李昆侖

5月13日，英國(guó)劍橋大學(xué)榮休教授、1973年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者布萊恩·約瑟夫森(Brlan D.Josephson)教授訪問(wèn)清華大學(xué)，并做客清華大學(xué)海外名師講堂第74講，在清華大學(xué)主樓報(bào)告廳發(fā)表了題為“生命，廣義的意識(shí)以及物質(zhì)世界”的精彩演講。這是布萊恩·約瑟夫森第一次來(lái)到中國(guó)進(jìn)行學(xué)術(shù)演講。

演講結(jié)束后，布萊恩·約瑟夫森教授接受了本刊記者采訪。采訪結(jié)束后，布萊恩·約瑟夫森教授給本刊的讀者寫(xiě)了一句話，“Take nobodys word for it，especlally a scientists!”(不要輕信任何人的話，尤其是科學(xué)家的)這顯然是對(duì)中國(guó)學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威的一種鼓勵(lì)。

33歲年輕的諾獎(jiǎng)獲得者

布萊恩·約瑟夫森生于1940年，現(xiàn)為英國(guó)劍橋大學(xué)榮休教授，同時(shí)擔(dān)任凱文迪許實(shí)驗(yàn)室凝聚態(tài)理論研究組意識(shí)一物質(zhì)統(tǒng)一性研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。凱文迪許實(shí)驗(yàn)室曾培養(yǎng)了29位諾貝爾獎(jiǎng)得主，故素有諾貝爾獎(jiǎng)得主的搖籃之稱(chēng)。

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，這個(gè)稱(chēng)謂無(wú)疑是對(duì)學(xué)者的最高褒獎(jiǎng)。

1973年，布萊恩·約瑟夫森教授因提出“在兩超導(dǎo)體之間的絕緣體中可以出現(xiàn)隧穿電流”也即“約瑟夫森效應(yīng)”而獲得當(dāng)年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。那時(shí)他僅33歲，還不是教授。這在歷史上是比較少見(jiàn)的。對(duì)此，他說(shuō)：“我想教授們一般都不會(huì)那么年輕的。我那時(shí)候已經(jīng)是個(gè)研究員，無(wú)論是否(獲得諾貝爾獎(jiǎng))，都會(huì)成為教授的。”

談到布萊恩·約瑟夫森教授選擇在劍橋大學(xué)工作的原因時(shí)，他說(shuō)：“我一直在劍橋大學(xué)。因此，我實(shí)際上并不是選擇了它。我有一個(gè)研究員的職位。在獲得博士學(xué)位后，我在康奈爾大學(xué)度過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間。因此，你可能這么想：哦，你覺(jué)得哪里有你感興趣的事情，你就去哪里工作?！?/p>

1962年，布萊恩·約瑟夫森教授在劍橋大學(xué)三一學(xué)院(Trinity College)從事科研工作，后赴美在伊利諾依大學(xué)任助理研究員。1967年，布萊恩·約瑟夫森教授回到凱文迪許實(shí)驗(yàn)室擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室研究助理，1974年起任教授，直到2007年退休，目前他仍擔(dān)任意識(shí)一物質(zhì)統(tǒng)一性研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

與大師對(duì)話

布菜恩·約瑟夫森教授此次在清華大學(xué)進(jìn)行演講，是“與大師對(duì)話——諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧袊?guó)校園行”的一部分。該活動(dòng)由國(guó)家外國(guó)專(zhuān)家局、清華大學(xué)、北京大學(xué)主辦。

“諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧袊?guó)校園行”是一項(xiàng)針對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行人生勵(lì)志教育的活動(dòng)，使廣大青年學(xué)生有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)大師教誨，與大師面對(duì)面交流。

布萊恩·約瑟夫森的講座安排在了周四的下午。在北京大學(xué)、清華大學(xué)等這樣的高校，學(xué)生們總是有很多這樣的機(jī)會(huì)接觸大師與名家，當(dāng)然也經(jīng)常會(huì)有人想去名校講個(gè)話，做下宣傳。所以也會(huì)看到有些講座，觀眾甚為稀少，或者有的觀眾也并非來(lái)自學(xué)校的學(xué)生。然而布萊恩·約瑟夫森教授的講座現(xiàn)場(chǎng)卻坐滿(mǎn)了來(lái)自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中科院、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)等院校的學(xué)生。在進(jìn)入會(huì)場(chǎng)之前，同學(xué)們還被要求刷卡和出示證件。

布萊恩·約瑟夫森教授穿了一件淺色西裝，時(shí)尚而輕松，但他的講座卻非常嚴(yán)謹(jǐn)。非物理學(xué)界的學(xué)者還真的難搞清楚學(xué)生們的提問(wèn)和布萊恩·約瑟夫森教授的回答。布萊恩·約瑟夫森教授的報(bào)告主題是關(guān)于生命、廣義的意識(shí)以及物質(zhì)世界。中科院院士、清華大學(xué)物理系主任朱邦芬教授主持了演講會(huì)。

在演講中，布萊恩·約瑟夫森教授談到探求物理學(xué)新范式的必要性。他表示，自然界中存在很多“序”無(wú)法用現(xiàn)有的范式定義和描述，必須引入新的概念和分析方法。例如，我們不知道混沌(chaos)的細(xì)節(jié)，但我們可以研究其某些內(nèi)容，分析我們所發(fā)現(xiàn)的以及它們的“序”。布萊恩·約瑟夫森教授還談到系統(tǒng)、演化、循環(huán)等許多理論問(wèn)題。

同學(xué)們顯然是有備而來(lái)的，有的接連問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，有同學(xué)說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題困擾我很長(zhǎng)時(shí)間了……”面對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)，布萊恩·約瑟夫森教授都進(jìn)行了片刻的思考，然后再慢慢地給予謹(jǐn)慎的回答。

在意識(shí)一物質(zhì)統(tǒng)一性研究中，布萊恩·約瑟夫森教授認(rèn)為，應(yīng)該注意到生命現(xiàn)象的復(fù)雜性。要把這一復(fù)雜性從一開(kāi)始就引入理論，而不能指望把復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界都還原成幾條基本的物理定律，提倡非傳統(tǒng)的研究思路。

國(guó)際合作海外名師著陸中國(guó)高校

清華大學(xué)原校長(zhǎng)梅貽琦曾經(jīng)提到過(guò)，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。這句話在中國(guó)高校中廣為傳頌。大師成為大學(xué)建設(shè)成為創(chuàng)新大學(xué)，國(guó)家成為創(chuàng)新型國(guó)家的一個(gè)重要突破口。中國(guó)相關(guān)部門(mén)正在把海外名師請(qǐng)進(jìn)大學(xué)，讓大學(xué)本科生們和大師近距離接觸，拓寬大學(xué)生們的視野。

目前，中國(guó)正在通過(guò)引進(jìn)著名專(zhuān)家學(xué)者來(lái)中國(guó)進(jìn)行講學(xué)，以促進(jìn)中西方的學(xué)術(shù)交流。布萊恩·約瑟夫森教授說(shuō)：“實(shí)際上，我們和美國(guó)的麻省理工學(xué)院有學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目，是Cambridge-MIT之間的學(xué)術(shù)交流和合作。那也許是一個(gè)很好的例子，因此，我們可以參考一下這個(gè)學(xué)術(shù)交流是如何進(jìn)行的。”

正是通過(guò)“與大師對(duì)話——諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧袊?guó)校園行”這樣的交流項(xiàng)目和學(xué)校間的國(guó)際合作，中國(guó)的莘莘學(xué)子才有了更多的機(jī)會(huì)接觸海外名師。名師對(duì)于學(xué)生的影響無(wú)疑是巨大的，布萊懇·約瑟夫森教授也認(rèn)為自己的學(xué)術(shù)生涯同樣得益于名師的指點(diǎn)和同行的合作。

談到對(duì)自己的成功有影響的人時(shí)，布萊恩·約瑟夫森教授說(shuō)：“我的博士生導(dǎo)師給了我很大的幫助。他的確是一個(gè)專(zhuān)家，給了我很多有益的建議。P.W.Anderson關(guān)于對(duì)稱(chēng)性的一次談話也給了我很大幫助。更多的是他的論文，我們進(jìn)行了研究和討論。”

布萊恩·約瑟夫森教授也提到了他的父母和他在讀大學(xué)時(shí)的老師們。“我的父母以及學(xué)校的老師們對(duì)我?guī)椭艽?。”“在學(xué)校的時(shí)候，他們給了我各種各樣的書(shū)籍。我想他們知道我有能力讀懂那些書(shū)。”

布萊恩·約瑟夫森教授說(shuō)，他目前還沒(méi)有直接指導(dǎo)中國(guó)的學(xué)生。