【摘要】將理想信念與人民警察核心價(jià)值觀教育相結(jié)合，突出“鑄造誠信人格。培養(yǎng)忠誠衛(wèi)士”主旋律，實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破，即思想政治教育工作力度新突破，思想政治教育效果新突破，畢業(yè)生就業(yè)工作新突破；創(chuàng)新三種模式，即創(chuàng)新誠信人格養(yǎng)成教育模式，創(chuàng)新學(xué)生警務(wù)化管理模式，創(chuàng)新學(xué)生幫扶體系；實(shí)現(xiàn)了學(xué)生考試零作弊和學(xué)費(fèi)零欠費(fèi)目標(biāo)，提高了思想政治教育的實(shí)效，形成了具有警專特色的德育模式。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育特色栽體實(shí)效

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)[2004]16號(hào))(以下簡(jiǎn)稱《意見》)頒布以來，廣西警官高等?？茖W(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，積極構(gòu)建了全員、全方位、全過程育人的工作格局，探索出了公安院校學(xué)生思想政治教育和警務(wù)化管理的新模式，形成了鮮明特色，打造了誠信教育的品牌。

一、明確教育目標(biāo)。學(xué)生思想政治教育實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破

“辦人民滿意的教育”是高等教育的目標(biāo)。辦人民滿意的教育，就是以人為本、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是教育工作全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心任務(wù)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的根本目的，就是為了大學(xué)生的成長(zhǎng)成才。廣西警專在貫徹落實(shí)《意見》精神，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育過程中，始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心的教育教學(xué)理念，把德育放在首位，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)，把辦好人民滿意的高等教育作為工作目標(biāo)和努力的方向。

(一)黨委重視，齊抓共管，思想政治教育與學(xué)生管理工作力度實(shí)現(xiàn)新的突破

1 大力加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，充分發(fā)揮主渠道作用。首先，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全教學(xué)組織。2004年，學(xué)校成立“廣西警專思想政治理論課教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”，由學(xué)校黨委書記和校長(zhǎng)擔(dān)任主任委員，黨委副書記分管。明確社科部是學(xué)校黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下的思想政治理論課教學(xué)機(jī)構(gòu)，根據(jù)教學(xué)需要設(shè)立了相應(yīng)的教研室。制定了學(xué)校思想政治理論課建設(shè)規(guī)劃、學(xué)校黨委專題研究大學(xué)生思想政治理論課教育教學(xué)工作制度、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與思想政治理論課教學(xué)科研活動(dòng)和聽課制度。劃撥了思想政治理論課建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立社科部獨(dú)立的資料室，為進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)提供了有力保障。

其次，加大思想政治理論課程建設(shè)的力度。一是在原有思想政治理論課的基礎(chǔ)上，新開設(shè)了大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生廉潔教育三門課程，從2006級(jí)開始列為各專業(yè)公共必修課。二是把思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論列為學(xué)校精品課程，教學(xué)團(tuán)隊(duì)按精品課程的標(biāo)準(zhǔn)組建，已初步完成了課程的建設(shè)。社科部教師和專(兼)職輔導(dǎo)員積極參與科研攻關(guān)，共發(fā)表學(xué)術(shù)論文近80篇，已立項(xiàng)和完成的科研項(xiàng)目15項(xiàng)，在核心期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)成果15篇，出版著作(教材)6部，社科部教師代表學(xué)校參加廣西首屆高校思想政治理論課青年教師教學(xué)基本功大賽獲得了一等獎(jiǎng)。

2 大力加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任專職輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員是做好大學(xué)生日常思想政治教育和管理的骨干隊(duì)伍，戰(zhàn)斗在學(xué)生工作第一線，承擔(dān)著培養(yǎng)人、教育人的重要職責(zé)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校黨委十分重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，挑選能力強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神的老師擔(dān)任學(xué)生隊(duì)長(zhǎng)(專職輔導(dǎo)員)。每年新生入學(xué)前對(duì)四個(gè)學(xué)生大隊(duì)的管理干部都進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)，同時(shí)對(duì)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和區(qū)隊(duì)干部加強(qiáng)培訓(xùn)，提高了學(xué)生自治組織的自我管理能力。無論是師資力量，還是學(xué)生干部的配備及培訓(xùn)，在力度上都在逐年提升。

3 學(xué)生黨建和共青團(tuán)工作形成新的格局。學(xué)校團(tuán)委認(rèn)真抓好團(tuán)的組織建設(shè)，始終把團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)員教育、推優(yōu)入黨放在重要位置，使其在思想政治教育中成為黨組織的得力助手和生力軍。同時(shí)，發(fā)揮團(tuán)組織在青年學(xué)生中的凝聚作用和朋輩優(yōu)勢(shì)，積極開展校園文化活動(dòng)，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。每個(gè)學(xué)期根據(jù)思想教育的需要。舉辦誠信演講比賽、心理劇大賽、校園十佳歌手大賽、書畫攝影及動(dòng)漫作品展大賽、主題文藝晚會(huì)、各種球類聯(lián)賽、校園記者寫作培訓(xùn)班，組織學(xué)生參加每年一度的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、中國(guó)－東盟博覽會(huì)志愿者活動(dòng)等。

(二)思想政治教育注重針對(duì)性和實(shí)效性，教育效果實(shí)現(xiàn)新突破

1 將理想信念與人民警察核心價(jià)值觀教育相結(jié)合，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在實(shí)踐中，立足教學(xué)和科研，完善制度建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理，整合教學(xué)內(nèi)容，積極探索教學(xué)的新方法、新途徑，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性和感召力。圍繞人民警察“忠誠、為民、公正、廉明、奉獻(xiàn)”核心價(jià)值觀，任課教師根據(jù)課程的不同特點(diǎn)，在教學(xué)過程中采用問題教學(xué)法、專題教學(xué)法、案例教學(xué)法、討論教學(xué)法等新的教學(xué)方法，在課堂上讓學(xué)生直接參與教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)。增強(qiáng)思想政治理論課的針對(duì)性和實(shí)效性，收到了良好的教學(xué)效果。

2 堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想教育。突出針對(duì)性，著眼實(shí)效性。首先是貼近學(xué)生，把教育內(nèi)容與學(xué)生的利益和前途緊密聯(lián)系起來，避免空洞的理論說教，提高了課堂教學(xué)的吸引力。其次抓住學(xué)生在不同的時(shí)段出現(xiàn)不同的思想問題這個(gè)規(guī)律，有計(jì)劃進(jìn)行不同內(nèi)容的主題教育。再次是搭建德育實(shí)踐的平臺(tái)，加強(qiáng)載體建設(shè)，突出抓思想品德養(yǎng)成教育。思想品德養(yǎng)成教育，重要的是給學(xué)生搭建實(shí)踐的平臺(tái)，讓學(xué)生通過實(shí)踐提高認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中塑造健康人格。例如誠信教育以考試“零作弊”和學(xué)費(fèi)“零欠費(fèi)”活動(dòng)為實(shí)踐載體，對(duì)學(xué)生的誠信人格的養(yǎng)成起到了良好的促進(jìn)作用?！傲阕鞅住焙汀傲闱焚M(fèi)”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，是我校誠信教育的新成果，也是思想教育成效的新突破。

3 開展大學(xué)生心理健康教育，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。2005年7月，廣西公安民警心理咨詢中心、廣西警專大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心在學(xué)校同時(shí)掛牌成立，合署辦公。近五年來，中心的建設(shè)得到了較快的發(fā)展，首先是通過大學(xué)生心理健康教育課在全體同學(xué)中普及心理健康知識(shí)，舉辦“悅納自我”為主題的心理健康教育活動(dòng)周，開展心理行為訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等，幫助學(xué)生優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)了心理調(diào)適能力和社會(huì)適應(yīng)能力，為校園的安全和諧提供了保障。其次是構(gòu)建了三級(jí)心理教育與心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)：一級(jí)為學(xué)校心理健康教育與咨詢中心，由專兼職心理學(xué)專家和具有心理咨詢師資格的老師組成；二級(jí)為大隊(duì)(系)心理健康教育工作站，成員由從事心理健康教育的教師和輔導(dǎo)員組成。三級(jí)為大學(xué)生朋輩心理互助團(tuán)體，由區(qū)隊(duì)心理委員、心理社團(tuán)、宿舍心理信息員組成。

(三)以社會(huì)需求和學(xué)生的發(fā)展為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)工作新突破

1 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯和畢業(yè)就業(yè)的研究和指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的就業(yè)能力。首先，通過舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，講授大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立崇高的職業(yè)理想，把遠(yuǎn)大理想與職業(yè)生涯統(tǒng)一起來，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。其次抓矛盾的主要方面，努力提高學(xué)生的就業(yè)能力。學(xué)生的素質(zhì)決定其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，全面提高學(xué)生素質(zhì)是提高其就業(yè)能力的根本。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，經(jīng)過論證決定，第一抓轉(zhuǎn)變觀念。實(shí)施以培養(yǎng)職業(yè)能力為宗旨的教學(xué)活動(dòng)。2006年3月，組織老師深入全區(qū)14市的用人單位、基層一線開展人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)狀況的調(diào)查研究。在這個(gè)基礎(chǔ)上，舉辦了“以就業(yè)為導(dǎo)向，突出公安特色”的教學(xué)改革大討論，形成了以質(zhì)量為根本，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的教育教學(xué)理念，并圍繞這個(gè)主題改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。第二，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，提高學(xué)生的適應(yīng)能力。例如，加大公務(wù)員考試培訓(xùn)的力度，實(shí)行試點(diǎn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合，聘請(qǐng)區(qū)、市人事和公安部門的專家來校講課，開展模擬面試練習(xí)，以及開設(shè)公務(wù)員輔導(dǎo)課等，提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2 制定就業(yè)工作目標(biāo)和管理辦法，建立責(zé)任和激勵(lì)機(jī)制。2005年，學(xué)校制定了《廣西警官高等?？茖W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)管理試行辦法》，建立健全就業(yè)工作組織機(jī)構(gòu)，配強(qiáng)專兼職工作人員，明確工作職責(zé)、工作目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法；形成校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、各系(大隊(duì))“分工負(fù)責(zé)、層層落實(shí)、檢查指導(dǎo)、限期提高”的工作機(jī)制，為提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量提供了依據(jù)和保障。此外，實(shí)行就業(yè)工作“五個(gè)一”制度(即每周一次例會(huì)，每月一次講評(píng)，公布一次畢業(yè)生就業(yè)率，組織一次大隊(duì)交叉檢查，發(fā)放一張“加強(qiáng)和改進(jìn)工作”的通知書)，有力推動(dòng)了就業(yè)工作深入開展。

3 努力拓寬符合學(xué)生特點(diǎn)的新的就業(yè)渠道。第一是在鞏固原有就業(yè)渠道的基礎(chǔ)上，進(jìn)軍“珠三角”，開辟“長(zhǎng)三角”就業(yè)市場(chǎng)；第二是提高就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的質(zhì)量和有效率。2006年初，學(xué)校建立了畢業(yè)生就業(yè)專門網(wǎng)站，經(jīng)過四年來的充實(shí)和完善，已成為畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的重要途徑；第三是積極主動(dòng)參加各級(jí)各部門組織的“畢業(yè)生雙選會(huì)”和舉辦校內(nèi)招聘會(huì)，向社會(huì)各行業(yè)推薦畢業(yè)生，收到良好的效果。

二、拓展學(xué)生教育途徑，思想政治教育和警務(wù)化管理模式實(shí)現(xiàn)三個(gè)創(chuàng)新

(一)創(chuàng)新學(xué)生誠信人格養(yǎng)成教育模式，培養(yǎng)高素質(zhì)的忠誠衛(wèi)士 2004年開始，學(xué)校開展“鑄造誠信人格，培養(yǎng)忠誠衛(wèi)士”的特色教育，探索思想教育的新模式。誠信教育已在很多高校開展，但普遍側(cè)重理論教育，仍停留于傳統(tǒng)模式。根據(jù)人民警察的職業(yè)特點(diǎn)和素質(zhì)要求，我校突出抓養(yǎng)成教育，把“行”放在首位，重在實(shí)踐，為學(xué)生搭建誠信實(shí)踐平臺(tái)。如學(xué)習(xí)方面，設(shè)置“三種考場(chǎng)”，通過考試這個(gè)載體，培養(yǎng)學(xué)生誠信意識(shí)。為了進(jìn)一步拓寬和深化誠信教育平臺(tái)，開展“送溫暖”、“零欠費(fèi)”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)老師在全區(qū)進(jìn)行“大走訪、大幫扶、送溫暖”家訪活動(dòng)，深入學(xué)生的家庭和所在的村屯了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的程度和原因，制訂和落實(shí)學(xué)校減免、黨支部幫、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師個(gè)人資助、學(xué)生之間互助等具體的幫扶措施。

(二)創(chuàng)新警務(wù)化管理模式，實(shí)現(xiàn)警務(wù)化管理與學(xué)生個(gè)性的統(tǒng)一和諧發(fā)展 警務(wù)化管理是培育學(xué)生警察意識(shí)和警察素質(zhì)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要措施。在日常管理中，學(xué)生管理部門認(rèn)真抓作風(fēng)養(yǎng)成教育，以警察的嚴(yán)明紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自我控制能力，以警察的嚴(yán)整風(fēng)紀(jì)培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，以警察不怕犧牲的堅(jiān)強(qiáng)意志培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)工作毅力，以警察高度的事業(yè)心和執(zhí)法為民思想培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，以警察的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以警察的報(bào)國(guó)之心培養(yǎng)學(xué)生的忠誠和社會(huì)責(zé)任感，作風(fēng)養(yǎng)成教育取得了明顯的成效。

1 警務(wù)化管理與學(xué)生個(gè)性發(fā)展的和諧統(tǒng)一。學(xué)生個(gè)性發(fā)展旨在發(fā)揮人的潛能，主要體現(xiàn)為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是培養(yǎng)創(chuàng)新型杰出警務(wù)人才的需要。個(gè)性是創(chuàng)新的土壤，沒有個(gè)性就沒有創(chuàng)新。首先，在警務(wù)化管理的環(huán)境中，通過開放性辦學(xué)來發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。例如實(shí)行學(xué)警結(jié)合，校局互動(dòng)的辦學(xué)模式，組織學(xué)生到22個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)取得了明顯成效；實(shí)行戰(zhàn)訓(xùn)合一的教學(xué)模式，組織學(xué)生參加中國(guó)—東盟博覽會(huì)等重大活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作，為學(xué)生在安全保衛(wèi)、戰(zhàn)術(shù)與指揮等方面的實(shí)踐、學(xué)習(xí)研究開拓了廣闊的視野與空間。其次是開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，例如：學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好和特長(zhǎng)成立了英語協(xié)會(huì)、散打隊(duì)、警樂隊(duì)、記者團(tuán)、課題小組、心理協(xié)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)，使同學(xué)們的特長(zhǎng)和潛能在活動(dòng)中得以展現(xiàn)與提升；三是開展第二課堂活動(dòng)，如成立學(xué)業(yè)咨詢辦公室，旨在為學(xué)生開展不同層次、不同特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的幫助，使他們的個(gè)性得到發(fā)揮。四是開展各種文體活動(dòng)，如舉辦征文與演講比賽，十佳歌手大賽，書畫攝影及動(dòng)漫作品展大賽，辯論會(huì)，文化藝術(shù)節(jié)，各種體育活動(dòng)以及開展志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2 警務(wù)化管理與學(xué)生主體性的和諧統(tǒng)一。警務(wù)化管理與學(xué)生主體性教育的和諧統(tǒng)一，就是在警務(wù)化管理中發(fā)揮學(xué)生主體性，開展自我教育、自我管理、自我完善和自我發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)。第一，在理念上樹立“三自”教育意識(shí)，即讓學(xué)生在“自我教育”中認(rèn)識(shí)自己，在“自我管理”中規(guī)范自己。在“自我完善”中提高自己，使學(xué)生自覺地融入警務(wù)化管理，自覺學(xué)習(xí)，自我領(lǐng)悟，自我約束，自我調(diào)節(jié)，把學(xué)到的正確思想、先進(jìn)理論及高尚的道德情操內(nèi)化為自我意識(shí)和自覺的行為，培育符合社會(huì)規(guī)范和時(shí)代要求的思想道德品質(zhì)。第二，在方法上實(shí)行四個(gè)結(jié)合，即警務(wù)化管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，讓學(xué)生感受到自己是被關(guān)愛而不是被管束的對(duì)象；理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在各種有益的社會(huì)活動(dòng)中真切領(lǐng)會(huì)教育理論的內(nèi)涵；自律與他律相結(jié)合，以自律為主培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性；教育與表率相結(jié)合，以人格力量影響學(xué)生。第三，在方式上實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。首先，管理者由裁判型向?qū)а菪娃D(zhuǎn)變，即管理不是簡(jiǎn)單地裁定學(xué)生行為的對(duì)與錯(cuò)，而是引導(dǎo)學(xué)生怎樣去正確塑造自己。其次，管理者與學(xué)生關(guān)系由單向型向雙向型轉(zhuǎn)變，摒棄“我說你聽，我叫你做”的模式，而是雙方溝通交流，讓學(xué)生感到雙方地位的平等，在互相尊重中產(chǎn)生共鳴。再次，教育方式由說教型向體驗(yàn)型轉(zhuǎn)變，有目的、有計(jì)劃地組織、安排大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐的大課堂，讓學(xué)生在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)中領(lǐng)悟警務(wù)化管理的要求和理念。

(三)創(chuàng)新幫扶體系，為學(xué)生成才和發(fā)展提供立體式的支持

學(xué)校黨委把解決學(xué)生實(shí)際問題列為重要的工作，努力把實(shí)事辦實(shí)辦好。經(jīng)過認(rèn)真論證和籌備，學(xué)校相繼成立學(xué)業(yè)咨詢辦公室、學(xué)生資助辦公室、心理健康教育與咨詢中心、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，構(gòu)建了新的學(xué)生幫扶體系。五年來，學(xué)生幫扶機(jī)構(gòu)的建設(shè)得到不斷的完善和發(fā)展。學(xué)業(yè)咨詢辦公室每個(gè)學(xué)期不僅為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的或有補(bǔ)考的學(xué)生安排輔導(dǎo)活動(dòng)，還為成績(jī)好、學(xué)有余力的學(xué)生組成的興趣小組開展專題研究聯(lián)系和落實(shí)指導(dǎo)老師，為學(xué)習(xí)有特殊需要的學(xué)生提供了有效幫助。學(xué)生資助辦公室多方位、多渠道、多形式為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供幫助，每個(gè)學(xué)期安排勤工儉學(xué)崗位100多個(gè)，近五年累計(jì)安排學(xué)生近2萬人次，發(fā)放金額近500萬元；發(fā)放各種各類獎(jiǎng)學(xué)金近1000萬元，受獎(jiǎng)學(xué)生2萬多人次；安排助學(xué)貸款700多人，金額700多萬元，使一批家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè)。心理健康教育與咨詢中心扎實(shí)開展心理健康教育，提供心理咨詢服務(wù)，進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)，在加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作和安全文明校園建設(shè)中發(fā)揮了不可替代的積極作用。就業(yè)指導(dǎo)中心在推薦學(xué)生就業(yè)，尤其是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生成功就業(yè)方面都取得了驕人的成績(jī)。

三、明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。形成辦學(xué)特色和新亮點(diǎn)

學(xué)校從2004年開始開展“鑄造誠信人格，培養(yǎng)忠誠衛(wèi)士”為主題的教育活動(dòng)。誠信教育活動(dòng)的基本做法可概括為“一點(diǎn)一線、四個(gè)階段、七個(gè)結(jié)合、五個(gè)轉(zhuǎn)化、四種關(guān)愛、三種考場(chǎng)，提高學(xué)生八種能力”。在構(gòu)建誠信校園文化中。學(xué)校黨委始終注意學(xué)生的知行統(tǒng)一，把理論學(xué)習(xí)成果放到實(shí)踐中檢驗(yàn)，作為檢查誠信教育效果的重要環(huán)節(jié)，以此推進(jìn)誠信活動(dòng)的深入開展?！拌T造誠信人格。培養(yǎng)忠誠衛(wèi)士”特色教育的理論研究和實(shí)踐作為自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目立項(xiàng)，已完成了理論研究，并取得了良好的實(shí)踐效果，被評(píng)為廣西高校2005～2006年度思想政治宣傳工作創(chuàng)新成果。當(dāng)前，學(xué)校的誠信教育管理活動(dòng)已經(jīng)融人學(xué)校人才培養(yǎng)的全過程，較好地解決了學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)、考試作弊等高?！邦B癥”，提高了學(xué)生誠信的心理認(rèn)知水平和誠信實(shí)踐能力。