摘 要:足球戰(zhàn)術(shù)是指在比賽攻守過程中為戰(zhàn)勝對(duì)手，根據(jù)實(shí)際情況所采取的個(gè)人行動(dòng)和集體配合的總稱。隊(duì)員的技術(shù)水平、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)總是通過戰(zhàn)術(shù)體現(xiàn)出來。而在眾多的攻守戰(zhàn)術(shù)中，能否找到一個(gè)既適合本隊(duì)特點(diǎn)，又能有效攻破對(duì)方球門的好戰(zhàn)術(shù)呢?七人制足球比賽的攻守戰(zhàn)術(shù)中，我對(duì)前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用最有心得體會(huì)。

關(guān)鍵詞:足球戰(zhàn)術(shù) 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù) 界外球戰(zhàn)術(shù)

一、前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)的地位

前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)在11人制的足球比賽中多數(shù)時(shí)候被忽略不計(jì)，談何地位呢!正因?yàn)檫@樣，我們所接觸和觀看到的足球比賽中，根本就沒有前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)的影子，甚至在七人制的比賽中也少得可憐。再說在一場(chǎng)足球比賽中得到前場(chǎng)界外球的機(jī)會(huì)也不多。恰恰是這種慣性思維，使得七人制也像11人制比賽一樣，很少出現(xiàn)精彩的前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)。如果說我們還是以11人制的這種戰(zhàn)術(shù)思維去對(duì)待7人制的比賽，肯定就沒有我們學(xué)校足球體育運(yùn)動(dòng)今天的輝煌了。征戰(zhàn)綠茵場(chǎng)多年來，我們學(xué)校足球隊(duì)參加的7人制比賽中幾乎每一場(chǎng)比賽都有一兩次精彩的前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)上演，一有上演便能形成有威脅的“破門”機(jī)會(huì)。反正一上演都能讓對(duì)方的守門員、后衛(wèi)、教練員驚出一身冷汗，或者是發(fā)出失敗的哀嘆!這前場(chǎng)界球戰(zhàn)術(shù)的“威力”如何?我想順德一中德勝校區(qū)的邱得意(化名)老師是深有體會(huì)的。2008年區(qū)中小學(xué)生足球比賽小組賽，2009年的決賽，這兩場(chǎng)球是何等的激烈和精彩啊!兩場(chǎng)比賽，面對(duì)同一個(gè)對(duì)手卻以同一樣的手段——前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)而取得勝利。賽后總結(jié):2008年的小組賽這場(chǎng)球，我方進(jìn)了5個(gè)球，有3個(gè)進(jìn)球是通過前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)的配合有關(guān);2009年的決賽我們進(jìn)了4個(gè)球，都是通過前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)的配合而取得的。從這不難看出，在七人制足球比賽中，前場(chǎng)界外球的機(jī)會(huì)不容勿視，比賽中運(yùn)用得法，效率是非常高的，其在比賽中的地位不言而喻。

二、前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)配合的特點(diǎn)和方法

(一)前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)

七人制足球比賽前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)的配合，說白了就是角球的戰(zhàn)術(shù)配合。只是一個(gè)用腳發(fā)球，一個(gè)用雙手發(fā)球。二者相比，比賽中前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)具有其他定位球戰(zhàn)術(shù)不可比擬的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。請(qǐng)看下圖:從圖表便可以概括出前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)比。

其他定位戰(zhàn)術(shù)有機(jī)會(huì)多、在前場(chǎng)邊線、用雙手頭上發(fā)球，球的落點(diǎn)是可控、球飛行的路線也是可控、場(chǎng)上隊(duì)友合跑位前、中、后多點(diǎn)包抄搶點(diǎn)進(jìn)攻等優(yōu)點(diǎn)。發(fā)球是用雙手，使得球的飛行路線是可控的，因此球的落點(diǎn)也是可控的。界外球的機(jī)會(huì)是隨機(jī)的，這也決定它的戰(zhàn)術(shù)配合的多樣性。隨著發(fā)球點(diǎn)的不同，對(duì)發(fā)球隊(duì)員(“投手”或“炮手”在后面闡述)的要求也相應(yīng)的提高。而場(chǎng)上參與進(jìn)攻的隊(duì)友不但跑位搶點(diǎn)要積極主動(dòng)、靈活多變，更要有精湛的頭頂球技術(shù)，再加上多點(diǎn)(前點(diǎn)、中點(diǎn)、后點(diǎn))跑位搶點(diǎn)基本戰(zhàn)術(shù)配合，即可實(shí)現(xiàn)精彩“進(jìn)球表演”。再者，跑位搶點(diǎn)的隊(duì)員不用擔(dān)心越位，因?yàn)橐?guī)則規(guī)定直接接界外球的隊(duì)員沒有越位限制，這給了更大的空間讓隊(duì)員去發(fā)揮。如圖1所示:隊(duì)員配合跑位搶點(diǎn)進(jìn)攻要突然、快速擺脫防守，做到人到球到，球到人到，與擲界外球的隊(duì)員形成默契。

(二)前場(chǎng)界外球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合方法

這里介紹三種比較實(shí)用且配合簡(jiǎn)單的前場(chǎng)界外球進(jìn)攻方法:

1.“中間開花”，如圖2:7號(hào)隊(duì)員發(fā)球，5號(hào)、6號(hào)隊(duì)同時(shí)向前點(diǎn)、后點(diǎn)跑，迷惑防守，掩護(hù)4號(hào)隊(duì)員直接前插搶點(diǎn)攻門。

2.前點(diǎn)搶攻，如圖3:7號(hào)隊(duì)員發(fā)球，5號(hào)、6號(hào)隊(duì)同時(shí)向前點(diǎn)和中點(diǎn)跑，迷惑防守，掩護(hù)4號(hào)隊(duì)員繞過防守前插搶前點(diǎn)攻門。

3.后點(diǎn)包抄，如圖4:7號(hào)隊(duì)員發(fā)球，6號(hào)、4號(hào)隊(duì)員同時(shí)向前點(diǎn)和中點(diǎn)跑，迷惑防守，掩護(hù)5號(hào)隊(duì)員繞后點(diǎn)包抄搶前點(diǎn)攻門。

當(dāng)然，戰(zhàn)術(shù)是死的，人是活的，場(chǎng)上比賽情況是千變?nèi)f化的。因此也要求發(fā)界外球的隊(duì)員因場(chǎng)上防守的強(qiáng)、弱變化和松、緊程度，而控制球的飛路線及落點(diǎn)的變化，并要在出手前給場(chǎng)上隊(duì)友準(zhǔn)確的信號(hào)——戰(zhàn)術(shù)聯(lián)絡(luò)信號(hào)。戰(zhàn)術(shù)聯(lián)絡(luò)信號(hào)因教練的教法和隊(duì)員的配合習(xí)慣而異，這里不細(xì)說。

(三)前場(chǎng)界外球防守戰(zhàn)術(shù)配合方法

在防守界外球戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻時(shí)，以區(qū)域防守為主，以盯人防守為輔。攻方在右側(cè)開前場(chǎng)界外球時(shí)，防守隊(duì)員分布站位如圖5所示。2、3號(hào)分別在遠(yuǎn)近門柱防守對(duì)手的后點(diǎn)包抄攻門和前點(diǎn)攻門。4、5、6號(hào)隊(duì)員選位于球門線上，控制危險(xiǎn)區(qū)域，4號(hào)堵截后點(diǎn)包抄進(jìn)攻對(duì)手的移動(dòng)路線，5號(hào)堵住中間對(duì)手進(jìn)攻的前插路線，6號(hào)堵截前點(diǎn)進(jìn)攻對(duì)手的移動(dòng)路線，同時(shí)判斷來球的落點(diǎn)，主動(dòng)上前攔截來球，7號(hào)準(zhǔn)備反擊。

防守要求:1.無論是采用盯人還是區(qū)域防守，都應(yīng)當(dāng)分工明確，看人又看球，人球兼顧。2.必須搶占有利的防守位置，始終在球、對(duì)手和球門之間。3.頭頂球技術(shù)好的隊(duì)員應(yīng)放4、5、6號(hào)三個(gè)位置上，如對(duì)手有高大的隊(duì)員，要調(diào)整相應(yīng)的隊(duì)員重點(diǎn)防守。4.當(dāng)球發(fā)出后，要判斷好球的飛行路線及落點(diǎn)，迅速搶占有利位置，搶球的第一落點(diǎn)，利用頭或腳第一時(shí)間使球飛向前場(chǎng)，同時(shí)發(fā)動(dòng)快速反擊。

三、實(shí)施前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)配合要具備的條件

(一)教練員要解放思想，改變傳統(tǒng)足球觀念，敢于打破常規(guī)

嘗試不同的戰(zhàn)術(shù)配合，要從戰(zhàn)略思想的高度重視前場(chǎng)前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)。前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)并不是什么秘而不宣的戰(zhàn)術(shù)，但它卻是比賽中爭(zhēng)取勝利的必備手段之一。一般情況下足球比賽的雙方都是以腳下工夫見分曉，如傳接球、帶球、帶球突破能力、射門技術(shù)、二過一等，以腳下功夫見長(zhǎng)的球隊(duì)，往往對(duì)前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)的重視程度不夠。而在11人制的比賽中很少有前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)的配合。因?yàn)楹茈y有足球隊(duì)員原地或通過助跑后雙手正面球過頭頂，且后腳尖不能離地的情況下，能把球的“投程”覆蓋大小禁區(qū)及遠(yuǎn)柱的范圍。所以比較專業(yè)的足球教練都把重點(diǎn)放在腳下的。而在7人制比賽中除了腳下工夫，還要有別人沒有的——前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)。這個(gè)戰(zhàn)術(shù)在我多年的足球訓(xùn)練與比賽中，成為我們爭(zhēng)取勝利的必備的戰(zhàn)術(shù)。

(二)要有一名好的“投手”或“炮手”

一支球隊(duì)中至少要有一名這樣的“投手”，擲前場(chǎng)界外球時(shí)，他的“投程”要能覆蓋大小禁區(qū)及遠(yuǎn)柱的范圍，便可以實(shí)現(xiàn)這樣的“炮手戰(zhàn)術(shù)”——前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)。這樣的“投手”(發(fā)界外球的運(yùn)動(dòng)員)不是天上掉下來的，是靠教練員自己去培養(yǎng)。培養(yǎng)從兩個(gè)方面著手:1.發(fā)界外球的能力訓(xùn)練，可以借鑒正面雙手頭上擲實(shí)心球訓(xùn)練方法。2.是“投手”對(duì)前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)的理解能力，這是決定戰(zhàn)術(shù)成敗的關(guān)鍵。因?yàn)椤巴妒帧笔菓?zhàn)術(shù)的指揮者和發(fā)動(dòng)者，他對(duì)戰(zhàn)術(shù)的理解程度，決定著戰(zhàn)術(shù)實(shí)施的廣度和深度。因此，足球隊(duì)員擲界外球的能力水平是前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)的前提條件之一。

七人制足球運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)校中的比較普遍，使得前場(chǎng)界外球戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展有著廣闊的“沃土”。在足球教學(xué)和訓(xùn)練比賽中正確地選擇和運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)是奪取勝利的重要因素，全隊(duì)在攻守戰(zhàn)術(shù)中充分發(fā)揮集體力量和個(gè)人特長(zhǎng)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短克敵制勝。

參考文獻(xiàn):

(京)新登字040號(hào).全國(guó)體育學(xué)院教材委員會(huì)編——足球.第一版.北京:人民體育出版社，2001年.124~134頁(yè)

作者單位:順德區(qū)容桂四基中學(xué)