劉偉霞

譚政同志一九四四年所作的《關(guān)于軍隊(duì)政治工作問題報(bào)告》,是繼黨的《古田決議》之后又一份關(guān)于黨的政治工作的重要決議,它不僅認(rèn)真總結(jié)了我軍過去一年里在政治工作上所取得的的成果與經(jīng)驗(yàn),而且提出了我軍之中所存在的新舊思想、政治等問題,從而為進(jìn)一步肅清當(dāng)時(shí)黨內(nèi)不正之風(fēng)和解決黨內(nèi)新問題提供了制度和理論保障。

譚政的報(bào)告內(nèi)容十分豐富,主要包括三大部分:一是關(guān)于邊區(qū)軍隊(duì)一年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié);二是關(guān)于發(fā)揚(yáng)政治工作中的成績(jī)與糾正政治工作中的缺點(diǎn);三是關(guān)于組織形式與工作制度中的一些規(guī)定。可以說(shuō),這份報(bào)告無(wú)論是從內(nèi)容上,還是從實(shí)踐上,都對(duì)整頓當(dāng)時(shí)我軍內(nèi)部不良作風(fēng)與錯(cuò)誤思想給予了較為充分和詳細(xì)地指導(dǎo)。

在新的時(shí)期,新的歷史條件下重新閱讀這份報(bào)告,對(duì)報(bào)告中關(guān)于對(duì)待不同階層的教育問題產(chǎn)生了很多新的思考和看法。

1.報(bào)告中關(guān)于不同階層的分類:根據(jù)人員在革命中表現(xiàn)形式的不同,在報(bào)告中針對(duì)他們不同的特點(diǎn),采取分別對(duì)待的態(tài)度。主要包括三部分:軍隊(duì)內(nèi)部分為干部和士兵;人民內(nèi)部分為三個(gè)階層:積極分子(積極支持軍隊(duì)工作的那部分大眾)、中間分子(對(duì)革命熱情不是很高的那部分人民)、落后分子(以消極態(tài)度對(duì)待革命的那部分群眾,例如:流氓、會(huì)門、土匪等);敵人劃分為頑固抵抗派和繳槍投降派。

2.對(duì)待不同階層的態(tài)度。首先,對(duì)待干部和士兵。報(bào)告指出,一些干部出現(xiàn)的脫離群眾與脫離實(shí)際為本質(zhì)特征的教條主義在過去一年里雖有所改進(jìn),但仍然存在。要從根本上解決這一問題,關(guān)鍵是要從一些軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部自身的思想去改進(jìn)。報(bào)告還指出“干部思想的進(jìn)步是一切工作進(jìn)步的樞紐”。當(dāng)一些干部認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性之后,只有從自身去轉(zhuǎn)變觀念,才能調(diào)動(dòng)士兵和群眾的情緒。此外,報(bào)告明確規(guī)定了干部要遵守的行為規(guī)則,這些對(duì)于提高部隊(duì)整體素質(zhì)與革命熱情都是有著重要意義的。對(duì)待士兵,報(bào)告指出要變“以前直接、簡(jiǎn)單的教育方式”為“開導(dǎo)與說(shuō)服為主的感化教育”,只有形成軍隊(duì)內(nèi)良好的關(guān)系氛圍,才能有利于革命的順利進(jìn)行。對(duì)于犯錯(cuò)誤士兵的錯(cuò)誤改正本著“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的原則,也要有步驟地進(jìn)行,第一步,要引導(dǎo)犯錯(cuò)誤的士兵敢于揭露自己的錯(cuò)誤;第二步,要深刻反省錯(cuò)誤;第三步,要積極改正錯(cuò)誤。對(duì)于敢于承認(rèn)并揭露自己錯(cuò)誤的同志,只要能夠誠(chéng)懇反省錯(cuò)誤并決心改正,我們都要好好團(tuán)結(jié),使之成為革命的好戰(zhàn)士,人民的好兒子。其次,對(duì)待最廣大人民的態(tài)度。由于人民內(nèi)部群眾對(duì)待革命的態(tài)度不同,所以對(duì)人民的工作也就分為幾種不同的形式。報(bào)告認(rèn)真分析了人民大眾中不同群體對(duì)革命的影響,提出了“團(tuán)結(jié)積極分子,吸引中間分子,鼓勵(lì)落后分子”的政策。其團(tuán)結(jié)積極分子的目的就是要吸引中間分子和鼓勵(lì)落后分子在革命中一同前進(jìn)。而在具體的組織步驟和行動(dòng)計(jì)劃上,我黨從中間分子甚至落后分子的接受能力出發(fā),從關(guān)懷的角度出發(fā),從廣大群眾自身的體驗(yàn)出發(fā)來(lái)實(shí)施教育,這些做法既符合人民群眾的實(shí)際特點(diǎn),也是當(dāng)時(shí)我國(guó)革命形勢(shì)的需要。在改造落后分子的工作中,要采取耐心感化的方法。采取有步驟、有措施的說(shuō)服教育,從愛護(hù)的角度出發(fā),以治病救人為原則,勤勤懇懇、態(tài)度真誠(chéng)的教育他們、感化他們,從而使他們從內(nèi)心感受到黨和軍隊(duì)的關(guān)心和愛護(hù),最終促使落后分子從反對(duì)革命變?yōu)閾碜o(hù)革命。再次,對(duì)待敵人的態(tài)度。在對(duì)待敵人方面,一方面,對(duì)待拒不投降、頑固抗?fàn)幍臄橙?我們要堅(jiān)決的消滅他們或俘虜他們;另一方面,對(duì)待俘虜,我們不能采取強(qiáng)硬的態(tài)度,而要采取說(shuō)服教育的方式,從思想教育、物質(zhì)待遇、政治態(tài)度方面去爭(zhēng)取他們。

3.譚政的報(bào)告將問題分門別類的進(jìn)行闡述,并有針對(duì)性地給出了合理的解決方法與步驟,對(duì)問題的分析與解決也都是秉承著自上而下、循序漸進(jìn)、主次分明的科學(xué)方法進(jìn)行,對(duì)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)、軍內(nèi)出現(xiàn)的平均主義的不良作風(fēng)進(jìn)行了一次深刻的教育。

報(bào)告指出,有一些革命同志對(duì)“傳統(tǒng)”還存在模糊概念,認(rèn)為我黨歷來(lái)的一切政治工作的傳統(tǒng)都是好的,都是優(yōu)良傳統(tǒng),從而致使黨內(nèi)一些同志缺乏批判態(tài)度,也不能很好從我國(guó)革命的實(shí)際與我國(guó)軍隊(duì)的具體任務(wù)出發(fā),進(jìn)行調(diào)查研究,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),這是對(duì)教條主義的有力批判。

在報(bào)告中,對(duì)待不同群體采取了不同的態(tài)度、教育方式,但總的看來(lái),卻有相同之處,那就是主張采取說(shuō)服感化的教育方式。這種方式的提出充分體現(xiàn)了我黨在政治工作觀念上的巨大轉(zhuǎn)變,也體現(xiàn)了我黨思想政治工作思路的偉大轉(zhuǎn)變,從另一個(gè)側(cè)面反映了我黨爭(zhēng)取團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量進(jìn)行革命的決心與努力,這也是我黨擴(kuò)大民主范圍,為真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)民主主義國(guó)家而做出的偉大努力。

總體看來(lái),這份報(bào)告體現(xiàn)了我軍、我黨在政治工作上的成熟與進(jìn)步,是我黨思想政治教育史上的一座重要的里程碑。