隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展特別是互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，當(dāng)代社會(huì)逐步進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。思想敏銳、接受新鮮事物能力強(qiáng)的大學(xué)生是使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的生力軍， 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生求知、社交、娛樂(lè)的重要途徑。根據(jù)最新的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)青少年網(wǎng)民規(guī)模為1.75億人，半年增幅5%，目前這一人群在總體網(wǎng)民中占51.8%。[1]從大學(xué)生的上網(wǎng)情況來(lái)看，每天上網(wǎng)1小時(shí)的占19.4%，2小時(shí)的占39.2%，3小時(shí)的占26.6%，半天以上的占14%，其中60.6%的喜歡晚上上網(wǎng)，被調(diào)查者中沒(méi)有說(shuō)自己未上過(guò)網(wǎng)的。紛繁復(fù)雜、包羅萬(wàn)象的網(wǎng)絡(luò)信息，既給大學(xué)生帶來(lái)了豐富的知識(shí)，同時(shí)又對(duì)他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀造成不小的沖擊。在上述調(diào)查中，有27.4%的大學(xué)生承認(rèn)有過(guò)入侵機(jī)密網(wǎng)頁(yè)的想法;34.6%的大學(xué)生對(duì)瀏覽黃色網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)持無(wú)所謂的態(tài)度;28.2%的大學(xué)生在聊天室里罵過(guò)人。[2]由上述數(shù)據(jù)可知，上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生生活的重要部分，那么相應(yīng)的也就成為高校思想政治工作的重要陣地。如果我們不按照“貼近學(xué)生，貼近生活、貼近實(shí)際”的要求，以積極的態(tài)度，用社會(huì)主義先進(jìn)文化去占領(lǐng)這塊陣地，那么頹廢、庸俗的落后和反動(dòng)文化就會(huì)趁虛而入。教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的若干意見》指出:“當(dāng)代大學(xué)生在成長(zhǎng)的環(huán)境、學(xué)習(xí)和生活的方式、接受信息的形式、思維方式等方面都在發(fā)生和正在發(fā)生重大的變化。要根據(jù)這些新的變化，因地制宜，因時(shí)制宜，加強(qiáng)高校思想政治教育在方法、手段等方面的改革與創(chuàng)新。”我們要針對(duì)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)思想政治工作形式的創(chuàng)新，來(lái)達(dá)到用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝大學(xué)生頭腦的目的。

一、網(wǎng)絡(luò)在高校思想政治教育工作中的作用

1.有利于高校思想政治教學(xué)的改革和創(chuàng)新

“兩課”教學(xué)是高校進(jìn)行思想政治工作的核心和基礎(chǔ)，一直以來(lái)我們采用的都是和其他大學(xué)課程一樣的教學(xué)方法，現(xiàn)在我們可以借助網(wǎng)絡(luò)為“兩課”教學(xué)開辟更為廣闊的空間。一是組織一批業(yè)務(wù)熟練的“兩課”教師和掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)生組成思想政治教育網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)，建立思想政治教育網(wǎng)站，讓最新的思想政治教育內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快捷地傳遞到學(xué)生中間。二是把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方式相結(jié)合，擴(kuò)大信息量，增加趣味性，讓思想政治課擺脫過(guò)去枯燥、刻板的形象，成為學(xué)生愿意主動(dòng)接受的課程。三是作為思想政治教育課堂教學(xué)的補(bǔ)充形式，開設(shè)“兩課”輔導(dǎo)與答疑、網(wǎng)上黨校、團(tuán)校等網(wǎng)站欄目和專題，為學(xué)生更深刻地領(lǐng)會(huì)思想政治教育的精神提供保障。

2.網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)成為大學(xué)生思想政治教育的另一塊主要陣地

為了更好地進(jìn)行思想政治教育，我們應(yīng)運(yùn)用多種多樣的教育方法、方式和途徑，網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)正是可以利用的一個(gè)極好的平臺(tái)?？梢杂蓪W(xué)生處、團(tuán)委或者有影響力的社團(tuán)發(fā)起創(chuàng)建學(xué)生特色網(wǎng)站，建立網(wǎng)上社區(qū)或論壇，為學(xué)生提供時(shí)政熱點(diǎn)新聞、教育動(dòng)態(tài)等較具時(shí)效性和實(shí)用性的信息，開設(shè)和大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的專題討論，引導(dǎo)學(xué)生在不斷的討論和交流中加深對(duì)積極思想觀念的認(rèn)識(shí)和理解，并加以內(nèi)化。另外，還可以利用QQ群等網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具，及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息，增進(jìn)師生之間的交流，使思想政治教育工作不受時(shí)間、空間等各種條件的限制。

3.提高思想政治教育的針對(duì)性

傳統(tǒng)思想政治教育采用的都是單向和群體性的教育模式，學(xué)生被動(dòng)接受信息，互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)中心化和交互特性徹底扭轉(zhuǎn)了這一局面。在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，以學(xué)生的興趣和需求為出發(fā)點(diǎn)，采用文字、音頻、視頻等不同形式，針對(duì)不同的學(xué)生群體開辟不同的網(wǎng)絡(luò)專題，如面向畢業(yè)生的就業(yè)版塊、面向新生的走進(jìn)大學(xué)版塊、面向各類興趣愛(ài)好者的社團(tuán)版塊等，可以讓學(xué)生各取所需，每個(gè)學(xué)生在網(wǎng)上都能找到吸引自己的東西，增加歸屬感并獲得教益。

二、作為高校思想政治教育的新陣地，校園網(wǎng)具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為校園網(wǎng)的建立和不斷更新奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，校園網(wǎng)不僅繼承了一般的互聯(lián)網(wǎng)功能，而且又具有局域網(wǎng)所獨(dú)有的特點(diǎn)。從校園網(wǎng)為思想政治教育工作服務(wù)的角度看，主要具有以下優(yōu)勢(shì):

1.安全性高

從技術(shù)層面上看，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)限制相對(duì)較少的虛擬空間，由于網(wǎng)絡(luò)行為通過(guò)人機(jī)交互的方式進(jìn)行而非人與人面對(duì)面直接的交流，網(wǎng)民的身份具有很強(qiáng)的可隱匿性，網(wǎng)絡(luò)的這一特性既給人們自由交流創(chuàng)造了條件，同時(shí)也讓一些不法分子有了可乘之機(jī)，比如網(wǎng)絡(luò)黑客、網(wǎng)絡(luò)盜竊等。校園網(wǎng)的防火墻是一道堅(jiān)固的防護(hù)工事，能夠?qū)⒁磺型饨绲母蓴_和不法行為排除在外;代理服務(wù)器在保障校園網(wǎng)的安全性方面也起到非常重要的作用，校園網(wǎng)與外網(wǎng)的數(shù)據(jù)交換通過(guò)代理服務(wù)器實(shí)現(xiàn)，校園網(wǎng)內(nèi)部終端用戶接受的所有服務(wù)都受代理服務(wù)器控制。所以，相對(duì)于外部互聯(lián)網(wǎng)來(lái)說(shuō)，校園網(wǎng)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)負(fù)面效應(yīng)的幾率更低，可以為思想政治教育提供更為有利的環(huán)境。

2.可控性大

互聯(lián)網(wǎng)呈拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，在網(wǎng)上大家處于平等的位置，每個(gè)人擁有同樣的發(fā)布信息和獲取信息的權(quán)利，無(wú)論什么信息一旦在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布，人們可以在任何時(shí)間和世界的任何角落通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽工具來(lái)接收，但是與網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度相比，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和監(jiān)管制度卻沒(méi)有得到相對(duì)應(yīng)的完善，網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息一經(jīng)傳播，必然造成一定程度的消極影響，這也正是互聯(lián)網(wǎng)最突出的劣勢(shì)之所在。而校園網(wǎng)由于面向的受眾較為集中，物理架構(gòu)范圍有限，所以不管從技術(shù)還是從人員的管理上都具有明顯的優(yōu)勢(shì)，即便在網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中出現(xiàn)一些問(wèn)題，也能及早發(fā)現(xiàn)、快速處理，將不利的影響控制在最小的范圍之內(nèi)。

3.過(guò)濾性強(qiáng)

當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)信息五花八門、良莠混雜，甚至有一些不良信息利用大學(xué)生好奇心強(qiáng)烈的特點(diǎn)，以各種獨(dú)特的方式進(jìn)入他們的視野，從而引起思想上的動(dòng)搖和混亂，長(zhǎng)此以往必將會(huì)抑制大學(xué)生整體素質(zhì)的提升，所以在校園網(wǎng)內(nèi)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息的問(wèn)題是關(guān)鍵。校園網(wǎng)一般采用分組過(guò)濾路由器作為對(duì)進(jìn)出的數(shù)據(jù)分組進(jìn)行過(guò)濾的主要工具，分組過(guò)濾在IP層可以允許或拒絕外部數(shù)據(jù)進(jìn)出內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)校園網(wǎng)的這些過(guò)濾功能，我們可以先對(duì)信息進(jìn)行篩選、過(guò)濾，以此來(lái)杜絕各種低級(jí)庸俗信息的進(jìn)入，保證學(xué)生接受的都是正面信息的指導(dǎo)，避免了不良信息對(duì)大學(xué)生的影響。

三、依托校園網(wǎng)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的途徑

1.健全思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的運(yùn)行機(jī)制

傳統(tǒng)的思想政治工作一味灌輸知識(shí)卻很少向?qū)W生尋求反饋，這樣就使學(xué)生感到枯燥乏味甚而產(chǎn)生厭倦心理，因此高校思想政治教育應(yīng)采取多元化、機(jī)動(dòng)性的教育方式，除了做好思想政治教育課堂教學(xué)工作以外，還可以嘗試通過(guò)以下途徑來(lái)展開，比如加強(qiáng)基層黨團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在思想政治教育方面的核心作用，引導(dǎo)學(xué)生在相互學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)中提高思想政治素養(yǎng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及管理服務(wù)部門利用校園網(wǎng)平臺(tái)隨時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，有的放矢地進(jìn)行思想政治教育。

在校園網(wǎng)的管理和建設(shè)方面，要嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理的法律規(guī)定，并且定期組織師生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。結(jié)合本校校園網(wǎng)運(yùn)行和網(wǎng)絡(luò)教育開展情況的特點(diǎn)，制定可行的網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，加大對(duì)二級(jí)主頁(yè)及其鏈接的審查力度，實(shí)行實(shí)名注冊(cè)登記，使校園網(wǎng)的運(yùn)行管理制度落到實(shí)處。

2.建設(shè)有影響、有特色的高校思想政治教育品牌網(wǎng)站

目前，一般高校的校園網(wǎng)建設(shè)都初具規(guī)模，但一個(gè)好的校園網(wǎng)，不僅要有良好的硬件環(huán)境，同時(shí)也要有相應(yīng)的軟件建設(shè)，我們可以把思想政治教育網(wǎng)站作為校園網(wǎng)二級(jí)網(wǎng)站品牌項(xiàng)目來(lái)推出，讓校園網(wǎng)不僅僅是人機(jī)交互的工具，更成為師生交流互動(dòng)的主渠道。校園網(wǎng)站的建設(shè)，首先要保證內(nèi)容積極向上，能夠給大學(xué)生提供有益的指導(dǎo);其次要做到形式多樣，為大學(xué)生所喜聞樂(lè)見，在網(wǎng)站運(yùn)行過(guò)程中還要不斷收集學(xué)生的反饋意見，并據(jù)此不斷改進(jìn)，這樣網(wǎng)站才會(huì)有長(zhǎng)久的生命力。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐和探索，以及涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的高校思想政治教育網(wǎng)站，如南開大學(xué)的“覺(jué)悟網(wǎng)”，浙江大學(xué)的“求是潮”等。另外，各高校還可以進(jìn)行合作，集合優(yōu)質(zhì)資源，共辦共建具有鮮明特色的思想政治教育網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)資源整合和共享。在2008年10月，由中共陜西省委教育工委、陜西省教育廳主辦，西北工業(yè)大學(xué)牽頭承辦，全省50多所高校共建，全省大學(xué)生廣泛參與的公益性綜合服務(wù)類門戶網(wǎng)站“陜西大學(xué)生在線”網(wǎng)站(www.snuol.cn)正式開通?！瓣兾鞔髮W(xué)生在線”集全省高校之力共同建設(shè)，體現(xiàn)了黨和政府的關(guān)懷，得到了社會(huì)各有關(guān)方面的支持，網(wǎng)站開通兩年來(lái)點(diǎn)擊率逐步攀升，第一年38萬(wàn)人次，第二年已超過(guò)200萬(wàn)人次。

3.整合校內(nèi)各類媒體，進(jìn)一步擴(kuò)大思想政治教育影響的廣度和深度

目前高校宣傳教育媒體主要包括校報(bào)、校園廣播、電視臺(tái)和校園網(wǎng)等，形式和傳播途徑相對(duì)獨(dú)立:校報(bào)是高校的機(jī)關(guān)報(bào)，也是發(fā)展最成熟的媒體形式，所發(fā)布的信息具有一定權(quán)威性且包含深度意義。不足之處在于信息量小，傳播速度慢;校園廣播是長(zhǎng)久以來(lái)深受學(xué)生青睞的一種媒體，信息傳播速度快，貼近學(xué)生生活，但是由于校園廣播一般由學(xué)生組織，播出時(shí)間和內(nèi)容選取的深度和涵蓋面受到一定限制;校園電視臺(tái)的出現(xiàn)使高校思想政治教育工作的開展獲得了更大的空間，只是由于制作經(jīng)費(fèi)和閉路電視設(shè)備配備等條件不足，電視媒體的作用并不能充分發(fā)揮;校園網(wǎng)具備信息豐富、圖文并茂、隨時(shí)更新等特點(diǎn)，日益成為高校思想政治教育的主要途徑，但是作為新生媒體，在很多方面還不成熟，其負(fù)面影響也時(shí)有發(fā)生。如果這些媒體各自為政，就會(huì)出現(xiàn)此消彼長(zhǎng)的現(xiàn)象，不利于宣傳教育功能的發(fā)揮。因此，我們要逐步將分散的校園媒體聯(lián)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)以網(wǎng)絡(luò)媒體為牽引，各媒體相互交融、形成合力，以增強(qiáng)思想教育的輻射力、吸引力和感染力。

4.加強(qiáng)高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍是高校思想政治教育的發(fā)動(dòng)者和執(zhí)行者，隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響著網(wǎng)絡(luò)教育的成效。對(duì)于思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)，重在抓好三個(gè)方面:(1)優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍存在年齡、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題，需要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)有的思想政治工作隊(duì)伍進(jìn)行合理的調(diào)整、充實(shí)，確定高校黨政干部、共青團(tuán)干部、“兩課”教師、輔導(dǎo)員和班主任的崗位設(shè)置配比，重點(diǎn)選拔一批思想政治素質(zhì)高，既懂思想政治工作業(yè)務(wù)且具有較強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技術(shù)的青年教師從事思想政治教育相關(guān)工作。(2)提高思想政治素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者最基本的要求。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者要有高度的政治觀察力和高度的政治敏感性，具備政治鑒別力，同時(shí)還要保持政治堅(jiān)定性，要做到這些，必須不斷進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。(3)掌握信息技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者需要掌握一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，可以更好地開展目前的思想政治教育工作，也可以增強(qiáng)教育者在網(wǎng)民中的聲譽(yù)和威信，同時(shí)又給高校思想政治教育的進(jìn)一步拓展帶來(lái)技術(shù)上的支撐。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者要著重掌握兩方面的網(wǎng)絡(luò)技術(shù):一是有助于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能優(yōu)勢(shì)、更好地進(jìn)行思想政治教育的工具，比如各種電子郵件的收發(fā)工具、網(wǎng)絡(luò)瀏覽工具、搜索引擎等。二是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的軟件和語(yǔ)言，如Flash、Dreamweave等網(wǎng)頁(yè)制作軟件、NET、JSP、PHP等動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)，Photoshop、CorelDraw等圖形工具。

參考文獻(xiàn)

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[2]王圣寵，宋富華:《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的缺陷及其培養(yǎng)》http://www.80075.com/plus/vie-w.phpaid=

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(作者李小聰系西北工業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)，黃迪民系陜西大學(xué)生在線發(fā)展中心副主任)