葉 研

姜松在白板上用水性筆寫了一個(gè)象形漢字——“教”。他轉(zhuǎn)過身來,向?qū)W生解釋教育的基本理念:“在中國(guó)傳統(tǒng)教育中,‘教,是手執(zhí)教鞭,帶有管理、管制意味的知識(shí)傳授,而現(xiàn)代常見的教育,是一種平等的問答切磋的知識(shí)介紹?！?/p>

臺(tái)下坐著的15個(gè)青年,是美國(guó)夏威夷州瓦胡島上各類學(xué)校的漢語教師。作為夏威夷大學(xué)的漢語教授,姜松在對(duì)他們進(jìn)行漢語培訓(xùn)。他這天的課題是《中國(guó)“減負(fù)”與美式教育》。

姜松授課所在的夏威夷大學(xué)語言教學(xué)樓,正隱藏在濃蔭里,它曾見證大洋東西兩岸語言文化的首次全面接觸。

位于太平洋中央的夏威夷群島熱風(fēng)吹雨,洪波奔涌。在洲際交通依賴航船的時(shí)代,來自東西兩大海岸的思想文化浪潮,千里萬里滾滾而來,在大洋中央交匯撞擊,鼓蕩起文化交融的壯闊波瀾。

在這座小樓里,中美兩國(guó)語言學(xué)者從事過早期中西語言文化溝通工作。中國(guó)首批現(xiàn)代語言學(xué)大家之一趙元任在這座樓里開設(shè)的是中國(guó)音樂課程。趙元任曾被推選為美國(guó)國(guó)家語言學(xué)學(xué)會(huì)主席、美國(guó)東方學(xué)會(huì)主席。上世紀(jì)70年代,周恩來總理曾和他探討漢字改革。另一位中國(guó)語言學(xué)大家李方桂也曾在這座樓里授課,后任美國(guó)國(guó)家語言學(xué)學(xué)會(huì)副主席。而美國(guó)漢學(xué)家約翰·狄方克則在這座樓里成功編纂了第一部美國(guó)漢語教科書《初級(jí)漢語課本》。

不過,在本世紀(jì)第一個(gè)10年,在夏威夷大學(xué)的校園內(nèi),又出現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)漢語的生動(dòng)景象。

這顯然不是某種漸進(jìn)式的升溫。僅在夏威夷,歷經(jīng)上世紀(jì)的數(shù)次漢語熱和中華文化熱以后,短短幾年內(nèi),二百多所孔子學(xué)院和二百多間孔子課堂如水銀瀉地,在人類長(zhǎng)居的6個(gè)大洲普遍萌生,一陣不同以往的漢語與全球文化交融的清風(fēng),正撲面而來。

妮莎左手運(yùn)毛筆,寫下“我愛中”三個(gè)字,“國(guó)”字沒地方寫了,拐到“愛”字旁邊,無拘無束

近十年來,各國(guó)政府推出的漢語教育計(jì)劃中,美國(guó)的動(dòng)作比較引人注目。

俄勒岡州波特羅來納蘭州立大學(xué)(下簡(jiǎn)稱波州大)已將漢語從次專業(yè)提升到主修專業(yè)。夏威夷大學(xué)、南卡羅來納大學(xué)(下簡(jiǎn)稱南卡大學(xué))、西密大等許多院校,都支持本校原有外語系和所屬學(xué)院的專業(yè)漢語教學(xué),近年來,還逐漸在學(xué)分制度上增加漢語學(xué)習(xí)的分量。漢語教育從不記學(xué)分到次專業(yè)再到主修專業(yè),已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。

美國(guó)聯(lián)邦政府推行“沉浸式”漢語教學(xué),俄勒岡州是全美漢語教育的重點(diǎn)州,承擔(dān)試點(diǎn)。俄勒岡州的漢語教學(xué)被稱為領(lǐng)航項(xiàng)目。該州中小學(xué)漢語教學(xué)比其他州普及。“沉浸式”表示漢語教學(xué)要融入學(xué)習(xí)、生活、娛樂等等方面,并且漢語教育從幼兒園開始,直到大學(xué)畢業(yè)后的社會(huì)教育。還有人嘗試一種類似于中國(guó)“瘋狂英語”的教育方式,叫“瘋狂漢語”。

有聯(lián)邦政府支持,難怪州議員克利斯·伊德沃茨敢于開口說:“我們的目標(biāo)是,不僅在某個(gè)地區(qū)推廣漢語教育,而想覆蓋全州各個(gè)地區(qū)。在所有的大中小學(xué)都推廣中國(guó)語言和文化,成為全美推廣中國(guó)語言和文化的先進(jìn)州?！?/p>

州議員朱利葉斯·柯普爾表示了更大的雄心:“俄勒岡州有決心、有信心在漢語教學(xué)方面作全美的先導(dǎo),甚至全世界的榜樣。”

在俄勒岡州,記者用一天僅僅跑了4所教漢語的學(xué)校,卻各有特色。

烏斯托克小學(xué)是全美第一家“沉浸式”漢語領(lǐng)航項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校,一間教室里的孩子在做命題畫畫“橙色的柿子”,來自中國(guó)的老師教孩子們各種顏色的漢語讀音,用美術(shù)課帶動(dòng)語言學(xué)習(xí)。另一間教室里,小孩子們用電腦輸入漢字。既學(xué)了拼音又學(xué)了文字,當(dāng)然還有電腦使用,一舉三得。

浩津中學(xué)的學(xué)生稍大一點(diǎn),老師在講南宋詩人葉紹翁的《夜書所見》。波特蘭國(guó)際學(xué)校是一所私立學(xué)校,校長(zhǎng)奧馮索·歐西尼對(duì)漢語教學(xué)的意義,講得和州議員差不多一樣流暢。

“西北中國(guó)書院”(第一期)是一對(duì)印度夫婦投資150萬美元建立的?！拔鞅薄币皇侵付砝諏菸挥诿绹?guó)西北,二是指波特蘭市位于俄勒岡州西北;“中國(guó)人”和“漢語”在英語里是同一個(gè)詞;而“書院”卻是從幼兒園到中學(xué)。

這對(duì)印度夫婦的女兒妮莎,領(lǐng)著記者參觀整個(gè)學(xué)校,并用漢語介紹情況。妮莎9歲,戴個(gè)小眼鏡,身穿書院校服——咔嘰襯衫和淺棕色短裙。她去年參加全美漢語等級(jí)考試(HSK),是通過考試的年齡最小的考生。

“明星小考生”妮莎用食指立在唇上,帶記者躡手躡腳地穿過一間教室。教室里十幾個(gè)學(xué)齡前幼童在午睡。和幼兒園一樣,有一位老師坐在一旁守護(hù)。接下來妮莎帶記者樓上樓下地走,“這是我們的中文圖書館”、“這是我們的小班教室”、“中班教室”、“美術(shù)課教室”……妮莎打開一個(gè)大立柜,滿滿當(dāng)當(dāng)都是宣紙、毛筆,“所有中國(guó)教具都是專門去買的?！?/p>

妮莎左手運(yùn)毛筆,寫下“我愛中”三個(gè)字,“國(guó)”字沒地方寫了,拐到“愛”字旁邊,無拘無束。

“不管你是否學(xué)漢語,你肯定要和亞洲打交道,和中國(guó)打交道”

一個(gè)跨國(guó)公司的老總,和一所美國(guó)高?？鬃訉W(xué)院的理事會(huì)成員,這兩者聽起來似乎有些不太相關(guān)。

可吉姆·卡特似乎有些樂此不疲,這個(gè)耐克公司的副總裁,同時(shí)是波州大孔子學(xué)院的理事會(huì)成員。曾有人問他:你怎么想起抓教育來了?吉姆·卡特沒提教育,直接跳到經(jīng)濟(jì):“中國(guó)是美國(guó)俄勒岡州商業(yè)上最大的伙伴。任何企業(yè)忽視中國(guó)市場(chǎng)就會(huì)敗給對(duì)手?！?/p>

俄勒岡州議員克利斯·伊德沃茨也說:“俄勒岡州有很多企業(yè)和中國(guó)有貿(mào)易往來。我們的尤金區(qū)的企業(yè)從中國(guó)引進(jìn)了太陽能利用裝置,這在美國(guó)處于領(lǐng)先地位。以前俄勒岡對(duì)東亞貿(mào)易的排位是日、韓、中,現(xiàn)在是中、韓、日。我們州已經(jīng)注意到這一點(diǎn),應(yīng)該調(diào)整我們的策略?！?/p>

肇始于2008年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),使世界的目光更集中到中國(guó)?！笆袌?chǎng)坨兒大”固然是原因之一,奧巴馬來中國(guó)就提到中國(guó)人講究?jī)?chǔ)蓄。而謀求雙贏共生的中國(guó)傳統(tǒng)策略,卻是外界接受中國(guó)和平發(fā)展的主要原因。

一個(gè)世紀(jì)以來,美國(guó)人幾乎不需要學(xué)外語。因?yàn)樽弑槿蚋鱾€(gè)角落,都有人講英語。南卡大學(xué)外語系主任瓦瑞西姆卻清醒地指出:“美國(guó)在外語教學(xué)方面是落后的。所有人對(duì)你說英語不是好事情。學(xué)語言對(duì)文化了解是有意義的?！?/p>

不過,美國(guó)是極富現(xiàn)實(shí)精神的國(guó)度。一旦朝野和學(xué)界看清了中國(guó)的重要性,許多知識(shí)分子立刻意識(shí)到了解中國(guó)、接近中國(guó)的必經(jīng)途徑——漢語教育。

一種語言文化得到世界范圍的關(guān)注,必有其堅(jiān)硬鑿實(shí)的原因。

以往,一種語言在一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)洲的推行,曾經(jīng)伴隨著兵燹戰(zhàn)火、殖民擴(kuò)張、強(qiáng)權(quán)奴役。一位菲律賓人對(duì)記者說過,“西班牙人在馬尼拉留下了天主教,美國(guó)人留下了英語”。這種歷史遺產(chǎn),可以在整個(gè)“英屬印度”看到,可以在中亞諸國(guó)曾經(jīng)的突厥語化和俄語化過程中看到。大至于洲,15世紀(jì)后,拉丁美洲的西班牙語化(巴西的葡萄牙語化)和北美的英語化是“地球人都知道”的例證。與此同時(shí),數(shù)十種美洲土著印第安語言消亡。

英語在殖民時(shí)代取得日不落的世界強(qiáng)勢(shì),又因兩次大戰(zhàn)后工業(yè)化國(guó)家主導(dǎo)全球貿(mào)易和國(guó)際計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)語言使用英語,其世界第一語言地位一再鞏固。

在十三億人口的中國(guó),“反對(duì)蘇修”后的半個(gè)世紀(jì)以來,全國(guó)絕大多數(shù)中學(xué)生都在學(xué)英語,其他語種概無可選。除外語院系,全國(guó)絕大多數(shù)高校的公共外語課也只設(shè)英語,同樣是其他語種概無可選。以至于在中國(guó)的絕大多數(shù)場(chǎng)合,外語專指英語。上世紀(jì)一些好心的語言學(xué)家為增進(jìn)世界溝通,集中多種語言的優(yōu)點(diǎn)設(shè)計(jì)了十全十美簡(jiǎn)便易學(xué)的“世界語”,并竭力在世界范圍推廣。人算不如天算,語言是社會(huì)行為,只按社會(huì)客觀規(guī)律發(fā)展?！笆澜缯Z”自生自滅,英語大行其道,小語種繼續(xù)消亡。

就這個(gè)話題,美國(guó)南卡大學(xué)英語系主任瑞文斯發(fā)表意見說:“英語、美式英語有區(qū)域性。英國(guó)的殖民地時(shí)期是歷史。美國(guó)也是殖民地,小的本土語言在消失。語言和文化有關(guān)聯(lián),民族的不同語言是各民族的文化傳統(tǒng)。學(xué)語言對(duì)文化了解有幫助。共同語加強(qiáng)了民族之間的交流。應(yīng)該在保持母語的同時(shí)又學(xué)習(xí)多種語言,去了解別人?！?/p>

南卡大學(xué)默爾商學(xué)院負(fù)責(zé)人戴維說:“現(xiàn)在許多美國(guó)人學(xué)漢語,南卡本科生有漢語項(xiàng)目,18歲到22歲的學(xué)生對(duì)中國(guó)感興趣。我們商學(xué)院大部分學(xué)生愿意來中國(guó)企業(yè)工作。不管你是否學(xué)漢語,你肯定要和亞洲打交道,和中國(guó)打交道?！?/p>

“中國(guó)非常重要。美國(guó)人剛剛開始了解中國(guó)的重要性,要了解中國(guó)的文化歷史?！蹦峡ù髮W(xué)教務(wù)長(zhǎng)阿米瑞德斯博士進(jìn)一步提出,“美國(guó)大學(xué)沒有很好準(zhǔn)備,諸如師資、諸如……”

問題就這樣提出來了。現(xiàn)有的漢語國(guó)際教育規(guī)模滿足不了急劇增長(zhǎng)的漢語教育需求。俄勒岡州議員朱利葉斯·柯普爾從小對(duì)中國(guó)感興趣。在大學(xué)學(xué)了一點(diǎn)漢語,又到中國(guó)學(xué)了兩年。但他懇切地說:“俄勒岡州許多人沒有這個(gè)機(jī)會(huì),所以孔子學(xué)院非常重要?！?/p>

有需求就應(yīng)該有服務(wù)。北京語言大學(xué)校長(zhǎng)崔希亮表達(dá)了這樣的理念:竭誠(chéng)為漢語學(xué)習(xí)者提供服務(wù)。只要有要求就應(yīng)予滿足。

中國(guó)也的確需要世界的了解。中國(guó)政府國(guó)家漢語國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(簡(jiǎn)稱國(guó)家漢辦)于2006年在北京德勝門外建起了孔子學(xué)院總部,服務(wù)全球漢語國(guó)際教育,推動(dòng)中華文化匯入世界文化的海洋。各國(guó)官員和大學(xué)負(fù)責(zé)人紛紛參觀中國(guó)國(guó)家漢辦,積極商議共同開辦孔子學(xué)院事宜。

熱心的俄勒岡州議員朱利葉斯·柯普爾在孔子學(xué)院總部“看到了漢字的發(fā)展和中國(guó)的文化歷史”。

“印象深刻。”他用漢語回憶說,“了解到明尼蘇達(dá)州有12間孔子課堂,我們當(dāng)場(chǎng)表示要建12所孔子課堂。所有的漢語教學(xué)項(xiàng)目、文化交流項(xiàng)目,都會(huì)得到我們州的支持。因?yàn)槲挥谖骱０兜亩砝諏莺椭袊?guó)合作處于領(lǐng)先地位。”

俄勒岡州另一位年輕議員克利斯·伊德沃茨表示:“我們要建立更多的孔子課堂。我們不想做第二、第三,我們要做第一。我們要支持打造美國(guó)第一的孔子學(xué)院和孔子課堂。我們也鼓勵(lì)企業(yè)學(xué)習(xí)中國(guó)語言文化,更好地促進(jìn)兩國(guó)貿(mào)易發(fā)展。”這位議員順便表示,“我已經(jīng)在俄勒岡大學(xué)報(bào)了中文班,希望5年至10年以后能流利地說漢語。”

在2008~2009年的這段時(shí)間,密歇根州一下子冒出4所孔子學(xué)院。記者問:不嫌多嗎?不重復(fù)嗎?西密大國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)麥克勞博士回答說,4所孔院差不多同時(shí)成立,反映了密歇根州的發(fā)展程度。每所孔子學(xué)院都有不同的側(cè)重點(diǎn)和辦學(xué)特色。底特律大學(xué)準(zhǔn)備在城市推廣漢語教育,密歇根藝術(shù)大學(xué)側(cè)重教育理論、教學(xué)法的研究、教材的更新,密歇根州立大學(xué)側(cè)重網(wǎng)絡(luò)教學(xué),西密大支持中小學(xué)的漢語教育。

看來美國(guó)人很清楚自己在做什么。西密大盡管受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,但為了促進(jìn)本地區(qū)中小學(xué)漢語教育,不滿足于僅在東亞系設(shè)立漢語部,仍努力為該?？鬃訉W(xué)院的建立提供各種條件。今年11月23日,該校舉行了與北京語言大學(xué)聯(lián)合開辦的孔子學(xué)院的揭牌儀式。該校東亞系主任王曉鈞教授擔(dān)任第一任孔子學(xué)院院長(zhǎng)。

“缺一個(gè),我還沒去過中國(guó)”

本世紀(jì)頭10年,漢語受到世界普遍重視,和平地走向各個(gè)大洲,但國(guó)際漢語教育并非自今日始,多年來,人們總能在世界某個(gè)角落聽到幾句漢語,就如驚鴻一瞥。

漢語走向東南亞,帶著自身的苦難辛勞。講漢語的人,以特有的勤奮推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)尤其是農(nóng)業(yè)和商業(yè)發(fā)展,和當(dāng)?shù)孛癖娧}交融,潤(rùn)物無聲。

一個(gè)半世紀(jì)前,漢語被許多勞工帶到北美洲,經(jīng)歷了百年血淚屈辱。講漢語的人,不少死在遠(yuǎn)渡大洋的底艙,他們?cè)诋愢l(xiāng)幾乎被風(fēng)雨抹平的墳塋邊,出現(xiàn)了橫貫北美的鐵路和連通大洋的運(yùn)河。

在南美洲國(guó)家秘魯?shù)氖锥祭R,你能看到數(shù)以千計(jì)的中國(guó)餐館,“炒面”、“白菜”、“餃子”、“米飯”等相當(dāng)數(shù)量的餐飲類語詞,已經(jīng)匯入當(dāng)?shù)氐脑~匯系統(tǒng),甚至有當(dāng)?shù)氐闹胁宛^的招牌,直接就叫“吃飯”。

許多年來,各地華人社區(qū)在融入當(dāng)?shù)厣畹耐瑫r(shí),也在向后代教授漢語,少量中小學(xué)開設(shè)漢語課。這種教育或自生自滅,或經(jīng)營(yíng)平順。

記者2005年8月隨哈爾濱電視臺(tái)《睦鄰》攝制隊(duì)來到印度加爾各市答塔壩華人聚居區(qū)的全印最后一所教授漢語的學(xué)?！嗝分袑W(xué)。喜馬拉雅山脈的阻隔,使該校的教學(xué)內(nèi)容、傳統(tǒng)宣傳內(nèi)容原樣不變地保留下來。學(xué)校大廳里的標(biāo)語是“禮義廉恥”,孫中山和蔣介石的畫像并排懸掛,已經(jīng)陪伴過四代人。該校小學(xué)部的教室里,一位老邁的先生坐在木凳上領(lǐng)讀:“……山是栗(綠)的,水也是栗(綠)的”,幾十名華裔幼童齊聲復(fù)誦:“山是栗的,水也是栗的。”

在加爾各答,還有另一些漢語的零星留痕。1950年代在北京大學(xué)學(xué)過5年漢語的比·西·班納吉老人,曾參予過中印邊界談判。他說:“在印度能講漢語的人不多?，F(xiàn)在兩國(guó)之間的貿(mào)易關(guān)系一天比一天增多,漢語人才也需要得更多,印度需要做好這方面的準(zhǔn)備。”

當(dāng)記者請(qǐng)老人對(duì)著攝像機(jī)鏡頭向當(dāng)年北大的老師同學(xué)問聲好時(shí),老人說:“我想再到中國(guó),回北大看看。我想念他們……”隨即泣不成聲。

不過,老人可能不會(huì)想到,兩年后,印度尼赫魯大學(xué)同北京大學(xué)、印度韋洛爾科技大學(xué)同鄭州大學(xué)聯(lián)合建立了兩所孔子學(xué)院。

哈薩克斯坦共和國(guó)是本世紀(jì)在高校開展?jié)h語國(guó)際教育較早的國(guó)家之一,就連他們的總統(tǒng),都可以用漢語作大會(huì)發(fā)言。

哈薩克斯坦國(guó)立大學(xué)東方學(xué)系主任努爾諾莫爾教授說:“我們哈薩克斯坦國(guó)立大學(xué)是教中國(guó)文化、中國(guó)歷史和中國(guó)語言的重點(diǎn)大學(xué)。我們東方學(xué)系教授8種語言,學(xué)漢語的學(xué)生最多。目前有200多個(gè)學(xué)漢語的學(xué)生。今年58個(gè)學(xué)生畢業(yè)。我們的畢業(yè)生有的在駐中國(guó)大使館工作,有的在‘上海合作組織工作。哈薩克斯坦現(xiàn)在可以說是漢語熱,許多人都想學(xué)漢語。我們擴(kuò)大了招生的計(jì)劃。”

法蒂瑪教授是哈薩克斯坦勞動(dòng)和社會(huì)關(guān)系學(xué)院東方學(xué)系系主任,曾到烏魯木齊新疆大學(xué)學(xué)習(xí),喜歡跟著磁帶唱中國(guó)歌,包括鄧麗君的歌。她花了兩三年時(shí)間寫了一本書——《中國(guó):傳說和真相》,介紹中國(guó)人的性格、中國(guó)菜和中國(guó)幽默。

1993年,法蒂瑪在新疆大學(xué)遇到學(xué)俄 語的中國(guó)男友?！耙院笏偷焦_克斯坦來了,找我來了”。她送給記者一本書《現(xiàn)代漢語交際教程》。這是哈薩克斯坦國(guó)內(nèi)第一部漢語教材,書的另一個(gè)書名是《我們一起來學(xué)漢語》。

哈薩克斯坦國(guó)立大學(xué)東方學(xué)系五年級(jí)學(xué)生薩爾謝姆別闊夫接受采訪時(shí)說:“我的中國(guó)名字叫成龍。今年五一節(jié)我去了哈爾濱。我覺得中國(guó)在發(fā)展,潛力很大。我想將來工作在外交部,或者工作在大使館。”

“成龍”的同學(xué)達(dá)烏果娃很不好意思地說自己的漢語名叫“張咪”。

“張咪”每天看書看報(bào)紙,每天上網(wǎng),了解中國(guó)的情況。她認(rèn)為每個(gè)民族的道德說起來都是一樣的,“如果你要當(dāng)好的人,那么你就要當(dāng)‘君子”。

有人問:“如果你學(xué)了中國(guó)語言、中國(guó)歷史、中國(guó)音樂,還缺什么?”

“缺一個(gè),我還沒去過中國(guó)。”她說。

“孔子學(xué)院是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì),來幫助我們的學(xué)生得到全球化的概念”

漢字是象形文字,好說不好寫,會(huì)說不會(huì)寫。常用的幾千漢字會(huì)造成相當(dāng)大的學(xué)習(xí)難度。但在許多場(chǎng)合,漢語學(xué)習(xí)可以是快樂的。

南卡大學(xué)校園如畫,高大樹木間的草坪上,該校學(xué)生馬達(dá)凱給記者唱了一首周華健的《朋友》,還讀了一段漢語繞口令。黑皮膚的女生羅斯自己用漢語寫了一首短詩,參加詩歌比賽,這是首愛情詩:“我的男朋友很好看,也很機(jī)靈。我跟他有一樣的個(gè)性。雖然他住得不近,可是他經(jīng)常在我的心離里。”

圖書館的臺(tái)階上,還有一群學(xué)生穿上中國(guó)各民族服裝,排練合唱《我和你》。站在后排的高個(gè)兒男生杜華倫,今年暑假曾到中國(guó)地震災(zāi)區(qū)汶川擔(dān)當(dāng)志愿者。他走進(jìn)許多小學(xué),了解災(zāi)區(qū)情況。他帶去美國(guó)孩子寫給災(zāi)區(qū)孩子的信,又帶回災(zāi)區(qū)孩子給美國(guó)孩子的信?；氐綄W(xué)校后設(shè)立了基金會(huì),為改善汶川學(xué)童的教育條件募捐。另一位漢語名叫蘇寧的女生則到上海為世博會(huì)的籌備工作當(dāng)志愿者。

草坪上,一個(gè)漢語名叫文大海的學(xué)生閃轉(zhuǎn)騰挪打了一趟長(zhǎng)拳,然后平息收式。小伙子跆拳道和拳擊都學(xué)過,但他說:“太極拳有一種強(qiáng)大的力量。我還不知道這是怎么回事,我正在尋找這種力量的來源?！?/p>

剪紙、包餃子、包元宵等雜七雜八的民俗,已經(jīng)走進(jìn)許許多多接近漢語的外國(guó)人的生活。南卡大學(xué)默爾商學(xué)院負(fù)責(zé)人戴維說:“了解語言,文化、生活方式是重要的一方面。了解尊重別人的文化,是雙方受益的事,同時(shí)也讓文化碰撞?！毕耐拇髮W(xué)對(duì)東方、亞洲、中國(guó)的文化很注重。學(xué)生今年用英語排演了《白蛇傳》。

當(dāng)然,影響永遠(yuǎn)是雙向的。你來我往,雙方受益,是近年漢語國(guó)際教育的常見色彩。

走出去,才能發(fā)現(xiàn)自己的短處。本文開頭提到中國(guó)的“教”字現(xiàn)象,幾乎是所有在中國(guó)教漢語的人來到國(guó)外感覺最突出的問題。

南卡大學(xué)孔子學(xué)院院長(zhǎng)臧清、波州大學(xué)孔子學(xué)院院長(zhǎng)劉美如等許多教授無不深感,中國(guó)國(guó)內(nèi)教法完全不能適應(yīng)漢語的國(guó)際教育。走出去,才發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)悶頭編的成百種漢語國(guó)際教材完全不適用、不管用、沒法用。劉美如院長(zhǎng)索性根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生情況自編教材出版使用。各地孔子學(xué)院積極進(jìn)行“三教”實(shí)踐,涌現(xiàn)多種行之有效的教師培養(yǎng)之道。

波州大中小學(xué)漢語師資培訓(xùn)主管呂麗娜長(zhǎng)年培訓(xùn)當(dāng)?shù)貪h語教師,她對(duì)比當(dāng)?shù)馗呖萍紬l件下教師自己做PPT智能板課件、演示觀摩為主等做法,列舉中國(guó)幾十年來教法呆板落后、課堂管理觀念陳舊等明顯差距,干脆提出,“希望中國(guó)將外派教師的培訓(xùn)放在國(guó)外,在國(guó)內(nèi)培訓(xùn)沒用”。

有些事看起來是我?guī)湍?其實(shí)未必不是你幫我。10月份,南卡大學(xué)“中國(guó)電影中心”揭牌。該?？鬃訉W(xué)院看好圖書館的良好管理和數(shù)字化轉(zhuǎn)換能力,在此建立了“中國(guó)電影中心”。這事得到中國(guó)駐美大使館的高度贊同和傾力支援。

使館文化處贈(zèng)送給中國(guó)電影中心700部珍貴的中國(guó)電影拷貝。南卡大學(xué)文理學(xué)院院長(zhǎng)瑪麗安·菲茨帕特里克在年度經(jīng)費(fèi)減少50%的情況下,撥出15萬美元建造恒溫恒濕的膠片倉庫。她說:“電影結(jié)合藝術(shù)美學(xué)和文化,不光是電影方面師生有興趣,文理學(xué)院的教授都感覺到受益匪淺。”

大學(xué)圖書館館長(zhǎng)托馬斯·麥克納利也說:“中國(guó)電影中心建在南卡大學(xué)只有好處。我非常高興有機(jī)會(huì)整理中國(guó)電影資料。中國(guó)電影中心的資料將來會(huì)向社會(huì)開放。現(xiàn)在正在做數(shù)字化轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)換前,群眾可以來看,也可以巡回展映,膠片也可以復(fù)制。數(shù)字化轉(zhuǎn)換后,還可以建立網(wǎng)站頻道。”

對(duì)漢語來到身邊,國(guó)外許多有識(shí)之士表現(xiàn)出平和包容的胸懷。南卡大學(xué)英語系主任瑞文斯表示:“美國(guó)是熔爐式多民族國(guó)家。文化來自世界各地。美國(guó)對(duì)中國(guó)有各種各樣的興趣。”

南卡大學(xué)校長(zhǎng)哈瑞斯·帕斯提德斯以“創(chuàng)新治?！敝Q,他說:“創(chuàng)新必須有一個(gè)文化背景,中國(guó)歷史文化對(duì)創(chuàng)新性非常重要。我希望南卡能利用孔子學(xué)院,帶給南卡大學(xué)的學(xué)生一個(gè)更開闊的世界觀?！?/p>

波特州大副校長(zhǎng)蓋爾·賴茨說得更實(shí)在具體:“中美關(guān)系是一個(gè)比較復(fù)雜的問題,不可忽視。因?yàn)槠渲杏姓`解,會(huì)影響美中關(guān)系。不要因?qū)ξ幕涣私庖鹫`解。我們?cè)诖笾行W(xué)開展領(lǐng)航項(xiàng)目,不僅僅是為了增加一門漢語教學(xué),重要的是,對(duì)于中美雙邊關(guān)系的發(fā)展、中美世世代代永遠(yuǎn)友好下去,都會(huì)起到非常重要的作用?！?/p>

鼎力支持孔子學(xué)院和中國(guó)電影中心的南卡大學(xué)文理學(xué)院院長(zhǎng)瑪麗安·菲茨帕特里克,曾熱情邀請(qǐng)孔子學(xué)院的中國(guó)教師觀看美式足球,在她看來,這類似于“中國(guó)人希望美國(guó)人了解京劇?！薄?/p>

“有人說,美國(guó)南方的美式足球是一種宗教,所以想讓孔子學(xué)院的老師們享受一下這種感覺。比如,一個(gè)家庭全家都去,不會(huì)錯(cuò)過一次比賽。比賽之前,提前4個(gè)小時(shí)在餐廳里聚會(huì)、喝酒、吃飯,是一個(gè)耗時(shí)很長(zhǎng)的重要活動(dòng),而且是很多人在一起聚會(huì)的活動(dòng)?？鬃訉W(xué)院是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì),來幫助我們的學(xué)生得到全球化的概念?！彼f。今年11月,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬訪問中國(guó)時(shí)表示,美國(guó)近年將向中國(guó)派遣10萬留學(xué)生。

同月,在中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤和俄羅斯總統(tǒng)梅德維杰夫的會(huì)談中,雙方再次申明辦好明年俄羅斯“漢語年”活動(dòng)。

這并非巧合。同月,從互聯(lián)網(wǎng)名稱與編號(hào)分配機(jī)構(gòu)(I-CANN)第36屆年會(huì)上傳來消息,該會(huì)議表決通過《“.中國(guó)”等非英文域名后綴快速通道實(shí)施計(jì)劃》,漢語網(wǎng)民將用中文域名無障礙上網(wǎng)。

12月10日,第五屆孔子學(xué)院大會(huì)也將在北京開幕。來自6個(gè)大洲的數(shù)百位孔子學(xué)院院長(zhǎng)濟(jì)濟(jì)一堂。風(fēng)云際會(huì),四海融合,八面來風(fēng)。漢語敞開平等、平和、平實(shí)的胸襟,緩緩遠(yuǎn)行。