綠色學(xué)府北京林業(yè)大學(xué)在開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，十分注重突出學(xué)科特色和專業(yè)特色，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生將社會(huì)實(shí)踐與所學(xué)專業(yè)結(jié)合起來(lái)、與學(xué)科特色結(jié)合起來(lái)，積極投身生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)之中，切實(shí)為社會(huì)、為人民做實(shí)事、做好事，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干。通過(guò)多年的努力，學(xué)校不但形成了一系列綠色實(shí)踐活動(dòng)的品牌，在社會(huì)上產(chǎn)生了重大影響，而且使廣大學(xué)生在綠色實(shí)踐中經(jīng)受了鍛煉、培養(yǎng)了能力。

實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“三五五”

在開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作中，學(xué)校堅(jiān)持以讓學(xué)生在綠色實(shí)踐中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”為宗旨，嚴(yán)格按照“三五五”的總體要求策劃組織實(shí)踐活動(dòng)。

“三”是指在社會(huì)實(shí)踐運(yùn)作模式上采取“三化”：項(xiàng)目化、社會(huì)化、陣地化。在開(kāi)展實(shí)踐中，采取立項(xiàng)的形式，將實(shí)踐與社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，逐步打造一批實(shí)踐基地。第一個(gè)“五”是指社會(huì)實(shí)踐在管理體制上體現(xiàn)“五結(jié)合”：與專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、勤工助學(xué)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，努力將社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生的成長(zhǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)，提高創(chuàng)新能力。第二個(gè)“五”是指社會(huì)實(shí)踐在內(nèi)容設(shè)計(jì)上體現(xiàn)“五結(jié)合”：結(jié)合學(xué)校生態(tài)環(huán)境學(xué)科優(yōu)勢(shì)，結(jié)合首都經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境發(fā)展，結(jié)合國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，結(jié)合生態(tài)文化繁榮。這五個(gè)結(jié)合的實(shí)質(zhì)，是將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐真正與國(guó)家的發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái)。

經(jīng)過(guò)多年的探索，學(xué)校在社會(huì)實(shí)踐中形成了四大特色：一是主題明確。根據(jù)每年的國(guó)家大政方針和要事、大事確定活動(dòng)主題。二是重點(diǎn)突出。緊緊圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保護(hù)生態(tài)環(huán)境展開(kāi)，綠色成為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主旋律。三是形式創(chuàng)新。根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)貙?shí)際，不斷推出新的活動(dòng)方式和方法。四是持之以恒。注重可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)期堅(jiān)持，力求取得實(shí)效。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近五年來(lái)，大學(xué)生組成社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)近800余支，參加人數(shù)近1.5萬(wàn)人次，完成課題2，000余個(gè)，撰寫社會(huì)實(shí)踐論文1.5萬(wàn)多篇，在全國(guó)建立社會(huì)實(shí)踐基地200多個(gè)。學(xué)校從1994年開(kāi)始連續(xù)15年被中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)評(píng)為“全國(guó)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”；每年都獲團(tuán)市委頒發(fā)的“首都大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“首都大學(xué)生優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”等獎(jiǎng)勵(lì)。更重要的是，一批批大學(xué)生在實(shí)踐中迅速成長(zhǎng)，經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn)，各方面的能力和素質(zhì)有了顯著提高。

實(shí)踐內(nèi)容突出專業(yè)特色

在組織社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)校特別注重發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)、突出專業(yè)特色。學(xué)校認(rèn)識(shí)到，將大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，更能吸引廣大學(xué)生參與，更能使大學(xué)生受到鍛煉，更能突出學(xué)校特色，更能獲得良好的效果。

林學(xué)院學(xué)生對(duì)北京東城區(qū)的古樹(shù)狀況進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)古樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)、樹(shù)齡、生長(zhǎng)環(huán)境、健康狀況等實(shí)地考察，掌握了一定數(shù)量的資料。還走訪了當(dāng)?shù)氐膱@林綠化部門，就保護(hù)古樹(shù)提出了科學(xué)有效的措施。這使學(xué)習(xí)林學(xué)專業(yè)的學(xué)生對(duì)北京古樹(shù)的分布、生長(zhǎng)情況和保護(hù)現(xiàn)狀有了一定的了解，同時(shí)為他們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)成果創(chuàng)造了條件。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，他們完成了詳細(xì)的關(guān)于首都古樹(shù)保護(hù)的研究報(bào)告。

園林學(xué)院學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，參與了平谷區(qū)大華山李家峪生態(tài)山莊開(kāi)發(fā)規(guī)劃、大峪子旅游開(kāi)發(fā)規(guī)劃、福建紫金山公園設(shè)計(jì)、鷲峰梅國(guó)際登錄精品園規(guī)劃設(shè)計(jì)、門頭溝區(qū)鄉(xiāng)村旅游地規(guī)劃等項(xiàng)目。

博士實(shí)踐團(tuán)分別赴內(nèi)蒙古大興興安嶺林管局、內(nèi)蒙古正鑲白旗、西烏珠穆沁旗和巴林左旗開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。其成員由材料學(xué)院、資源學(xué)院、生物學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院的博士生組成。他們應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)內(nèi)蒙古林區(qū)的林產(chǎn)工業(yè)、森林資源經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了考察調(diào)研，針對(duì)林區(qū)發(fā)展中的問(wèn)題提出了解決方案和建議。他們考察了內(nèi)蒙古大興安嶺10個(gè)林業(yè)局，8個(gè)苗木繁殖基地，20余家森工企業(yè)。奔赴內(nèi)蒙古正鑲白旗、西烏珠穆沁旗和巴林左旗的博士團(tuán)，還為當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境建設(shè)、農(nóng)民脫貧致富等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

學(xué)校注重引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的綠色知識(shí)和技能服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)邊遠(yuǎn)地區(qū)、服務(wù)百姓，引導(dǎo)大學(xué)生為西部開(kāi)發(fā)、東北振興、中部崛起中的生態(tài)環(huán)境建設(shè)奉獻(xiàn)聰明才智；組織學(xué)生黨支部與“大學(xué)生村官”所在京郊農(nóng)村黨支部“1+1”結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，用農(nóng)村急需的新技術(shù)支持大學(xué)生村官開(kāi)展工作，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

在社會(huì)實(shí)踐中，充分發(fā)揮生態(tài)環(huán)保和林業(yè)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持開(kāi)展社區(qū)環(huán)保成功案例調(diào)研活動(dòng)、林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)尋訪、綠色宣講、節(jié)能減排宣傳等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生環(huán)保社團(tuán)與京郊農(nóng)村共建生態(tài)文明村，共同開(kāi)展“生態(tài)村莊規(guī)劃”“植綠護(hù)綠”“建設(shè)公共衛(wèi)生設(shè)施”等項(xiàng)目。學(xué)生參與了“保護(hù)母親河·關(guān)注水源地”全國(guó)青少年千鄉(xiāng)萬(wàn)村飲用水調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)組織問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察等方式，在全國(guó)5個(gè)省(區(qū)、市)的100個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的1，000個(gè)自然村開(kāi)展農(nóng)村飲用水基本情況調(diào)查。

實(shí)踐重點(diǎn)是為社會(huì)服務(wù)

在開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐時(shí)，學(xué)校注重與社會(huì)實(shí)際緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐切實(shí)為社會(huì)服務(wù)。

學(xué)生承擔(dān)了北京市植物種質(zhì)資源調(diào)查工作，在3年的時(shí)間里，先后有1，894人次參與其中。學(xué)生對(duì)全市18個(gè)區(qū)縣，累計(jì)調(diào)查了1，649條溝系、采集了22，460份標(biāo)本、拍攝了6萬(wàn)多張照片、調(diào)查數(shù)據(jù)信息達(dá)2萬(wàn)余條，基本摸清了北京植物種質(zhì)資源的家底，為建設(shè)綠色北京提供了有力的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐。

水土保持學(xué)院學(xué)生在延慶縣井莊鎮(zhèn)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，完成了當(dāng)?shù)氐摹锻寥勒{(diào)查報(bào)告》和《發(fā)展規(guī)劃圖》雙成果，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下應(yīng)用最新的技術(shù)，設(shè)計(jì)了科學(xué)的規(guī)劃方案，為京郊社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。

2008年，南方冰雪災(zāi)害導(dǎo)致的林木、食用菌等經(jīng)濟(jì)作物資源及野生動(dòng)物資源的損失，嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。自然保護(hù)區(qū)學(xué)院的學(xué)生組建了“南方雪災(zāi)災(zāi)后自然保護(hù)區(qū)社區(qū)現(xiàn)狀調(diào)研團(tuán)”，奔赴受災(zāi)較為嚴(yán)重的江西省桃紅嶺梅花鹿國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)及周邊農(nóng)村社區(qū)，通過(guò)調(diào)研，真實(shí)、具體地反映保護(hù)區(qū)社區(qū)群眾生活現(xiàn)狀，為經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展提出建設(shè)性的對(duì)策，引起了當(dāng)?shù)卣闹匾暋?/p>

林農(nóng)站在我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的第一線，他們的法律意識(shí)、法治觀念狀況，直接關(guān)系到林區(qū)建設(shè)的成敗。人文學(xué)院法學(xué)專業(yè)的學(xué)生擬定了詳細(xì)的林農(nóng)法律意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷，奔赴湖南省靖州縣林區(qū)開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，了解林農(nóng)的法律意識(shí)、道德水平和環(huán)保意識(shí)等方面的現(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題和努力的方向，為有針對(duì)性地在林農(nóng)中宣傳法律知識(shí)，提高其法律修養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)做了大量工作，為林區(qū)的法制建設(shè)作出了努力。

實(shí)踐形式靈活內(nèi)容多樣

學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式多種多樣。一方面滿足了廣大學(xué)生日益增長(zhǎng)的參與實(shí)踐活動(dòng)的需要，另一方面也使得社會(huì)實(shí)踐達(dá)到了一定的廣度和深度。

支農(nóng)與實(shí)踐社的學(xué)生趕赴京郊農(nóng)村，開(kāi)展科普知識(shí)宣傳、文藝聯(lián)歡、援建“農(nóng)家書屋”、開(kāi)設(shè)“農(nóng)家影院”、協(xié)助改善鄉(xiāng)村環(huán)境等志愿服務(wù)活動(dòng)；材料學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系12名大學(xué)生組成實(shí)踐團(tuán)，以?shī)W運(yùn)和抗震救災(zāi)為題材，手工繪制裝飾畫并出售，所獲利潤(rùn)捐獻(xiàn)災(zāi)區(qū)和用作于暑期寫生；工學(xué)院組織了綠葉支教團(tuán)到民工子弟學(xué)校為孩子們講授有關(guān)奧運(yùn)知識(shí)；生物學(xué)院的研究生在北京市懷柔區(qū)大柵子村運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)，幫助該村開(kāi)發(fā)空閑的水庫(kù)，使其實(shí)現(xiàn)更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；信息學(xué)院的奧運(yùn)志愿者則通過(guò)記錄不同類型志愿者的培訓(xùn)過(guò)程，展現(xiàn)北京奧運(yùn)會(huì)志愿者風(fēng)采，記錄志愿者的內(nèi)心感受；保護(hù)區(qū)學(xué)院的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入京郊玉渡山水庫(kù)、拒馬河、漢石橋等10多個(gè)濕地，對(duì)其植被和水質(zhì)進(jìn)行了實(shí)地考察和研究。

大學(xué)生組成的實(shí)踐隊(duì)走訪了平谷區(qū)四座樓自然保護(hù)區(qū)、昌平區(qū)蟒山公園、延慶縣溝崖風(fēng)景區(qū)和八達(dá)嶺林場(chǎng)等地，針對(duì)當(dāng)?shù)厮幉闹参锏纳L(zhǎng)現(xiàn)狀做了調(diào)查，深入走訪當(dāng)?shù)刈袅私馑幉牡那闆r，同時(shí)做了相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查，獲取了第一手信息；在京郊選擇樣點(diǎn)調(diào)查鳥(niǎo)類種類、數(shù)量、大生境、小生境、行為等，分析鳥(niǎo)類對(duì)環(huán)境的敏感性、計(jì)算鳥(niǎo)類的生存密度等，通過(guò)分析結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)森林健康狀況。

翱翔社的學(xué)生把目光集中到了遍布街頭的無(wú)照小商販，在京津兩地展開(kāi)大規(guī)模的調(diào)研活動(dòng)。學(xué)生深入高校周邊、景點(diǎn)周邊、交通要道及部分社區(qū)，調(diào)查了解無(wú)照小商販群體的生存狀況，居民對(duì)無(wú)照小商販問(wèn)題的態(tài)度及管理建議等。通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、影像資料記錄等進(jìn)行分析，還與北京城管部門交流，組織召開(kāi)無(wú)照小商販管理研討會(huì)。學(xué)生在一些較有影響的門戶網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)了專題博客，及時(shí)發(fā)布活動(dòng)進(jìn)展及相關(guān)照片。

學(xué)生奔赴四川省甘孜州稻城縣開(kāi)展了持續(xù)一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐和野生動(dòng)物調(diào)查研究，針對(duì)當(dāng)?shù)夭匚幕c鳥(niǎo)文化進(jìn)行廣泛調(diào)查，對(duì)國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類黑頸鶴和國(guó)際關(guān)注物種鸚嘴鷸進(jìn)行了調(diào)查研究。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)對(duì)北京濕地進(jìn)行了植物多樣性調(diào)查研究，欲通過(guò)濕地植物的生長(zhǎng)狀態(tài)及分布規(guī)律，尋求北京濕地保護(hù)方法及其恢復(fù)途徑。

大批綠色社團(tuán)茁壯成長(zhǎng)

截至目前，學(xué)校已有綠色社團(tuán)30多支，成為開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的有生力量。除了利用假期集中開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)外，學(xué)生綠色社團(tuán)在開(kāi)展綠色社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮了積極作用，多年來(lái)，培育出了全國(guó)十佳大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)山諾會(huì)、“綠手指”環(huán)保社團(tuán)、“和諧家園”志愿者協(xié)會(huì)、翱翔支農(nóng)與實(shí)踐社等綠色社團(tuán)。這些社團(tuán)不但在校園內(nèi)開(kāi)展綠化美化活動(dòng)，而且還深入熱帶雨林、河谷莽原、雪山之顛、沙漠荒原、青藏高原廣泛開(kāi)展綠色實(shí)踐活動(dòng)，足跡遍布祖國(guó)大江南北。

學(xué)生面向社會(huì)最早發(fā)起了“減少郵寄賀年卡片拯救森林”為內(nèi)容的“減卡救樹(shù)”活動(dòng)，啟動(dòng)了“綠地認(rèn)養(yǎng)”和拒絕使用一次性木筷等綠色環(huán)?；顒?dòng)，連續(xù)13年開(kāi)展公寓垃圾分類回收活動(dòng)。

為了吸引更多的大學(xué)生參與綠色實(shí)踐，學(xué)校發(fā)起并聯(lián)合首都高校學(xué)生環(huán)保社團(tuán)成立了首都大學(xué)生環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)，規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)首都各高校環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)開(kāi)展各種環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)，還根據(jù)首都生態(tài)環(huán)境建設(shè)的需求，積極開(kāi)展跨學(xué)校、跨行業(yè)大型綠色環(huán)?；顒?dòng)；聯(lián)合全國(guó)高校環(huán)保社團(tuán)發(fā)起并成立了中國(guó)青少年生態(tài)環(huán)保志愿者之家，充分發(fā)揮高校的智力資源優(yōu)勢(shì)、大學(xué)生群體的先鋒優(yōu)勢(shì)，將綠色環(huán)保活動(dòng)推向了全國(guó)。

實(shí)踐活動(dòng)形成一批品牌

在多年的綠色實(shí)踐中，學(xué)校形成了一批具有影響力的活動(dòng)品牌，在校內(nèi)外產(chǎn)生了積極影響。

綠色咨詢堅(jiān)持26年不間斷。從1984年第一個(gè)首都義務(wù)植樹(shù)日開(kāi)始，北林學(xué)子就率先走上街頭，舉辦了第一屆綠色咨詢活動(dòng)，面向社會(huì)廣泛宣傳生態(tài)保護(hù)知識(shí)，號(hào)召市民行動(dòng)起來(lái)關(guān)注人類生存環(huán)境。綠色咨詢活動(dòng)至今已經(jīng)堅(jiān)持開(kāi)展了26年。每年的首都義務(wù)植樹(shù)日，數(shù)百名大學(xué)生都會(huì)組成綠色咨詢隊(duì)伍，走上街頭，深入北京各大公園，向首都市民介紹國(guó)家生態(tài)環(huán)境建設(shè)的現(xiàn)狀，向市民發(fā)放綠化、美化、環(huán)境保護(hù)知識(shí)的資料，介紹植樹(shù)、種草、養(yǎng)花的技術(shù)。目前，綠色咨詢活動(dòng)已成為傳播綠色文化的重要平臺(tái)，成為北京市綠色文化活動(dòng)品牌。

綠橋活動(dòng)吸引50多所高校參加。1997年，北林學(xué)子懷著“為祖國(guó)母親撒播點(diǎn)點(diǎn)生命綠，替華夏大地架起座座愛(ài)心橋”的愿望，啟動(dòng)了首屆首都大學(xué)生“綠橋”活動(dòng)，至今連續(xù)舉辦13年。學(xué)生營(yíng)建青年林、大運(yùn)林、密云生態(tài)林、中日友好林、中韓友誼林等，組織開(kāi)展了“綠，來(lái)自你手”世界華人青少年環(huán)保發(fā)明與征文競(jìng)賽活動(dòng)、“首都大學(xué)生最為關(guān)心的十大環(huán)境問(wèn)題”調(diào)研、首都大學(xué)生綠色論壇、環(huán)保公益晚會(huì)、北京奧運(yùn)環(huán)三環(huán)水系水質(zhì)資源調(diào)查、綠橋文化廣場(chǎng)等活動(dòng)。先后與城區(qū)300余個(gè)社區(qū)開(kāi)展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，在平谷區(qū)、延慶縣、門頭溝區(qū)等50多個(gè)村開(kāi)展了共建生態(tài)文明村活動(dòng)，直接服務(wù)了首都生態(tài)環(huán)境事業(yè)發(fā)展。如今，“綠橋”活動(dòng)每年都吸引50余所高校近3，000名學(xué)生直接參與，在傳播綠色文化、引領(lǐng)生態(tài)文明方面發(fā)揮了積極作用。

綠色長(zhǎng)征活動(dòng)播撒綠色種子。2007年，學(xué)生以“綠色長(zhǎng)征、和諧先鋒”為主題，發(fā)起了全國(guó)青少年綠色長(zhǎng)征活動(dòng)。該活動(dòng)每年發(fā)動(dòng)全國(guó)數(shù)十所高校，組成10支大學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在暑期按照雪域高原、西北荒漠、東北林海、黃河之旅、長(zhǎng)江之歌、京杭運(yùn)河、國(guó)寶家園、雨林探險(xiǎn)、草原漫步、黃金海岸10條線路，奔赴分布在全國(guó)22個(gè)省、市、自治區(qū)的26個(gè)著名的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，開(kāi)展宣講生態(tài)環(huán)保、綠色奧運(yùn)、和諧社會(huì)的“綠色長(zhǎng)征”，發(fā)揮“播種機(jī)”作用，在“綠色長(zhǎng)征”沿途播下生態(tài)環(huán)保的種子。

紅綠相映“1+1”主題實(shí)踐團(tuán)。這是學(xué)校服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)創(chuàng)舉。紅色“1+1”是學(xué)生黨支部與“大學(xué)生村官”所在京郊農(nóng)村黨支部結(jié)對(duì)共建項(xiàng)目，活動(dòng)已與平谷區(qū)、延慶縣幾十個(gè)村黨支部建立對(duì)口共建關(guān)系，支持“大學(xué)生村官”開(kāi)展工作。綠色“1+1”是開(kāi)展學(xué)生環(huán)保社團(tuán)與京郊農(nóng)村共建生態(tài)文明村活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)與平谷區(qū)、延慶縣、門頭溝區(qū)、懷柔區(qū)、密云縣的數(shù)十個(gè)村鎮(zhèn)建立了綠色“1+1”生態(tài)文明村共建關(guān)系，圍繞“共建生態(tài)環(huán)境、共建生態(tài)經(jīng)濟(jì)、共建生態(tài)文化”，共同開(kāi)展“生態(tài)村莊規(guī)劃”“植樹(shù)護(hù)綠”“建設(shè)文明路”“建設(shè)農(nóng)村文化活動(dòng)場(chǎng)所”“建設(shè)公共衛(wèi)生設(shè)施”“規(guī)范農(nóng)村畜飼養(yǎng)管理”等項(xiàng)目。