在很多學(xué)生眼中，思想品德課毫無“生機(jī)”。但是，我們都知道興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。思想品德教學(xué)不僅要?jiǎng)又郧?，曉之以理，施之以愛，?dǎo)之以行，而且要“引以為樂”。如果老師能讓課堂變得活躍快樂，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)好思想品德課的興趣，而且能活躍課堂氣氛，讓教學(xué)變得生動(dòng)而真實(shí)。下面筆者談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。

一、做學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生感知快樂

孔子云:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！庇薪虒W(xué)實(shí)踐的教師都知道，一名學(xué)生對(duì)一位老師的感情，直接影響著這名學(xué)生對(duì)這位老師所教學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)效果。那么，如何做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師呢?

1.教師要提高自身的素質(zhì)，用“愛、勤、博、范”要求自己

教師在教學(xué)工作中要體現(xiàn)“勤”字，要勤于學(xué)習(xí)、勤于探索、勤于實(shí)踐，為提高教學(xué)質(zhì)量而付出自己辛勤的勞動(dòng)。再次，在知識(shí)上要追求一個(gè)“博”字，要不斷積累知識(shí)、更新知識(shí)、充實(shí)自我，交給學(xué)生一把通向新世紀(jì)科學(xué)寶庫的金鑰匙。最后，在道德上要樹立一個(gè)“范”字。當(dāng)代教育家葉圣陶先生曾說:“教育工作者的全部工作就是為人師表?！苯處煵粌H是學(xué)生的師表，而且是整個(gè)社會(huì)精神文明的傳播者。因此，教師要恪守師德，嚴(yán)于律己，努力做到“言為人師，行為世范”。

2.建立平等和諧的師生關(guān)系

在教學(xué)活動(dòng)中，相容的師生關(guān)系直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，師生心理相容能提高教學(xué)效果。所以，教師要以一顆火熱的心愛護(hù)學(xué)生，真誠地對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生要一視同仁，才能贏得學(xué)生的信賴。在生活上關(guān)心他們;在學(xué)習(xí)上幫助他們;在課堂上注重多表揚(yáng)少批評(píng)，經(jīng)常走到他們中間，找他們談心，參加他們的活動(dòng)，為他們服務(wù)，這樣才能成為他們的知心朋友。不論什么課程，如果學(xué)生喜歡這位老師，就相信老師講授的道理，愿意學(xué)習(xí)老師講授的知識(shí)，自然就對(duì)老師講的課表現(xiàn)出濃厚的興趣，上課對(duì)其而言就是一種快樂;如果學(xué)生不喜歡﹑甚至害怕這位老師，那么上課對(duì)其而言就是一種痛苦。所以我們思想品德課教師要利用自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，做學(xué)生的知心朋友，建立起相互信任﹑尊重﹑幫助﹑團(tuán)結(jié)﹑友愛﹑共同進(jìn)步的良好關(guān)系。

二、巧用方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生感受快樂

1.有趣導(dǎo)入

“萬事開頭難”“開頭好，成事之半”，這道出的是“凡欲成一事，必須有良好的開端”。好的課堂導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的探求欲望，是讓課堂活躍起來的導(dǎo)火線。因此，選擇導(dǎo)語十分重要，導(dǎo)語的內(nèi)容必須針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容;而形式可多種多樣，比如:歌曲﹑傳說﹑典故﹑名言警句﹑新聞資訊﹑時(shí)事﹑生活事例﹑恰當(dāng)?shù)谋扔鞯?。只有生?dòng)有趣、和課堂內(nèi)容關(guān)系密切的導(dǎo)入，才可以把學(xué)生的注意力集中起來，引發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)求知欲，使學(xué)生的思路活躍起來，他們就可能懷著期待的心理，興趣盎然地進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。

2.聯(lián)系時(shí)政

思品教師都有過這樣的體會(huì):在課后與學(xué)生聊天時(shí)，提起臺(tái)海局勢(shì)、伊拉克戰(zhàn)事、奧運(yùn)會(huì)、世界金融危機(jī)等時(shí)政熱點(diǎn)，學(xué)生們的興致遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過思想品德課上的其他內(nèi)容。既然如此，我們?yōu)槭裁床荒軖侀_課本上的事例，利用鮮活的時(shí)事引發(fā)學(xué)生的興趣呢?通過了解每年全國人大會(huì)議審議通過的議案和法律，讓學(xué)生明白全國人民代表大會(huì)是國家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)以及它擁有哪些職權(quán);通過對(duì)“臺(tái)海局勢(shì)”的分析，激發(fā)學(xué)生維護(hù)祖國統(tǒng)一、保衛(wèi)國家安全的愛國熱情……

三、融入學(xué)生的生活，讓學(xué)生享受快樂

思想品德課的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活存在著密切的聯(lián)系，學(xué)生本身就是現(xiàn)實(shí)生活中的一份子。利用發(fā)生在學(xué)生身邊的事例來創(chuàng)設(shè)情景，一方面使課堂教學(xué)更形象、更立體、更實(shí)效，增加課堂的親切感;另一方面又避免了空洞的說教，使得教育更具有說服力，符合《新課標(biāo)》提出的“理論聯(lián)系實(shí)際”的教學(xué)原則。

如在學(xué)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)《世界因生命而精彩》這一課時(shí)，我就安排了室外課。根據(jù)事先設(shè)計(jì)的線路帶領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)認(rèn)識(shí)各種不同的生命體，當(dāng)學(xué)生看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時(shí)，親身感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮希望，就認(rèn)識(shí)到了多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界;當(dāng)學(xué)生看到生長在石頭下的小草，池塘里悠閑的錦鯉，生病的海棠樹，就深切地感受到生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。

體驗(yàn)成功的思想品德課就像品嘗一杯醇香的美酒，讓學(xué)生在輕松中學(xué)到知識(shí)，在開心中受到教育，這是每個(gè)思想品德教師應(yīng)追求的境界?！?作者單位:江西省高安市第四中學(xué))

□責(zé)任編輯:曾維平