[摘 要]隨著全球信息化時(shí)代的來臨,作為高校信息化的全面解決方案的數(shù)字校園,漸被國(guó)內(nèi)高校所認(rèn)識(shí),紛紛投入大量人力、物力加以研究和建設(shè)。本文針對(duì)高職院校數(shù)字校園建設(shè)中常見問題提出了相應(yīng)的解決策略,旨在促進(jìn)數(shù)字校園在高職院校中更好、更快的發(fā)展。
[關(guān)鍵詞]數(shù)字校園 教育信息化
隨著全球信息化時(shí)代的來臨,教育行業(yè)也正經(jīng)歷著一場(chǎng)前所未有的信息化變革,原教育部長(zhǎng)陳至立曾指出:“要實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,要實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展,教育信息化是一個(gè)關(guān)鍵因素。占據(jù)了這個(gè)制高點(diǎn),就可以打開通向教育改革發(fā)展的現(xiàn)代化之門”。的確,信息化在構(gòu)建現(xiàn)代教育體系過程中扮演著越來越重要的角色。
為了有效地運(yùn)用以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通訊為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化信息技術(shù),促進(jìn)傳統(tǒng)教育模式的全面改革,使之與時(shí)俱進(jìn)地適應(yīng)信息化社會(huì)環(huán)境下對(duì)教育發(fā)展的新要求,“數(shù)字校園”的概念應(yīng)運(yùn)而生。數(shù)字校園建設(shè)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的信息化工程,期間會(huì)遭遇很多的問題,我們有必要對(duì)這些問題加以認(rèn)真的分析和論證,加快學(xué)校信息化建設(shè)的步伐。
一、數(shù)字校園建設(shè)的理解和認(rèn)識(shí)問題
數(shù)字校園建設(shè)的目標(biāo)是要讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理、公共服務(wù)過程的全面信息化,為學(xué)校師生提供一站式、全立體的信息化服務(wù)。然而,通過研究諸多高職院校數(shù)字校園建設(shè)的案例,可以發(fā)現(xiàn)不少人對(duì)數(shù)字校園建設(shè)還存在著一些認(rèn)識(shí)誤區(qū):
1.數(shù)字校園建設(shè)是個(gè)別職能部門的事
許多高職院校對(duì)信息化工作很重視,但對(duì)數(shù)字校園的知識(shí)普及和建設(shè)動(dòng)員工作做得不夠,以至于學(xué)校師生不知數(shù)字校園為何物,更認(rèn)為這只是學(xué)校個(gè)別信息化職能部門的工作。事實(shí)上,數(shù)字校園建設(shè)的成功與否是與每位師生分不開的,它涉及到學(xué)校工作的方方面面,若僅靠個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)意志、一兩個(gè)部門協(xié)作和三四個(gè)人力投入顯然是難以支撐實(shí)現(xiàn)的。試想,學(xué)校需要引進(jìn)一套教務(wù)管理系統(tǒng),是教務(wù)部門最熟悉業(yè)務(wù)需求還是信息網(wǎng)絡(luò)中心?辦公自動(dòng)化系統(tǒng)是由學(xué)校辦公室推廣應(yīng)用適合還是由信息網(wǎng)絡(luò)中心來承擔(dān)?
2.數(shù)字校園一到兩年時(shí)間即可建設(shè)完成
數(shù)字校園既是一系列網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施和軟件信息資源的綜合體,更是一種教育信息化理念,其建設(shè)過程不僅有人力、財(cái)力、物力等方面的問題,相關(guān)單位和部門之間的協(xié)調(diào)合作問題,還會(huì)涉及到教育、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和辦公、管理辦方式的變更,這一切都需要足夠的時(shí)間和大量的工作去分解處理;此外,隨著學(xué)校自身的發(fā)展,教學(xué)、科研、管理需求的變化,數(shù)字校園的功能建設(shè)也必須與時(shí)俱進(jìn),升級(jí)更新。顯然,這一切都不可能只用一年半載的時(shí)間即能徹底解決的;
二、數(shù)字校園建設(shè)的實(shí)施步驟問題
要堅(jiān)持 “立足現(xiàn)狀、面向發(fā)展、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、資源共享、擴(kuò)展靈活、先進(jìn)實(shí)用、安全可靠”的方針來指導(dǎo)數(shù)字校園的建設(shè)。
1.基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)?;A(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)完成網(wǎng)絡(luò)鋪設(shè),使網(wǎng)絡(luò)的接入線路覆蓋整個(gè)校園,完成全校信息主干網(wǎng)與外部網(wǎng)絡(luò)接入任務(wù)。
2.信息系統(tǒng)和網(wǎng)站建設(shè)。引進(jìn)人事、學(xué)工、教務(wù)等職能部門的管理信息系統(tǒng),它們是數(shù)字校園的功能核心。同時(shí)還要建立完整的全校信息網(wǎng)站體系,為數(shù)字校園提供豐富的新聞辦公信息。
3.信息資源整合。信息資源的整合是數(shù)字校園建設(shè)的核心任務(wù)。在此階段,要制定跨操作系統(tǒng)跨業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范;實(shí)現(xiàn)各業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享和同步;建立統(tǒng)一信息門戶,為師生提供一站式的綜合信息服務(wù)。
4.運(yùn)維體系建設(shè)。必須在建設(shè)數(shù)字校園平臺(tái)的同時(shí),同步建立起一套相應(yīng)的運(yùn)維體系,包括規(guī)章制度以及技術(shù)人才隊(duì)伍等。保證數(shù)字校園持續(xù)有序、規(guī)范、穩(wěn)定和安全的運(yùn)行,不斷的建設(shè)完善。
三、構(gòu)建項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)問題
為了保證數(shù)字校園建設(shè)能按照規(guī)劃方案有序的推進(jìn),除了學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)意志推動(dòng)外,還應(yīng)構(gòu)建一個(gè)職責(zé)明確、運(yùn)行高效的專職機(jī)構(gòu)從及溝通協(xié)調(diào)機(jī)制,如圖所示:
1.管理層面:成立以學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的“數(shù)字校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)數(shù)字校園建設(shè)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和決策。
2.技術(shù)層面:成立 “數(shù)字校園建設(shè)專家組”,由專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威專家組成,為數(shù)字校園的建設(shè)提供技術(shù)指導(dǎo)、評(píng)估和論證等。
3.常務(wù)層面:跨部門抽調(diào)專業(yè)人才,成立建設(shè)辦公室,外理數(shù)字校園建設(shè)的日常事務(wù),如:整體建設(shè)規(guī)劃方案擬定、配套管理規(guī)章制度的設(shè)計(jì)等事宜。
四、加強(qiáng)信息化人才培養(yǎng)的問題
我們除了建好數(shù)字校園,最終還是在于如何用好、管理好數(shù)字校園?這就凸顯出了人才隊(duì)伍培養(yǎng)的重要性,“事在人為”,可以說專業(yè)人才是數(shù)字校園建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的根本保障,必須要重視人才培養(yǎng)人問題:
1.師生應(yīng)用培訓(xùn)。為促進(jìn)師生信息化應(yīng)用水平的提高、配合信息化應(yīng)用項(xiàng)目的推廣和改善信息化應(yīng)用環(huán)境,結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況,需開展對(duì)師生、行政人員開展有針對(duì)性的培訓(xùn)工作。
2.技術(shù)運(yùn)維護(hù)隊(duì)伍。能全面掌握數(shù)字校園的各子平臺(tái)的管理、應(yīng)用和推廣,為教學(xué)、辦公、管理和科研等提供高效的技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)。定期開展內(nèi)部技術(shù)交流及研討班;開展各種管理規(guī)范、項(xiàng)目管理等培訓(xùn)等。
數(shù)字校園建設(shè)是一個(gè)艱難漫長(zhǎng)的過程,但是有一個(gè)信念我們必須堅(jiān)定不動(dòng)搖:一旦實(shí)施數(shù)字校園成功,它必將對(duì)學(xué)校的教學(xué)、辦公、科研等帶來空前的利益和快速的發(fā)展。本文通過對(duì)高職院校數(shù)字校園建設(shè)中一些常見問題的探討,旨在進(jìn)一步促進(jìn)教育信息化能在高職院校中更好、更快速的發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
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