【摘要】2009年全國及各地高考作文試題呈現(xiàn)出時(shí)代性、開放性、生活化等特點(diǎn)，本文對全國及各地高考作文試題作了深入的綜合分析，指出了今后命題發(fā)展的思路和趨勢，使學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中有一個(gè)明確的方向。

【關(guān)鍵詞】高考語文 作文 命題

2009年全國及各地高考作文試題呈現(xiàn)出時(shí)代性、開放性、生活化等特點(diǎn)。命題越來越回到語文教學(xué)的基本面，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。在此我對2009年作文命題作一初步的分析。依照命題方式，大致可分為以下三類:

一、給材料作文(根據(jù)所供材料，不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，自行命題立意)

1.全國卷Ⅰ(陜西卷同題):兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興:小兔子和小松鼠花了好長時(shí)間都沒學(xué)會，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說:“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游?成功的90%來自于汗水。加油!”

評論家青蛙大發(fā)感慨:“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢?”思想家仙鶴說:“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛?！?/p>

評析:該題屬于“新材料作文”。所謂新材料作文，是指一則材料里面包含有多個(gè)主題，但審題難度不大。材料貼近生活，也有一定的開放性。寓言故事有一定的趣味性，很人性化。該材料審題難度適中，立意容易把握;有限制又有開放，比較利于不同經(jīng)歷、不同水平的考生發(fā)揮自己的水平。有專家認(rèn)為是今年全國高考作文命題中的亮點(diǎn)!

2.全國卷Ⅱ:給了三則材料，分別為英國人道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲癥，日本人安藤百福發(fā)明方便面以及法國人喬利發(fā)明干洗劑的故事。

評析:也屬于“新材料作文”。材料明白易懂，但構(gòu)思角度單一，不利拉開距離。三則材料，學(xué)生審題立意，有一定的難度。一是三個(gè)類同的材料，本身是一種干擾;二是材料敘述文字較長，可能誤導(dǎo)學(xué)生以點(diǎn)帶面、以偏概全;三是色盲、方便面、干洗劑三件事本身并不相干，學(xué)生難以整體理解，從而無法正確理解三個(gè)材料的共通點(diǎn)，無法確定最佳立意。

3.海南卷(寧夏卷同題):主題——誠信善良。

一則材料為:三個(gè)男同學(xué)去打籃球，路上遇到一個(gè)乞討的小女孩，女孩在地上用粉筆寫著“我因?yàn)槌鰜砺糜五X包被偷，請資助我”。其中一名男孩給了女孩10元錢。另兩名男孩說這個(gè)男孩上當(dāng)了，因?yàn)槌鰜砺糜尾粫е酃P。另一則材料是:某一煤礦發(fā)生透水事故，幾天后，救護(hù)隊(duì)員找到了遇難者的尸體，在一個(gè)叫聶文清的礦工身旁，他們發(fā)現(xiàn)了一頂用粉筆寫有遺言的安全帽，上面寫著:“骨肉親情難分舍，欠我娘200元，欠鄧曙華100……”。自擬題目，自選角度，以誠信和善良為題寫一篇作文。

評析:屬于“新材料作文”。材料提示語言明確，淡化審題，中心是善良、誠信，貼近生活，讓考生有話可說，符合高考精神。內(nèi)容傳統(tǒng)而常見，體現(xiàn)了新大綱的精神，穩(wěn)定中有變化。審題難度不大，讓考生容易發(fā)揮。多則材料，有利于學(xué)生思維的發(fā)散。

4.浙江卷:根據(jù)歌曲《綠葉對根的情意》的主旨自擬題目作文，可以寫自己的經(jīng)歷、感受和評論，也可以寫自己身邊故事。

評析:屬于“新材料作文”。給出了材料出處，歌詞材料本身語言比較規(guī)范，歌詞含義明了單一，有一定的寫作價(jià)值，且“綠葉與根”的寓意比較傳統(tǒng)，審題立意難度不大。但歌曲的含義單一，不太具有開放性、多元性，不利于想象能力豐富、寫作水平較高的考生發(fā)揮。

5.上海卷:鄭板橋的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱“板橋體”。他的作品單個(gè)字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯(cuò)落有致，別有韻味，有人說“這種作品不可無一，不可有二”。

評析:屬于“評論性新材料作文”。材料選擇有意思，但審題立意有一定難度。部分考生可能摸不著頭腦，但有利于捕捉語言信息較敏銳的考生發(fā)揮水平。

6.江西卷:今年3月15日，在國人的強(qiáng)烈發(fā)對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價(jià)拍下這兩件文物。但事后拒絕付款，造成流拍。對此，輿論一篇嘩然。有人稱其為名族英雄，有人認(rèn)為這是惡意破壞規(guī)則，有人認(rèn)為……

你對蔡銘超的行為有什么看法?請據(jù)此寫成一篇文章。

評析:屬于“材料作文”。材料緊扣社會熱點(diǎn)，反映社會現(xiàn)實(shí)，但因“材料”類似于政治考題，即便是了解此事實(shí)的考生，也很難寫出個(gè)所以然來，加之可能許多考生不一定就了解此事的背景，所以很難寫出有深意的作文，只好就事論事。

7.安徽卷:“彎道超越”本是賽車運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)常見用語，意思是指車手利用彎道超越對手。相對于直道而言，彎道上困難大，彎數(shù)多。過彎道時(shí)，原來領(lǐng)先的車手可能因?yàn)閺澋蓝浜?，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手?/p>

現(xiàn)在，這一用語已被賦予了新的內(nèi)涵，并被廣泛借用到政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活的諸多方面。其中的“彎道”一般被理解為社會進(jìn)程?的某些變化期或人生道路上的一些關(guān)鍵點(diǎn)。這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，更蘊(yùn)含著超越對手、超越自我的種種機(jī)遇。

上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?

評析:屬于“新材料作文”，帶有引導(dǎo)語。兩段材料相互補(bǔ)充，第一段是敘述性的，能有效激發(fā)考生的寫作思路;第二段是評論引導(dǎo)性的，避免了學(xué)生立意走偏。

8.遼寧卷:討論明星代言虛假廣告的現(xiàn)象，有五種觀點(diǎn)，包括明星代言的影響、責(zé)任和管理等。

評析:屬于“選擇性材料作文”。命題有較好的開放性。材料揭示了社會上的不良現(xiàn)象。對于這類的作文，考生要找準(zhǔn)主流立意，再結(jié)合整個(gè)材料，可能從明星承擔(dān)社會責(zé)任談起。但材料內(nèi)容有點(diǎn)偏離學(xué)生實(shí)際，考生審題立意有一定得難度，寫出高水平的作文實(shí)屬不易。

二、話題作文(圍繞話題，自行命題立意)

1.天津卷:以“我說90后”為話題。

評析:屬于“無材料話題作文”。話題前衛(wèi)大膽，開放程度較大，針對性強(qiáng)，切合考生實(shí)際，這與高考作文要求學(xué)生了解自己和周圍的生活、“有事可寫有感可抒”的要求是相吻合的。

2.廣東卷:我們生活在常識中，常識與我們同行。有時(shí)，常識雖易知而難行，有時(shí)常識須推陳而出新……請寫一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“常識”有關(guān)的經(jīng)歷或你對“常識”的看法。

評析:這是今年比較“特別”的作文題目，不屬于材料作文，但有引導(dǎo)寫作的“話語”，也不完全屬于“話題作文”，但有控制寫作的“寫作域”。有專家稱作“話引”作文?！霸捯闭Z提示明確，以小見大。審題空間大而有度，考生能言之有物。

三、命題作文(題目基本確定，注意提示語，自行立意作文)

命題作文又可分為直接命題和半命題兩種。直接命題的有:

1.四川卷:熟悉?

評析:屬于“全命題作文”。題目四平八穩(wěn)、缺少創(chuàng)意。但更貼近考生的生活，寫自己熟悉的人或事，考生自然能有話可說，因此，審題時(shí)應(yīng)將題目具體化，作文要言之有物，可以抒真情、表真意。

2.湖南卷:踮起腳尖。

評析:屬于“全命題作文”。題目形象，給考生的想象空間較大，但審題有一定的難度，關(guān)鍵是“踮起腳尖”做什么，立意要明確，主題要鮮明。

3.江蘇卷:時(shí)尚表現(xiàn)為語言、服裝、文藝等新奇事物在一定時(shí)期內(nèi)的摩仿與流傳。各種時(shí)尚層出不窮。其間好與壞，雅與俗，美與丑，各種觀點(diǎn)交錯(cuò)雜陳。創(chuàng)新與摩仿永不停息地互動(dòng)。有的如過眼云煙，有的能積淀為經(jīng)典。

“人們追逐時(shí)尚，不是因?yàn)樗m合自己的氣質(zhì)，而只是因?yàn)榇蠹叶际侨绱?。”請以“品味時(shí)尚”為題目，寫一篇文章。

評析:屬于“材料性命題作文”，材料本身不錯(cuò)，“品味時(shí)尚”側(cè)重于人與時(shí)代潮流的交融共生。要求考生不僅僅要寫到時(shí)尚，還必須兼顧“品味”，“品味”作動(dòng)詞講的意思是仔細(xì)體會、玩味，“時(shí)尚”的含義是當(dāng)時(shí)的或者時(shí)興的風(fēng)尚;其實(shí)，“時(shí)尚”的所指應(yīng)是很豐富的，可以是社會、生活、人生追求方面，也可以是歷史、名人、文化、政治等等。

但后面一段評論“人們追逐時(shí)尚，不是因?yàn)樗m合自己的氣質(zhì)，而只是因?yàn)榇蠹叶际侨绱?。”似乎限制了考生的思路?/p>

4.北京卷:一首歌中唱道:我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望;我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛向遠(yuǎn)方。請以“我有一雙隱形的翅膀”為題，寫一篇作文。

賞析:屬于“語境性命題作文”。這樣的題目形式新穎，令人耳目一新，也讓人聯(lián)想到一首廣為傳唱的勵(lì)志歌曲《隱形的翅膀》;但材料內(nèi)容模糊，引述前后語境不完整，雖有利于考生發(fā)揮想象，但總體看不太成功。貌似給學(xué)生留下了十分開放的構(gòu)思空間，但十分不利于公平競爭。不過此題有利于那些想象力比較豐富、文學(xué)水平較高，有一定的詩詞、歌詞欣賞水平的考生寫作。

半命題作文要求考生先將題目補(bǔ)充完整，然后作文:

1.湖北卷:站在的門口。

評析:屬于?“半命題作文”。引領(lǐng)了高考作文命題的“新潮流”。命題形式既有利于考生個(gè)性的張揚(yáng)，又能較好地避免虛構(gòu)和猜題押題的現(xiàn)象，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的思想感情和寫作水平。

2.福建卷:這也是一種。

評析:屬于“半命題作文”。這種“半命題”式作文，很有創(chuàng)意，會使考生感到很親切，很興奮。這種半命題作文，其實(shí)最不好出，給出的內(nèi)容太寬泛，考生一頭霧水，無從把握;給出的內(nèi)容太狹隘，又限制了學(xué)生的發(fā)揮，不利于激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作興趣和寫作的積極性。此題關(guān)鍵是“橫線”上的內(nèi)容一定要明確。

總之，今年的高考作文在依據(jù)“考綱”的基礎(chǔ)上，遵循“新課標(biāo)”教改規(guī)律，著重考查考生的認(rèn)知能力和表達(dá)能力，文題的設(shè)置，話題作文將會淡化，材料作文、命題作文相對穩(wěn)定，雖然各地命題存在一定的延續(xù)性，但命題形式上已表現(xiàn)“穩(wěn)中求新求變”，形式多樣，審題難度降低，力求讓考生有話可說、有情可抒的命題趨勢。

★作者單位:江蘇省阜寧縣明達(dá)中學(xué)。