誠信是教師品德中的重要組成部分。教師的不誠信會造成最基本道德價值的混亂，導(dǎo)致學(xué)生道德危機。要化解學(xué)生的誠信危機，教師要努力做到誠信，學(xué)生的道德缺陷就能得到矯正，直至完美完善。

化解學(xué)生誠信危機勢在必行

當代中學(xué)生思想主流呈現(xiàn)良好態(tài)勢。但也有部分學(xué)生責(zé)任心淡化，社會公德差，胸?zé)o大志，精神空虛，甚至漠視自己和其他人生命。據(jù)我查閱資料獲悉:當前未成年人犯罪形勢嚴峻。某地區(qū)2007年未成年人犯罪嫌疑人占當年犯罪嫌疑人總數(shù)的16.1%;2008年占18.7%，呈逐年上升態(tài)勢，不少未成年人是主犯，且在校生不少。中國青少年研究中心和北師大教育系曾經(jīng)在全國十省市對3737名10～18歲的學(xué)生及其父母進行問卷調(diào)查。將16種品行作為選項，其中“守時、誠信與合作”品行僅被列為第16位和第13位。形勢告訴我們:化解學(xué)生誠信危機勢在必行。

造成道德危機的因素不容忽視

“道德危機”的形成，原因是復(fù)雜的?！傲羰貙W(xué)生”增多，家庭教育失控客觀存在。但重要的一點是不能忽視的，那就是負責(zé)學(xué)生道德的主渠道——學(xué)校的教育與德育“兩張皮”相剝離的問題。較多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)口頭上講素質(zhì)教育，但行動上仍然在搞應(yīng)試教育。表現(xiàn)為對學(xué)生教育上重知識、技能的掌握，輕道德價值觀的培養(yǎng);重視學(xué)生獲取高分的技巧，不惜把德育工作異化為拿架子，唱高調(diào);教的學(xué)生考試得高分就是好老師，考出好成績的就是好學(xué)生，哪管這個好成績是如何來的。這便演繹出不少考試怪現(xiàn)象:高考有教師幫助學(xué)生作弊，英語四級有教師賣題給學(xué)生……有的學(xué)校每周的兩節(jié)思想政治課，不是花大力氣對學(xué)生進行品行道德教育，而是盡量讓學(xué)生掌握答題技巧，只要學(xué)生成績好，學(xué)生思想品德就好，德育在教育中的地位形同虛設(shè)。教育方針中明確要求學(xué)生全面發(fā)展，并把德育放在首位，在實際操作中，卻弱化德育工作，其本質(zhì)是教育與德育“兩張皮”相剝離。

那么，如何將教育與德育相剝離的“兩張皮”合為“一張皮”?如何化解當代學(xué)生的道德危機呢?

用教師實踐誠信構(gòu)筑學(xué)生的品德長城

1.什么是誠信?！罢\”是誠實，是語言和內(nèi)心的一致?！靶拧笔切庞?，是語言和行為的一致。誠信是誠實與信用的一致，即以誠待人，取信于人，這里所講的誠信是過去提倡的誠實的深化和發(fā)展，不僅要求誠實，還要守信。

2.誠信在我國德育系統(tǒng)工程中的地位。誠信是最基本的做人原則，是最基本的人格修養(yǎng)。待人以誠，立信于社會，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切美德的基石。一個人應(yīng)誠懇守信，守信是最起碼的社會公德。由此可見，誠信是一切德育的基礎(chǔ)，誠信教育是中學(xué)生德育教育的關(guān)鍵所在。

3. 教師擺正誠信教育的重要位置。在我國兩千多年前，商鞅在發(fā)布改革政令前，特許諾誰將放在南門的那根木頭搬到北門就給予重賞，由于履行了諾言，才使商鞅變法得以成功，這就是誠信的力量。

世界各國均重視誠信教育，發(fā)達國家更是如此，美國從幼兒園和小學(xué)起就重視對孩子的誠信教育，日本的誠信教育幾乎貫穿人的一生，很多學(xué)校的校訓(xùn)都是有“誠信”二字。在德國，97%的孩子的誠信和辨別是非的能力是四五歲時就養(yǎng)成的。各國的誠信教育無一例外的要求教師要誠信。

4. 教師務(wù)必給學(xué)生樹立誠信榜樣。榜樣的力量是無窮的，歷代公民道德建設(shè)中都涌現(xiàn)出了許多榜樣。雷鋒、邱少云、黃繼光、焦裕祿、孔繁森、張海迪……這些榜樣激勵著千百萬人。拾到一分錢交給教師，關(guān)心幫助他人……那是的學(xué)生思想非常純潔。今天的道德危機，首先變現(xiàn)為誠信危機，要化解道德危機，首先就要化解誠信危機。讓學(xué)生把丟失的做人的基本原則，缺失的最基本的人格修養(yǎng)，喪失的傳統(tǒng)美德，從老師的誠信表率中追回來。

5. 教師不堅持誠信，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)就是一句空話。由于少數(shù)教師不講誠信，弄虛作假，在社會上造成了極壞影響。如吉林省松原市扶余縣兩名高中教師大量出售高考作弊儀器，兩天內(nèi)獲利80萬元左右;今年高考鬧得沸沸揚揚的高考狀元民族造假一事……這些都損害了教師形象，給學(xué)生以誤導(dǎo)，使德育工作大打折扣?！端拇ㄈ請蟆?004年6月2日報道，樂山市出現(xiàn)了高考優(yōu)生“轉(zhuǎn)會事件”:某中學(xué)用重金“收購”另一中學(xué)的尖子生，以此捷徑鑄造自己的“金字招牌”，使學(xué)校教育變?yōu)椤百I賣教育”，使一些學(xué)生待價而沽，類似情況在其它地方也不少。這種情況嚴重擾亂了學(xué)生思想，是對誠信的粗暴踐踏，因此，如果教師不堅持誠信，不實踐誠信，消除道德危機就是一句空話。

教師只要以堅強的意志，實踐誠信，樹立誠信榜樣，學(xué)生會受到潛移默化的作用，化解道德危機就有希望;在輔以社會環(huán)境的積極作用，加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)工作就會錦上添花。

(作者單位:四川資陽市安岳縣天馬鄉(xiāng)九義校)