訓(xùn)練,社會交際少,還要考慮以后的工作。我的社會交際經(jīng)歷比他們更早,我感覺對打球有影響?!壁w蕾對《中國新聞周刊》說。
廣州亞運會前,趙蕾還是特別緊張,與在多哈不同的是,她做了很多針對性準備,比如遇到哪個對手應(yīng)該怎么打?!艾F(xiàn)在工作了,自己是為了一個夢想去拼的。”在廣州期間趙蕾對自己說,“這是最后一屆了,哪個工作也不會讓你一次出去半年吧?!彼脍A,但這種渴望和4年前區(qū)別很大。
比賽結(jié)束后,趙蕾趕回學(xué)校,同事為她代課半年,她實在過意不去。亞運集訓(xùn)期間,香港路小學(xué)新招入兩名體育老師。
和所有冠軍一樣,趙蕾回鄉(xiāng)后也不斷出席各種表彰、報告會,學(xué)校安排趙蕾近期不用上課,安心準備各種活動,對于這所校齡不足10年的小學(xué)來說,趙蕾已經(jīng)成為學(xué)校的代表人物。
作為非奧運項目、非全運會項目,軟式網(wǎng)球的比賽基本沒有獎金,集訓(xùn)隊除了提供餐食、住宿、裝備外,沒有其他補助。國家隊遇大賽才集訓(xùn),地方基本沒有專業(yè)隊,“無處可去”的趙蕾只能先找工作。而這恰恰成就了趙蕾“業(yè)余運動員”的身份。如果哪天項目進入奧運會,只怕“趙蕾模式運動員”也將消失。
明年3月的日本杯軟式網(wǎng)球賽,趙蕾希望去,但國家隊是否需要、是否會影響學(xué)校教學(xué),都是她要考慮的。
“自從我拿了成績,孩子們明顯地聽話了。以前孩子犯錯要說好多遍,現(xiàn)在喊一遍就行了?!壁w蕾對《中國新聞周刊》說,“但我不知道會不會他們習(xí)慣了就又皮了。”她指著學(xué)校的籃球場,想將這里改成同時能練網(wǎng)球的場地,帶著孩子們練,畢竟軟式網(wǎng)球適合這個年齡段的孩子,這樣,也使這個亞運冠軍老師的風(fēng)采不僅僅停留在作文里?!?/p>
提名理由★
她是這次廣州亞運會中國所有金牌選手中,唯一一位有正式工作的業(yè)余運動員。她的出現(xiàn)或許是個巧合,但是中國體育改革的方向卻需要更多的趙蕾出現(xiàn)。
人物簡介:
趙蕾,1989年出生,8歲開始學(xué)習(xí)網(wǎng)球,2006年入選國家隊。2005年獲全國錦標(biāo)賽混雙冠軍,同年獲中國杯國際軟網(wǎng)邀請賽單打冠軍,2009年成為青島香港路小學(xué)教師,2010年獲廣州亞運會單打金牌。
言論:
“我現(xiàn)在工作了,我知道要什么,自己是為了一個夢想去拼的?!?/p>