近幾年來(lái)，各地中、高考作文命題形式趨于多樣化，但話題作文仍占據(jù)了作文命題的半壁江山，備受命題者的青睞。其實(shí)質(zhì)是鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，圍繞同一談話中心，陳述各自從不同角度，不同立場(chǎng)產(chǎn)生的觀點(diǎn)、態(tài)度或情感體驗(yàn)，可以充分讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，展示才情，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。面對(duì)這種既開(kāi)放，又有所限制的命題形式，擬定文題就顯得尤為重要。那么，在作文訓(xùn)練中，學(xué)生如何才能?chē)@話題擬定出亮麗而新穎的文題呢?

一、指導(dǎo)學(xué)生明確話題作文的“話題”方式

話題作文的“話題”方式靈活多樣，或是一句格言，或是一則故事，或是一種現(xiàn)象，或是站在不同立場(chǎng)對(duì)某一事物、現(xiàn)象的幾種不同看法，或是同一個(gè)人在不同的情況下對(duì)同一對(duì)象產(chǎn)生的不同態(tài)度等等。而學(xué)生寫(xiě)作的第一要點(diǎn)便是明確話題形式，話題方式不同，理解的方式、切入的角度、具體要求也不同。常見(jiàn)的“話題”方式歸納起來(lái)有以下三種。

1.“命題式”話題。如以“音樂(lè)”為話題，寫(xiě)一篇文章。

2.“引語(yǔ)式”話題。如俗話說(shuō)，“靠山吃山，靠水吃水”，但結(jié)果往往靠不住，“坐吃山空”，“望洋興嘆”的情景總時(shí)有發(fā)生。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，大事的成就，或小事的做成靠的是堅(jiān)韌不拔，靠的是踏實(shí)苦干，靠的是勤奮學(xué)習(xí)，靠的是團(tuán)結(jié)合作，靠的是……請(qǐng)以“靠”為話題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、看法和信念等等。(立意自定，文題自選，題目自擬，但不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，字?jǐn)?shù)不少于600字。)

3.材料式話題。例如:小敏因多讀課外書(shū)沒(méi)做課外練習(xí)而遭到父母的責(zé)備;王軍因捐款100元幫助失學(xué)兒童而被有的同學(xué)說(shuō)成是“傻子”;工程隊(duì)挖開(kāi)剛填上不久的一條路鋪設(shè)煤氣管道而引起閑人的不滿。小敏、小軍、工程隊(duì)做得對(duì)不對(duì)呢?在學(xué)校、家庭社會(huì)生活中，人們常面臨著“對(duì)與錯(cuò)”的問(wèn)題。請(qǐng)以“對(duì)與錯(cuò)”為話題，寫(xiě)一篇文章，不少于600字。

二、引導(dǎo)學(xué)生掌握話題作文的擬題方法

話題作文一般要求學(xué)生自擬題目，而所給話題又具有很大的寬泛性、抽象性。千萬(wàn)不要把題當(dāng)作文標(biāo)題，如果照搬話題作文、標(biāo)題作文，其作文必定平庸。因此在擬標(biāo)題時(shí)要遵循“小角度、具體化、易表達(dá)、新穎別致”的原則進(jìn)行，并借助下列方法。

1.以話題為中心詞“化大為小”，在話題前后加適當(dāng)?shù)男揎?、限制或補(bǔ)充詞語(yǔ)。如“禮物”這個(gè)話題可以擬出以下標(biāo)題:“一件珍貴的禮物”、“我的禮物我作主”、“送禮風(fēng)波”等等，將話題鎖定在某一內(nèi)容上，縮小選材范圍，這樣，就能緊緊圍繞“話題”了。

2.以話題的比喻義、引申義作標(biāo)題，化虛為實(shí)。如“考題”這個(gè)話題可以擬出以下標(biāo)題:“我終于答對(duì)了如下考題”、“要正確面對(duì)生活中的考題”、“直面人生的新考題”、“無(wú)法解答的考題”等。這樣的標(biāo)題，既不離話題，又含義豐富;既能與生活密切相關(guān)，又給人以想象的余地。比如“靠”這個(gè)話題，你可以往實(shí)處“靠”，爸媽靠科技致富，學(xué)生靠勤奮成才，運(yùn)動(dòng)員靠拼搏奪冠，這樣一來(lái)，文章的內(nèi)容就充實(shí)了。

3.恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法。借用常用的比喻、擬人、雙關(guān)等修辭，新鮮、含蓄而又傳神。如以“愛(ài)”為話題可擬“來(lái)自遠(yuǎn)方的愛(ài)”、“無(wú)言的愛(ài)”則顯得新穎、別致，含蓄雋永。再如“發(fā)現(xiàn)”為話題，可擬出“我發(fā)現(xiàn)棋如人生”、“我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)挺直了腰”等，這些文題的優(yōu)點(diǎn)是生動(dòng)、形象，又暗寓主題，啟人思考。

4.套用法。即引用、化用一些名句、書(shū)名、影視片名、歌詞、廣告語(yǔ)等作為標(biāo)題。如以“家”為話題的，可以擬出“快樂(lè)老家”;以“生活”為話題的，可擬出“痛并快樂(lè)著”。以“水”為話題的可擬出“風(fēng)中有朵雨做的云”;以“月”為話題的，可擬出“月是故鄉(xiāng)明”等等。這樣的主題既熟悉，又新鮮，給人耳目一新的感覺(jué)。

總之，我們要圍繞話題及寫(xiě)作要求，擬出一個(gè)超新避俗，令人耳目一新的標(biāo)題來(lái)。俗話說(shuō):“題好一半文?！睒?biāo)題是文章的眼睛，是作者與讀者情感交流的第一觸點(diǎn)。一篇文章的成功與否，雖然不完全取決于標(biāo)題，但一篇好文章再配上一個(gè)相得益彰的文題，恰如畫(huà)龍點(diǎn)睛，會(huì)增強(qiáng)文章的感染力?？v觀幾年來(lái)的中高考佳作，許多作文的成功都得益于準(zhǔn)確、生動(dòng)、新穎的標(biāo)題。因此作文訓(xùn)練中，教師加強(qiáng)學(xué)生這方面訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，一定能收到立竿見(jiàn)影的效果。(作者單位陜西省米脂縣銀州鎮(zhèn)學(xué)區(qū))

責(zé)任編輯 丁洪剛