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        提升新建高校檔案管理水平的有效途徑

        2010-08-15 00:47:13溫艷秋
        職業(yè)時空 2010年1期
        關(guān)鍵詞:檔案管理信息化學(xué)校

        溫艷秋

        (德州學(xué)院,山東 德州 253023)

        在國家積極引導(dǎo)和地方高等院校的努力下,一些有實力的地方大專院校通過合并重組組成本科院校。學(xué)校的性質(zhì)由“教學(xué)型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖虒W(xué)研究型”,本科招生、教學(xué)、科研成為學(xué)校工作的主流,而檔案工作由于多種原因,至今未引起足夠重視,存在著一些突出的矛盾和問題。

        高校是國家培養(yǎng)高級知識人才的重要基地,高校檔案工作直接反映各高校培養(yǎng)人才的各個環(huán)節(jié),真實地記錄了高校發(fā)展的整個歷程。所產(chǎn)生的各類檔案,不僅是歷史的鏡鑒和寶貴的信息資源,也是學(xué)校一份豐厚的無形資產(chǎn)和學(xué)校權(quán)益的載體,是學(xué)校管理、教學(xué)、科研的必要條件和進(jìn)行決策的參考和依據(jù),是教學(xué)能力、科技儲備的有力手段,更是國家檔案資源的重要組成部分。作為新建高校,在學(xué)校的性質(zhì)發(fā)生變化后,如何站在對歷史負(fù)責(zé)、替未來著想、為現(xiàn)實服務(wù)的高度上,抓住機(jī)遇,以創(chuàng)新機(jī)制為動力,以依法治檔、科教興檔為保障來提升檔案管理水平,是我們必須認(rèn)真面對和探討的課題。

        縱觀新建高校,檔案工作整體發(fā)展是不平衡的,尤其是職業(yè)技術(shù)學(xué)院的檔案工作更薄弱。主要存在四個方面的問題:一是新建高校尤其是職業(yè)技術(shù)學(xué)院全員檔案意識不強(qiáng),檔案機(jī)構(gòu)不健全,人員配備不適應(yīng)檔案工作需求。檔案工作水平整體滯后于本校的教學(xué)、科研、管理等工作,業(yè)務(wù)管理水平更是滯后于國家和省主管部門對檔案業(yè)務(wù)管理的規(guī)范要求;二是檔案管理機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)不力,部分新建高校沒有依法對學(xué)校的全部檔案實現(xiàn)集中統(tǒng)一管理,歸檔材料的齊全、完整性較差;三是檔案安全保管與規(guī)范管理水平較低,存在庫房面積狹小、設(shè)計不規(guī)范,檔案安全保管得不到有效保障;四是檔案信息化建設(shè)滯后,很多新建高校尚未建立檔案目錄數(shù)據(jù)庫;有的雖然配備了計算機(jī),但未配置檔案管理軟件,只能實現(xiàn)單機(jī)下的檔案檢索;還有少數(shù)新建高校檔案館(室),甚至連計算機(jī)、掃描儀等基礎(chǔ)設(shè)施都未配置。這些問題對新建高校檔案事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,必須加以解決。認(rèn)真回顧總結(jié)多年來的工作實踐,筆者認(rèn)為,要提升新建高校的檔案管理水平應(yīng)從以下五個方面著手并付諸努力。

        一、校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對檔案工作的支持

        校領(lǐng)導(dǎo)作為學(xué)校各項工作中最高的決策者、指揮者和組織者,應(yīng)高度重視檔案在學(xué)校發(fā)展中的重要作用,嚴(yán)格按照中華人民共和國教育部與國家檔案局在2008年9月1日正式施行的《高等學(xué)校檔案管理辦法》(中華人民共和國教育部第27號令)的規(guī)定,從五個方面入手,對檔案工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo):一是實行校長領(lǐng)導(dǎo)檔案工作,分管校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助校長負(fù)責(zé)的高校檔案工作體制,落實責(zé)任,加強(qiáng)管理;二是將檔案工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真研究和解決學(xué)校檔案工作中的實際問題,建立健全與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的檔案機(jī)構(gòu)及管理體系;三是把檔案的形成、管理和利用服務(wù)工作質(zhì)量考核指標(biāo)有機(jī)地納入高校工作質(zhì)量考核體系中,納入各部門各單位工作計劃,納入有關(guān)的職責(zé)范圍,將學(xué)校教學(xué)、科研、管理各項工作與歸檔工作同步布置、同步檢查、同步總結(jié)、同步驗收;四是加大對檔案工作的經(jīng)費投入。把發(fā)展檔案事業(yè)所需經(jīng)費列入學(xué)校預(yù)算,確保檔案工作需求。要設(shè)立檔案信息化專項經(jīng)費,為檔案機(jī)構(gòu)配置檔案管理現(xiàn)代化、檔案信息化所需的設(shè)備設(shè)施,保障檔案信息化建設(shè)與學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)同步進(jìn)行;五是關(guān)心檔案工作人員的政治和生活待遇,努力解決他們的實際困難。對長期接觸有毒有害物質(zhì)的檔案工作人員,應(yīng)當(dāng)按照法律法規(guī)采取有效的防護(hù)措施,保障其依法享有工傷社會保險待遇及規(guī)定補(bǔ)貼。對專職檔案工作人員,實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制或者職員職級制,享受學(xué)校教學(xué)、科研和管理人員同等待遇。努力為學(xué)校檔案管理工作的開展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

        二、建立健全檔案管理工作制度

        搞好制度建設(shè),是做好檔案工作的關(guān)鍵。新建高校在嚴(yán)格執(zhí)行檔案法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校各門類檔案管理的具體情況,制定切合實際的檔案管理工作制度。以德州學(xué)院校為例:檔案管理規(guī)章制度大致可分為以下幾類:一是學(xué)校檔案管理辦法,既是國家有關(guān)檔案法規(guī)在學(xué)校的具體體現(xiàn),又是學(xué)校檔案工作能健康順利開展的有力保證;二是各類檔案文件材料的歸檔范圍、歸檔辦法保管期限表等業(yè)務(wù)性文件,這些文件不僅是各職能部門在歸檔工作上的指南,同時也是各部門審查立卷的依據(jù);三是檔案分類、保管、利用方面的文件,這是檔案工作者分類、整理、立卷、庫房管理和借閱利用工作的依據(jù),是確保檔案案卷質(zhì)量和檔案安全的法規(guī)性文件;四是檔案人員崗位職責(zé)和職業(yè)道德規(guī)范方面的文件,這是規(guī)定檔案人員的職責(zé)范圍,規(guī)范檔案工作者的行為準(zhǔn)則,也是全校專、兼職檔案人員年終考核的依據(jù)。

        健全的規(guī)章制度和嚴(yán)格的工作程序,才能使學(xué)校檔案的收集、整理、保管、保密、鑒定、統(tǒng)計、利用等各項工作得以順利進(jìn)行,使檔案管理逐步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

        三、加強(qiáng)檔案資源建設(shè)

        1.抓好檔案資源的源頭建設(shè)

        當(dāng)今社會,誰擁有資源,誰就占領(lǐng)了競爭的制高點。檔案資源作為檔案工作的立業(yè)之本,是實現(xiàn)檔案事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作。新建高校要嚴(yán)格按照《高等學(xué)校檔案管理辦法》規(guī)定,實行檔案材料形成單位、課題組立卷的歸檔制度,學(xué)校各機(jī)構(gòu)應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),按照檔案收集整理歸檔要求,認(rèn)真及時組織整理立卷工作,采取有效措施,切實把從事招生、教學(xué)、科研、管理等活動中直接形成的,具有保存價值的各種類型、各種載體形式的11大類文件材料收集齊全完整,按照校檔案管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范分類、整理歸檔,切實做好檔案資源的源頭建設(shè)。

        2.圍繞學(xué)校中心工作,做好重大活動檔案的收集

        檔案機(jī)構(gòu)要牢固樹立“圍繞中心,服務(wù)大局”的觀念,緊緊圍繞學(xué)校黨委行政中心工作,找準(zhǔn)為學(xué)校中心工作的結(jié)合點和切入點。對學(xué)校的重要活動、重大事項、重要科研項目和重點建設(shè)項目,事前就積極做好相關(guān)檔案收集保管法規(guī)知識宣傳工作,事中要全程跟蹤指導(dǎo)服務(wù),事后認(rèn)真做好專項檔案的收集、整理、歸檔工作,確保重大活動檔案的齊全。

        3.建立名師、優(yōu)秀學(xué)生檔案,定期展覽,彰顯學(xué)校風(fēng)采

        在學(xué)校檔案部門創(chuàng)建“本校名師、優(yōu)秀學(xué)生檔案庫”,并制定印發(fā)《學(xué)校名師、優(yōu)秀學(xué)生檔案管理暫行辦法》。積極征集自建校以來,長期工作在第一線并在某一領(lǐng)域、某一學(xué)科做出過貢獻(xiàn)、影響巨大,得到學(xué)校和學(xué)術(shù)界認(rèn)可的名師檔案資料。以及在參加全國、全省舉辦的各種大學(xué)生競賽中取得佳績或有個人發(fā)明等優(yōu)秀學(xué)生的檔案資料。名師、優(yōu)秀學(xué)生檔案庫的建立,不僅豐富了館藏,有效地宣傳了名師、優(yōu)秀學(xué)生對學(xué)校進(jìn)步、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn),還弘揚(yáng)了他們的精神風(fēng)范,同時也會大大提升學(xué)校的知名度。要清醒的認(rèn)識到,只有把檔案資源建設(shè)擺在突出位置,把豐富館藏資源作為檔案資源建設(shè)的重中之重,才能在確保檔案齊全完整的基礎(chǔ)上,豐富館藏,突出辦學(xué)特色。

        四、推進(jìn)檔案信息化建設(shè)

        檔案信息化建設(shè)是國家信息化的重要組成部分,是檔案事業(yè)發(fā)展的必然趨勢,是實現(xiàn)檔案資源社會共享的根本途徑。新建高校應(yīng)高度重視檔案信息化建設(shè)工作,把檔案信息化建設(shè)納入學(xué)校信息化建設(shè)總體規(guī)劃,與學(xué)校信息化建設(shè)同步發(fā)展。按照國家有關(guān)電子文件歸檔與管理規(guī)范的要求,結(jié)合本學(xué)校實際,科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃和實施方案,盡量加大投入購進(jìn)必備的計算機(jī)和其他先進(jìn)的辦公自動化設(shè)備,盡快建立一套現(xiàn)代化的信息管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),使檔案信息化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。尚未開展檔案信息化工作的新建高校,應(yīng)力求三年內(nèi)建成檔案目錄數(shù)據(jù)庫,實現(xiàn)查閱檢索檔案目錄的現(xiàn)代化?;A(chǔ)條件較好的新建高校應(yīng)建成檔案原文數(shù)據(jù)庫和多媒體數(shù)據(jù)庫,使館(室)存檔案全部或大部分?jǐn)?shù)字化。同時在本校校園網(wǎng)上,開設(shè)檔案信息查詢利用窗口,提供可公開信息的公布、檢索利用,以及公益性信息服務(wù)。實現(xiàn)公開檔案信息的社會共享,更好的為學(xué)校、師生、社會服務(wù)。另外,檔案實行信息化管理具有快捷、優(yōu)質(zhì)、高效的特性,但同時存在著安全問題。一方面,要利用當(dāng)前各種技術(shù)手段的不斷推出,升級更新來加以防范。包括加密技術(shù)、簽署技術(shù)、防寫措施、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)和防問權(quán)限控制技術(shù)等,都是有效手段,應(yīng)充分綜合運(yùn)用,提高安全性。另一方面,檔案部門應(yīng)建立一整套科學(xué)、合理、嚴(yán)密的管理制度加以防范,對每份電子檔案均實行“全過程管理”,從每一個環(huán)節(jié)解決信息失真的隱患。

        五、提高檔案管理人員的綜合素質(zhì)

        國以才立,政以才治,業(yè)以才興。檔案事業(yè)的發(fā)展同樣在于人才。目前新建高校檔案干部隊伍面對新形勢新任務(wù)還有諸多不適應(yīng),充實相應(yīng)數(shù)量的檔案人才并不斷提高其整體素質(zhì)已成為當(dāng)務(wù)之急。

        1.建立科學(xué)、客觀、公正的考核體系

        通過培養(yǎng)、引進(jìn)和人才流動等方式,真正把政治素質(zhì)高,組織管理能力強(qiáng),具有開拓創(chuàng)新意識,適應(yīng)檔案管理現(xiàn)代化、信息建設(shè)要求的專業(yè)人才,選配到檔案管理崗位上來,改善新建高校檔案系統(tǒng)人才結(jié)構(gòu)。

        2.建立不同層次的在職教育培訓(xùn)模式

        加大培訓(xùn)力度、加快培訓(xùn)步伐,變一般性的號召為強(qiáng)制性要求。有針對性、實效性的對檔案工作人員進(jìn)行不同層次的業(yè)務(wù)文化知識和相關(guān)科學(xué)知識、現(xiàn)代化管理技術(shù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。并為他們提供學(xué)習(xí)深造、交流鍛煉的機(jī)會,讓檔案工作人員在干中學(xué),在學(xué)中干。

        3.建立與工作成績掛鉤的獎勵制度

        用職業(yè)光榮感激勵人心,用共同事業(yè)凝聚人心,用正確導(dǎo)向引導(dǎo)人心,堅持以成績論英雄,讓肯干事、能干事、干成事的人得到褒獎和重用。如:設(shè)立重點項目優(yōu)秀獎,獎勵承擔(dān)完成檔案重點工作和重大項目的主創(chuàng)人員。設(shè)立工作創(chuàng)新獎,獎勵在檔案工作中開拓創(chuàng)新,取得獨創(chuàng)性成果并得到推廣應(yīng)用的人員等,可以設(shè)立多種獎勵項目,激勵人才的發(fā)展。獎勵不僅限于獎金方面,也可以表現(xiàn)在外出學(xué)習(xí)、優(yōu)先培訓(xùn)、破格晉升職稱、優(yōu)先提拔等方面。讓不思進(jìn)取、無所事事的人感到壓力和危機(jī),從而引導(dǎo)大家把心思都用到工作上,形成推動事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

        4.建立終身學(xué)習(xí)的觀念

        檔案工作人員要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感,抓緊學(xué)習(xí)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。用科學(xué)的理論來武裝自己,不斷提高思想理論水平和政策水平;用專業(yè)知識來提高自己,刻苦鉆研檔案業(yè)務(wù),努力掌握新形勢下檔案工作需要的各種新知識、新技能,真正成為檔案工作的行家里手;用良好的作風(fēng)激勵自己,不畏困難,積極進(jìn)取,無私奉獻(xiàn),有所作為。

        [1]劉遠(yuǎn),肖金良.高校檔案信息化建設(shè)探析[J].蘭臺世界,2009,(16):19-20.

        [2]高萌萱.高校檔案管理創(chuàng)新的內(nèi)涵[J].檔案管理,2009,(4):80.

        [3]張煥.談檔案人員應(yīng)具有的素質(zhì)[J].山東檔案,2009,(2):11-12.

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