李保良

2008年，江蘇省高考方案進(jìn)行重大改革，實(shí)行“語(yǔ)數(shù)外＋學(xué)業(yè)水平測(cè)試＋綜合素質(zhì)”，語(yǔ)數(shù)外按分?jǐn)?shù)高低，學(xué)業(yè)水平測(cè)試則按等第。如理科考生，物理為必選，在化學(xué)、生物兩門(mén)中任選一門(mén)，其余的為必修。他若想考取大學(xué)本科，則必須滿(mǎn)足3個(gè)條件：1）語(yǔ)數(shù)外總分達(dá)本科線；2）物理、化學(xué)等級(jí)符合該大學(xué)的要求（全部考生的前20%為A等，全部考生的前50%為B等）；3）生物、政治、歷史、地理等必修全部C等以上（60分以上）。就物理這一科而言，大部分高校要求B等以上，為了提高物理的達(dá)B率，教學(xué)就要做調(diào)整。

1 選科

1）必須在學(xué)完物理必修1、2后再分班，學(xué)生才會(huì)更好看清自己，做出正確的選擇。2）分班比例。由于物理較難，考試分?jǐn)?shù)低，以前選物理的學(xué)生吃虧；但現(xiàn)在物理為必選，所以理科班的比例應(yīng)同高校專(zhuān)業(yè)需求一樣放大，70%為宜。3）男女學(xué)生的比例。由于生理原因，女學(xué)生形象思維較好，而男學(xué)生的邏輯思維強(qiáng)，所以男生選物理有優(yōu)勢(shì)，女生選物理要慎重。

2 選模塊

物理考生在選修3-3、3-4、3-5中任選2個(gè)，這3個(gè)模塊側(cè)重各不相同：3-3側(cè)重?zé)釋W(xué)內(nèi)容，微觀的、統(tǒng)計(jì)的、記憶性的很多；3-4側(cè)重光學(xué)和機(jī)械波，作圖較多；3-5側(cè)重原子核物理、動(dòng)量，微觀的、理解的較多。恰當(dāng)?shù)倪x擇模塊，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短。如基礎(chǔ)好、能力強(qiáng)的學(xué)生選3-4、3-5，弱的學(xué)生選3-3、3-4；男學(xué)生選3-4、3-5，女學(xué)生選3-3、3-4。

3 教學(xué)的起點(diǎn)

以前為了提高平均分，教學(xué)起點(diǎn)很低，至少照顧90%的學(xué)生，尾巴大了，平均分不會(huì)高；而現(xiàn)在沒(méi)有分?jǐn)?shù)，只有等第，50%為B等，為了提高達(dá)B率，教學(xué)起點(diǎn)就要提高。以多高為宜？筆者認(rèn)為學(xué)校不同，起點(diǎn)不同，應(yīng)比學(xué)校的達(dá)B率高20個(gè)百分點(diǎn)為宜。選擇的題目的難度系數(shù)應(yīng)在0.1～0.9，正確率達(dá)80%的題目就不再評(píng)講，這樣可以集中課堂時(shí)間提高達(dá)B率。但剩下的20%的學(xué)生不是放棄他們，放棄他們則失去教育的公正，也失去提高達(dá)B率的機(jī)會(huì)，一切皆有可能，他們中的一部分人也可能會(huì)達(dá)B等。對(duì)這部分學(xué)生課上不再用時(shí)間，但課下要監(jiān)督、鼓勵(lì)、幫助他們，讓他們自己訂正錯(cuò)誤，無(wú)法解決的問(wèn)題問(wèn)老師和同學(xué)，要監(jiān)督和幫助他們。

4 向面批要提高

可以利用自習(xí)課或其他時(shí)間對(duì)學(xué)生的作業(yè)當(dāng)學(xué)生面批改，這是一個(gè)行之有效的方法，它起到交流的作用，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，讓學(xué)生感到教師的關(guān)愛(ài)，拉近師生關(guān)系，從而更好地了解學(xué)生的一些錯(cuò)誤想法，有針對(duì)性地糾正，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的教育。這樣的教育才是理想的教育。但面批也應(yīng)注意：首先，雖然時(shí)間有限，但不能貪多，不能泛泛而批，寧可少批幾個(gè)，但質(zhì)量一定要高；其次要注意面批不能只針對(duì)幾個(gè)人，尤其是一些膽子小的女生，這樣反而容易給她帶來(lái)壓力，對(duì)物理的信心也會(huì)下降。

5 關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)學(xué)生

關(guān)愛(ài)是力量的源泉，鼓勵(lì)是信心的帆。在學(xué)生的學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)愛(ài)他們，學(xué)生就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力；鼓勵(lì)他們可使學(xué)生信心加倍，有了信心才能戰(zhàn)勝一切困難，發(fā)揮出他們的潛力。自信的人能夠創(chuàng)造奇跡，關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)還可以發(fā)揮出學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

6 吃透考綱、課程標(biāo)準(zhǔn)

高考中物理的考試時(shí)間比原來(lái)少了，教學(xué)課時(shí)也少了，難度也必然降低，考的內(nèi)容也比以前減少了，所以必須吃透考綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，不做無(wú)用功?？荚囌f(shuō)明講得比較籠統(tǒng)，它只講某個(gè)知識(shí)點(diǎn)是幾級(jí)要求，教學(xué)要求更具體，二者合用才能度量超綱題目和補(bǔ)全考試題目類(lèi)型。

7 精選、精講題目

這也是以前的要求，也是最重要的要求，只不過(guò)現(xiàn)在物理課時(shí)少了，對(duì)精選、精講題目的要求更高。選題不超范圍及難度要求，重要題目不遺漏。另外，難度要適中，不做偏難怪的題目。再者，注重系統(tǒng)性，讓學(xué)生形成正確的、全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重內(nèi)在聯(lián)系，而非簡(jiǎn)單的羅列。及時(shí)從網(wǎng)上下載一些創(chuàng)新題目及各地高考題或模擬題。精講則要求教師的語(yǔ)言要精練、深刻。這就要求教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)深厚，才能認(rèn)識(shí)深刻，看透本質(zhì)，又要認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好自己的語(yǔ)言，時(shí)刻記住“沒(méi)有最好，只有更好”，追求無(wú)止境。

8 做好教學(xué)管理工作

教學(xué)管理工作是成敗的重要因素，對(duì)待現(xiàn)在的高中生，如果像大學(xué)教授一樣授課，定要失敗。教學(xué)管理工作在很多地方超過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。知識(shí)是學(xué)生學(xué)會(huì)的，學(xué)生不學(xué)習(xí)，講得再好也沒(méi)用，學(xué)生不練習(xí)，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。這里更需要教師下工夫，讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，跟上教師的前進(jìn)步伐。

9 物理得高分難拿B易

在2008～2010年3年物理高考中B級(jí)線在65分左右。物理滿(mǎn)分120分，中等難度和簡(jiǎn)單的占80%，也就是說(shuō)96分左右。只要把該拿到的分拿到2/3就能達(dá)B等。所以教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都有信心，學(xué)生自己也要有信心；教師和學(xué)生都要重視基礎(chǔ)、重視規(guī)范。