王月霞
請你仔細(xì)盯住這幅畫看看,是否看見一個個小多邊形從中間由小到大地在向四周不斷地擴(kuò)張呢?這種視幻現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)被20世紀(jì)50年代現(xiàn)代派畫家所應(yīng)用,創(chuàng)造了各種“光效應(yīng)藝術(shù)”(OPART)。視幻同錯覺一樣,也是最具形式感的設(shè)計方法之一。稱之為“光效應(yīng)設(shè)計”。
“光效應(yīng)設(shè)計”主要是采用各種黑白或彩色幾何形體的復(fù)雜排列、對比、交錯、重復(fù)、重疊等手法得出的具有強(qiáng)烈視幻效果的圖形。其形式感強(qiáng)、有節(jié)奏感,形象捉摸不定,引起觀眾視覺上的錯亂,造成一種有節(jié)奏的或變化不定的活動感覺。它蠱惑人們的視知覺,造成閃爍、放射、旋轉(zhuǎn)、凹凸等運(yùn)動幻覺。這種視覺上的飄忽不定,甚至使觀者在不經(jīng)意間便被拉入到意識渙散的恍惚狀態(tài)之中。可以說,它是一種視覺魔術(shù)。人們驚異于靜止平面上的那種起伏波動的幻覺效果。
《流》作于1964年,是賴?yán)忻暮诎桌L畫系列中的一幅,也是她的代表作品,畫面上的線條經(jīng)過仔細(xì)的推算和精心的編排,如果觀者緊盯著畫面看,就會發(fā)現(xiàn)畫面便不斷地起伏波動,線條流動不止,“流”的幻覺產(chǎn)生了。這是因為人的視覺不可能只固定在一點上,只要略作移動圖形對視覺馬上發(fā)生變化,這種效果近似放電影的原理。這幅畫中的線條是高密度的,所以能引起流動感。
布里奇特·路易斯·賴?yán)?Bridget Louise Riley,1931--),是一位有創(chuàng)造性的英國女畫家,是奧普藝術(shù)的杰出代表。賴?yán)谕咚_雷里(Victor Vasarely)的影響下,投入到光效應(yīng)藝術(shù)中。20世紀(jì)60年代中期后,賴?yán)淖髌芬圆y式光效應(yīng)的特色而著名。
《水流2》(Stream 2)《奔流3》(Cataract 3)可以看出畫面經(jīng)過了精心的設(shè)計和布局。每一條白色線條的外形雖然相似,但其起始位置和水平位置是有輕微改變的,且圖案的局部色調(diào)也有不同之處,賴?yán)芎玫卣瓶亓诉吘夊e視。因此,有時觀賞者會感覺水往右邊流,那是視覺聚焦位置從左至右輕微移動的改變結(jié)果;而有時感覺畫面中的水在平行輕微移動,那是視覺聚焦輕微地從下往上微移的結(jié)果。
《迷失》(loss,1992)和《大不列顛》(Britannia)所示:畫面中每一個點都具有合適的亮度值和純度值,各個層次的分離由觀賞者自己的知覺產(chǎn)生出來。雖然它的位置、大小或形狀有了一定的變化但由于它的相似、重復(fù)的組成,造成了同化現(xiàn)象。這樣做,使畫面看上去不斷閃爍,使觀賞者視覺緊張。讓我們感覺到強(qiáng)烈的運(yùn)動效果和閃爍感。
這兩張圖片中運(yùn)動錯覺產(chǎn)生的潛在原因都是眼睛運(yùn)動,包括明顯的和細(xì)微的。當(dāng)觀察者轉(zhuǎn)動眼睛觀看圖案時,就會發(fā)現(xiàn)快速的螺旋式運(yùn)動。
教學(xué)提示
1、“光效應(yīng)設(shè)計”告訴我們眼睛看到的東西有時也不一定是真實的。當(dāng)我們碰到一些事情的時候不要被它的表面現(xiàn)象給蒙蔽了雙眼,要學(xué)會追索它的本質(zhì)特征。
2、引導(dǎo)孩子尋找生活中類似的現(xiàn)象。如:圖書、廣告、招貼畫……色彩、線條的安排是千變?nèi)f化的,你也可以學(xué)學(xué)畫家,巧妙地安排線條、靈活地使用色彩。讓它們也能由靜止變成活動。
在歐洲還存在不少光效應(yīng)研究組織,著名的有法國的“光效應(yīng)藝術(shù)研究探索團(tuán)體”,和德國的“澤羅團(tuán)體”。他們在作畫時常常使用直尺和圓規(guī)等工具。
從事光效應(yīng)藝術(shù)創(chuàng)作的畫家往往具有比較熟練的技巧,比較完美地掌握了圖案藝術(shù)的規(guī)律,能使作品產(chǎn)生千變?nèi)f化的效果??梢哉f,他們是打破了純繪畫藝術(shù)和裝飾圖案藝術(shù)之間的界限,對工藝美術(shù)銀幕藝術(shù),廣告藝術(shù)和建筑藝術(shù)都產(chǎn)生了較大的影響。