袁 媛，何小香

（杭州電子科技大學(xué)，浙江 杭州 310018）

管窺互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代譯者的文化身份
——《功夫熊貓》里的翻譯功夫

袁 媛，何小香

（杭州電子科技大學(xué)，浙江 杭州 310018）

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，譯者及其文化身份也在悄然發(fā)生變化?；陔娪啊豆Ψ蛐茇垺肪W(wǎng)絡(luò)譯本這個(gè)個(gè)案，通過(guò)對(duì)其譯文用詞特點(diǎn)的分析，可以揭示此譯本所折射的譯者文化身份，從而提出翻譯研究的一個(gè)新課題，即網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)譯者及其文化身份提出的要求。

網(wǎng)絡(luò)；字幕翻譯；譯者；文化身份；個(gè)案

一、引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一些熱心并且懂外語(yǔ)的朋友，他們經(jīng)常通過(guò)聽(tīng)譯或原版字幕，不計(jì)報(bào)酬地為外國(guó)影視作品配上中文字幕。因?yàn)橛耙曌髌返膶?duì)白很多，還得配合畫面，所以翻譯字幕的工作往往需要很多人協(xié)同合作。而這樣的一群人，通常被稱為“字幕組”。

據(jù)《上海一周》六月第四期稱，美國(guó)夢(mèng)工場(chǎng)出品的動(dòng)畫片《功夫熊貓》繼在北美取得票房成功后，于今年六月二十日正式在內(nèi)地上映，然而在其之前，很多迫不及待的網(wǎng)友就下載了原版的《功夫熊貓》，網(wǎng)絡(luò)字幕組則無(wú)償?shù)靥峁┝酥形淖帜?。而其中最常?jiàn)的版本，是由阿歪等四位網(wǎng)友聽(tīng)譯的破爛熊字幕組版。雖然不合規(guī)矩且影像模糊，但俏皮活潑的“民間”翻譯卻讓許多人捧腹。電影正式上映后，細(xì)心的觀眾卻不難發(fā)現(xiàn)，上海電影譯制廠的中文譯本與網(wǎng)絡(luò)版差異頗大。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，同一部外國(guó)影視作品的字幕，尤其是廣受歡迎的影視作品，往往會(huì)有不同的個(gè)性化翻譯版本。而不同譯本所折射之不同譯者的文化身份，不失為一個(gè)有趣的研究話題。

二、《功夫熊貓》網(wǎng)絡(luò)譯本折射的譯者文化身份

（一）譯者的文化身份

按照?？拢∕. Foucault）的說(shuō)法，身份是被社會(huì)權(quán)力以及其知識(shí)規(guī)約化的自我性。而文化身份的定義各有不同。張?jiān)：讨赋鑫幕矸菔且粋€(gè)個(gè)人，一個(gè)集體，一個(gè)民族在與他人、他群體、他民族比較之下所認(rèn)識(shí)到的自我形象；文化身份的核心是價(jià)值觀念或價(jià)值體系?？死财妫–. Kramsch）則認(rèn)為：文化身份是由社會(huì)官僚機(jī)構(gòu)如政府認(rèn)同或成員自我認(rèn)同所形成的該文化群體的成員身份?？梢?jiàn)，文化身份是某一文化群體成員對(duì)其成員身份的認(rèn)同。文化身份包括自我認(rèn)同的文化身份和外部認(rèn)同的文化身份。前者是一個(gè)文化群體自我認(rèn)同并表現(xiàn)給他人的形象，后者是他人賦予某個(gè)文化群體的形象（劉彥仕 2008）。

譯者的文化身份，則是其文化心態(tài)的固化和體現(xiàn)。如果說(shuō)作者功能是一定社會(huì)權(quán)力關(guān)系的產(chǎn)物,那譯者的功能也是由這些社會(huì)文化網(wǎng)絡(luò)所決定的。雖然譯者一直處于“從屬的”、“次等的”、“派生的”境地，而且被“女性化”，成為作者的“仆人”等，但是為了體現(xiàn)自己的身份，譯者總會(huì)采取這樣那樣的翻譯策略意圖建構(gòu)自己的身份，盡管這些策略在一定程度上受到主體文化的制約（王玉括 2005）。

（二）以《功夫熊貓》為個(gè)案

1.《功夫熊貓》的中國(guó)元素

電影《功夫熊貓》以古代中國(guó)為背景，融合功夫元素，同時(shí)又以中國(guó)國(guó)寶熊貓為主角。影片對(duì)中國(guó)元素的使用可謂巧妙，不論是場(chǎng)景、情節(jié)還是道具，都具有深厚的中國(guó)味。仙境一般的中國(guó)山水，輕快悅耳的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)，最具中國(guó)特色的食品，以及在外國(guó)人眼中神秘而有趣的書法和針灸，都在影片里有著熨帖的體現(xiàn)。

正因?yàn)椤豆Ψ蛐茇垺坊舜罅庋芯恐袊?guó)文化，所以譯者在翻譯過(guò)程中較為輕松，幾乎無(wú)需考慮中美兩種文化的轉(zhuǎn)換，譯者更多在意的是“本土化”而非“國(guó)際化”的文化身份定位。故而，這個(gè)特殊的個(gè)案凸顯了不同譯本譯者迥異的文化身份。

2.《功夫熊貓》網(wǎng)絡(luò)譯本的翻譯策略

影視翻譯有其自身的特殊性：聆聽(tīng)性、綜合性、瞬時(shí)性、通俗性和無(wú)注性（錢紹昌 2000）。這五個(gè)特點(diǎn)是對(duì)譯者的挑戰(zhàn)，尤其是臺(tái)詞翻譯要特別注意其語(yǔ)言的通俗性。影視劇從出生之日起就注定它是一種大眾化的藝術(shù)，其中的語(yǔ)言便是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)：語(yǔ)言若是晦澀難懂、矯揉造作，肯定會(huì)導(dǎo)致觀眾失去興趣。

而受到廣大網(wǎng)友熱捧的破爛熊字幕組版的譯者，在翻譯過(guò)程中有意識(shí)地大量使用流行詞匯特別是流行網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，與上海電影譯制廠的版本形成鮮明對(duì)比。試以以下臺(tái)詞為例：

（1）Po

字幕組：肥波

上譯：阿寶

（2）When I was young and crazy

字幕組：憤青

上譯：年少輕狂

（3）I’m awesome!

字幕組：我很彪悍！

上譯：我很強(qiáng)大！

（4）I probably sucked the day more than ever in the history of the Kung Fu, in the history of China, and in the history of bad.

字幕組：我可能是功夫世上最爛，中國(guó)歷史里最爛，爛人史里最爛。

上譯：我可能是功夫史上最爛，中國(guó)歷史里最爛，最爛史上最爛。

（5）Yesterday is a history, tomorrow is a mystery.

字幕組：昨日之日不可留，明日之日未可知。

上譯：昨天已經(jīng)是歷史，明天是神秘的。

3.網(wǎng)絡(luò)譯本折射的譯者文化身份

以上例子中出現(xiàn)的“彪悍”、“爛人”、“憤青”等詞，無(wú)不是流行網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，借以迎合廣大網(wǎng)民的審美趣味。由于互聯(lián)網(wǎng)的屬性，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，因其具有語(yǔ)言創(chuàng)造的生動(dòng)準(zhǔn)確性，認(rèn)知度、接納度、傳播度很高。

而翻譯作品面世前后，得到什么評(píng)價(jià)和反響，就完全視當(dāng)時(shí)主體文化的內(nèi)部需求和規(guī)范而決定了（孔慧怡 1999：11）。《功夫熊貓》網(wǎng)絡(luò)譯本選用了鮮活的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，受到網(wǎng)友肯定，正是因?yàn)樽g者對(duì)自身所屬文化群體的準(zhǔn)確定位，選用了鮮活的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，在遣詞造句上突出了網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，并從而得到網(wǎng)絡(luò)文化群體的認(rèn)同。

三、結(jié)語(yǔ)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，由于信息傳播的便捷，各國(guó)文化交流更為暢通，大眾文化產(chǎn)品尤其是影視作品已實(shí)現(xiàn)全面共享。隨之也涌現(xiàn)出許許多多的網(wǎng)絡(luò)譯者，自發(fā)翻譯自己喜愛(ài)的電影電視臺(tái)詞。由于其身份的特殊性，這些譯者在翻譯過(guò)程中采用的翻譯策略往往會(huì)凸顯其網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文化身份。而他們的作品，若是得到相應(yīng)的文化群體的認(rèn)同，必然會(huì)影響為數(shù)眾多的網(wǎng)友。電影《功夫熊貓》的網(wǎng)絡(luò)譯本作為其中一個(gè)突出的個(gè)案，折射出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代譯者文化身份的冰山一角。

[1] Kramsch，C. Language and Culture [M]. Oxford：Oxford University Press，1998.

[2] 劉彥仕. 譯者文化身份的雜糅性—以林語(yǔ)堂為個(gè)案[J]. 四川文理學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，1.

[3] 王玉括. 譯者的身份建構(gòu) [J]. 天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，（5）.

[4] 錢紹昌. 影視翻譯——翻譯園地中愈來(lái)愈重要的領(lǐng)域[J]. 中國(guó)翻譯，2000，1.

H315.9

A

1008-7427（2010）05-0079-01

2010-03-27

作者袁媛系杭州電子科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師。