權(quán)龍

（吉林體育學(xué)院研究生處 吉林長春 130025）

如何培養(yǎng)散打運(yùn)動(dòng)員的佯攻戰(zhàn)術(shù)

權(quán)龍

（吉林體育學(xué)院研究生處 吉林長春 130025）

現(xiàn)代散打運(yùn)動(dòng)是格斗雙方智力、體力、技術(shù)、技巧和心理意志的綜合抗衡，具有高度的攻防實(shí)戰(zhàn)性和激烈的對抗性。當(dāng)雙方運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力不相上下時(shí)，誰的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的天衣無縫和巧妙靈活，誰就能更好掌握競技場上的主動(dòng)權(quán)，從而獲得更優(yōu)秀的成績。當(dāng)然能夠更好的運(yùn)用好佯攻戰(zhàn)術(shù)也是致命一擊。本文主要采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法等形式，對散打佯攻戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的形成、運(yùn)用、種類及科學(xué)化訓(xùn)練作了細(xì)致的研究，從而得出結(jié)論：散打佯攻戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的形成是必然的，而只有通過科學(xué)化的訓(xùn)練才能使運(yùn)動(dòng)員掌握最適合自己的戰(zhàn)術(shù)，為運(yùn)動(dòng)員在比賽中取得優(yōu)異的成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

散打；佯攻戰(zhàn)術(shù)；實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用

前言

在散打?qū)崙?zhàn)中不僅要求運(yùn)動(dòng)員有強(qiáng)健的身體，高超的技術(shù)，穩(wěn)定的心理素質(zhì)作為實(shí)力的基礎(chǔ)，還需要運(yùn)動(dòng)員有冷靜、靈活、機(jī)智的頭腦，有效地組合運(yùn)用這些因素去制約和戰(zhàn)勝對手。這就是散打中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的是使運(yùn)動(dòng)員樹立正確的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識、掌握戰(zhàn)術(shù)知識，使運(yùn)動(dòng)員更透徹地理解和掌握戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的內(nèi)容，提高戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量，提高運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平，使運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中取得更好的成績。在國內(nèi)，已有不少的武術(shù)前輩及學(xué)者專家對此作了和深入的調(diào)查和細(xì)致的研究，各大體育學(xué)院的學(xué)術(shù)報(bào)告上也多次出現(xiàn)散打佯攻戰(zhàn)術(shù)的形成和運(yùn)用，如武漢體院、陜西師大體院、遼寧體院等。本文主要參照了申國卿、吳新章教授的文章、《孫子兵法》里的佯攻戰(zhàn)術(shù)和對幾位資深教練員進(jìn)行訪談和請教，對散打佯攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用形成了獨(dú)特的看法和訓(xùn)練方法，希望能為中國散打事業(yè)的前進(jìn)與發(fā)展獻(xiàn)上一份綿薄之力。

2.研究對象與研究方法

2.1 研究對象

吉林體育學(xué)院院散打隊(duì)，2008級武術(shù)系散打班。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法：查閱關(guān)于武術(shù)散打戰(zhàn)術(shù)的相關(guān)文獻(xiàn)資料，收集當(dāng)前散打戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的最新訓(xùn)練方法，結(jié)合散打戰(zhàn)術(shù)形成、散打連擊技法、孫子兵法等資料，收集歸納佯攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的各方面影響因素。

2.2.2 專家訪談法：本文曾經(jīng)對吉林體育學(xué)院院散打隊(duì)教練牛飚副教授和安徽省蒙城縣華東武術(shù)學(xué)校校長陳保堂先生、總教練李培根先生、和幾位全國散打冠軍等眾多從事散打?qū)I(yè)多年的專家進(jìn)行訪談。

3.培養(yǎng)佯攻戰(zhàn)術(shù)意識在實(shí)戰(zhàn)中的作用及戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求

3.1 佯攻戰(zhàn)術(shù)意識在實(shí)戰(zhàn)中重要性。

拳諺說“兩強(qiáng)相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝”。在散打競技中，是身體、技術(shù)、心理、戰(zhàn)術(shù)諸因素的綜合抗衡，戰(zhàn)術(shù)意識的實(shí)施運(yùn)用，就是充分發(fā)揮體能、技術(shù)、心理因素的組合戰(zhàn)術(shù)功能，改變雙方的態(tài)勢，造成有利于己，不利于對手的主動(dòng)局面。在散打比賽中，戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的各種手段，都帶有極大的欺騙性、變幻性不確定性。用克勞塞維茨的話說：“詭詐是以隱蔽自己的企圖為前提的，因此它是同直率的、無所隱諱的，即直接的行動(dòng)方式相對立的”，“戰(zhàn)爭行動(dòng)中所依據(jù)的情況有四分之三好像隱蔽在云里一樣，是或多或少不確實(shí)的”。毛澤東同志也說過：“因?yàn)閼?zhàn)爭或戰(zhàn)斗的雙方是成群的武裝著的活人，而又相互保密的緣故，這和處置靜物和日常時(shí)間是不大相同的”，“戰(zhàn)爭的特性也使人們在許多場合無法全知彼己，因此產(chǎn)生了戰(zhàn)爭情況和戰(zhàn)爭行動(dòng)的不確實(shí)性”。這里的“詭詐”運(yùn)用到散打?qū)崙?zhàn)中其實(shí)就是戰(zhàn)術(shù)，在實(shí)戰(zhàn)中不僅要求運(yùn)動(dòng)員有強(qiáng)健的身體、高超的技術(shù)、穩(wěn)定的心理品質(zhì)和冷靜、靈活、機(jī)智的頭腦，更重要的是能夠有效組合運(yùn)用這些因素去制約、戰(zhàn)勝對手。戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用就是充分發(fā)揮自己技術(shù)、體能、心理因素的組合能力，以各種欺騙、偽裝、隱蔽、保密等配套結(jié)合的手段，掩蓋自己的真實(shí)情況和意圖，造成對手判斷上的失誤，陷入我方所設(shè)的戰(zhàn)術(shù)圈套中，為我所制。從而在實(shí)戰(zhàn)中戰(zhàn)勝對手，在比賽中取得更好的成績。

3.2 佯攻戰(zhàn)術(shù)意識在實(shí)戰(zhàn)中的實(shí)施。

在散打?qū)崙?zhàn)中，運(yùn)動(dòng)員要合理的運(yùn)用適合自身的戰(zhàn)術(shù)，達(dá)到以假象來掩蓋真相，以形式掩蓋內(nèi)容，從相反中求相成，收到示假隱真的效果，從而才能出其不意、攻其不備，使自己長立于不敗之地。在方法上，我國古代的大軍事家孫子就曾提出了著名的“詭道十二法”，即“能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近；利而誘之，亂而取之，實(shí)而備之，強(qiáng)而避之，怒而擾之，卑而驕之，實(shí)而勞之，親而離之；攻其不備，出其不意”。連同孫子在兵法各篇中提出的方法，歸納起來，在散打?qū)崙?zhàn)中常用的有如下幾種方法：聲東擊西、避實(shí)就虛、指上打下等等。

3.3 培養(yǎng)佯攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求。

3.3.1 樹立正確的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練不能只理解為教給運(yùn)動(dòng)員幾套戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)方案。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的全部內(nèi)容包括樹立正確的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識，掌握戰(zhàn)術(shù)知識。這樣才能施戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練更具目的性，使運(yùn)動(dòng)員更透徹地理解和掌握戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的內(nèi)容，提高戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量。培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識，使戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中十分重要的課題。在比賽中戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用要靠賽前對對手情況的了解、判斷和制定周密的作戰(zhàn)計(jì)劃，也靠根據(jù)情況的變化，作出相應(yīng)的對策，但是更主要的是要運(yùn)動(dòng)員有較強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)意識。可以說運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中的每一行動(dòng)都應(yīng)具有戰(zhàn)術(shù)的性質(zhì)，而這就要依靠比賽過程中的運(yùn)動(dòng)員具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

3.3.2 培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，注重戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量。比賽中雙方運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作千變?nèi)f化，單靠一種戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)是不夠的，必須根據(jù)變化了的情況，及時(shí)改變戰(zhàn)術(shù)，做到因勢而變。孫子曰：“水因地而制流，兵因敵而制勝。故兵無常勢，水無常形；能因故變化而取勝者，謂之神”。這就要求運(yùn)動(dòng)員具有連續(xù)運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)的能力，把戰(zhàn)術(shù)用“活”，做到戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容轉(zhuǎn)換快，戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)銜接好，戰(zhàn)術(shù)隱蔽性強(qiáng)，威脅力大，就可以使自己立于不敗之地。另外要注意的就是運(yùn)動(dòng)員不僅要求掌握一定數(shù)量的戰(zhàn)術(shù)，做到攻中有防、防中有攻、攻防兼?zhèn)洌瑫r(shí)必須保證每一個(gè)戰(zhàn)術(shù)的質(zhì)量和完成情況，這樣才能把戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮到最大效用。

3.3.3 佯攻戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)的科學(xué)化訓(xùn)練。要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員身體的條件和技術(shù)特長，制定戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)和提高戰(zhàn)術(shù)意識的理論水平和運(yùn)用技術(shù)戰(zhàn)術(shù)能力。要苦練過硬的絕招，掌握全面熟練的技術(shù)戰(zhàn)術(shù)，這是培養(yǎng)與提高戰(zhàn)術(shù)意識的物質(zhì)基礎(chǔ)。戰(zhàn)術(shù)意識是在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，因此只有掌握高超的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才有可能具備較高的戰(zhàn)術(shù)意識。

3.3.3.1 如何培養(yǎng)初學(xué)者的佯攻戰(zhàn)術(shù)意識。對于剛剛接觸散打的運(yùn)動(dòng)員來說，實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)好像是不太可能的，所以就要從最基本的練起。比如最簡單的佯攻、指上打下等等，同時(shí)還要注意讓陪練者盡力配合，給初學(xué)運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造良好的條件，使他的戰(zhàn)術(shù)能運(yùn)用成功。這樣的目的就是讓初學(xué)者能理解戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的意圖，懂得戰(zhàn)術(shù)的結(jié)構(gòu)，同時(shí)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得成功也會讓初學(xué)者的心理素質(zhì)得到鍛煉，增強(qiáng)其以后在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的膽量和決心。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員基本掌握后，就應(yīng)根據(jù)具體情況提高難度，使之逐漸達(dá)到比賽要求。

3.3.3.2 對有經(jīng)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員使用佯攻戰(zhàn)術(shù)意識的訓(xùn)練。對長時(shí)間接觸散打運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員來說，基本的技術(shù)動(dòng)作、心理素質(zhì)、身體條件都已具備，那么就應(yīng)該加大戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，使之在比賽中能夠熟練的運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，從而取得更好的成績。具體訓(xùn)練方法如下：

a.讓小級別的運(yùn)動(dòng)員同大級別的運(yùn)動(dòng)員做實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

b.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中可以采用車輪戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)，使運(yùn)動(dòng)員在最困難的時(shí)候?qū)W會如何保護(hù)好自己，如何減少體力消耗，怎樣避開對手的重?fù)簦鯓訑[脫困境，從而提高運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。

c.在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中讓運(yùn)動(dòng)員負(fù)重練習(xí)，逼迫他動(dòng)作做得小而快，假動(dòng)作逼真，真動(dòng)作到位，以此來增加戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的難度。

d.另外還可以采用在復(fù)雜困難的條件下進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，在于保障運(yùn)動(dòng)員對已經(jīng)掌握的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得更加熟練，能在各種困難的情況下靈活地運(yùn)用，從而提高戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用效果。

3.3.3.3 模擬訓(xùn)練和從實(shí)戰(zhàn)中提煉戰(zhàn)例進(jìn)行訓(xùn)練。模擬訓(xùn)練使得訓(xùn)練更具有針對性。如通過對某運(yùn)動(dòng)員某項(xiàng)技術(shù)的模擬，使運(yùn)動(dòng)員對對手的某項(xiàng)技術(shù)了如指掌，并找出幾種針對對手絕招的佯攻戰(zhàn)術(shù)方法。在比賽后，也可以采用馬上分析或者通過錄像進(jìn)行分析，這是一種良好的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段。在比賽中某種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用較好，成功率較高，就可以加強(qiáng)訓(xùn)練。如其他隊(duì)隊(duì)員的某戰(zhàn)術(shù)適合本隊(duì)的某隊(duì)員，也可以稍加改革加以利用。這種方法可以培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員對比賽發(fā)展預(yù)測的能力；達(dá)到取長補(bǔ)短、學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的目的；使運(yùn)動(dòng)員學(xué)會如何恰當(dāng)?shù)蒯槍唧w情況，采取恰當(dāng)有效的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)；改進(jìn)自己運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的不足之處，發(fā)揮自己的長處，從而使自己的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的更加成熟。

3.3.3.4 根據(jù)比賽規(guī)則和競賽雙方情況制定戰(zhàn)術(shù)。在散打比賽中，戰(zhàn)術(shù)的制定在很大限度上取決于比賽規(guī)則，因而在比賽中運(yùn)用的佯攻戰(zhàn)術(shù)不能是規(guī)則所限制的。《孫子兵法·討篇》中說：“夫未戰(zhàn)而妙算勝者，得算多也，未戰(zhàn)而妙算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無算乎！吾以此觀之，勝負(fù)見也”。孫武強(qiáng)調(diào)在戰(zhàn)前必須通過周密研究敵我雙方的各種條件來確定作戰(zhàn)大計(jì)。在散打比賽前也要針對對手的身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理等情況有一個(gè)客觀的評價(jià)，使制定的戰(zhàn)術(shù)能真正發(fā)揮出隊(duì)員的特點(diǎn)。

4.結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 直接進(jìn)攻遭到對方防守截?fù)魰r(shí)，利用假動(dòng)作聲東擊西，分散對方的注意力，趁機(jī)攻擊其防守空當(dāng)部位。

4.1.2 運(yùn)動(dòng)員佯攻戰(zhàn)術(shù)的形成主要取決于運(yùn)動(dòng)員自身的主觀和客觀兩個(gè)因素，另外運(yùn)動(dòng)員在比賽中出現(xiàn)的其他因素也有很大關(guān)系。

4.1.3 運(yùn)動(dòng)員在比賽中，要學(xué)會合理的運(yùn)用適合自身的戰(zhàn)術(shù)，從而才能達(dá)到揚(yáng)長避短、避實(shí)就虛的效果。

4.2 建議

4.2.1 鑒于散打戰(zhàn)術(shù)的重要性，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該全面理解和掌握每個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)，對佯攻戰(zhàn)術(shù)與其他戰(zhàn)術(shù)同等重視，才能在比賽中取勝。

4.2.2 佯攻戰(zhàn)術(shù)要在知已知彼的前提下，根據(jù)比賽情況靈活運(yùn)用，要因人因勢地改變戰(zhàn)術(shù)。

4.2.3 在教學(xué)訓(xùn)練中，使運(yùn)動(dòng)員對戰(zhàn)術(shù)意圖理解的更深入、透徹，對佯攻戰(zhàn)術(shù)把握的更牢，運(yùn)用得更加靈活、合理、有效，從而取得更好的成績。

4.2.4 加強(qiáng)練習(xí)與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，增加適應(yīng)比賽訓(xùn)練是必要的，使運(yùn)動(dòng)員建立起適應(yīng)多種不同戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的方法。

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2009-12-24