從17歲與文物結緣，他便癡迷于此，不知不覺間已經(jīng)走過37載;他涉獵廣泛，銅器、陶瓷、壁畫、石刻、古玉的保護與修復樣樣精通，且成果斐然;雖有“優(yōu)秀科技工作者”、“工藝美術大師”諸多美名加身，但探索腳步不止，至今仍耕耘在第一線……他就是南京博物院文物保護科學技術研究所所長萬俐。今天，我就帶大家走近這位了不起的文物專家。

初見萬俐是在他的辦公室，雖未見其人，就已肅然起敬。不大的辦公室已被書占據(jù)了大半天下，書香彌漫，散發(fā)出的是濃厚的學術氣息，房屋主人的才學此時已可略知一二。待見到萬俐本人，促膝而談片刻，他那帥氣親切的外表下掩蓋住的不斷突破自我、勇于追求的學術精神已顯露無遺。

學藝之路雖坎坷 貴人相助終成才

1973年正處于文革時期，年僅17歲的萬俐被安排到南京博物院工作，從事文物保護修復工作，從此與文物結下了不解之緣。雖逢亂世，萬俐卻是幸運的，剛開始接觸文物，他就師從金滿生師傅學習仿古青銅器。金滿生是自宋代以來蘇州仿古青銅器的傳人，技藝高超，在他的教導下，萬俐對古青銅器的傳統(tǒng)技術進行了入門的學習，并且表現(xiàn)了獨特的天賦，加上刻苦勤奮，萬俐很快掌握了相關技術要領，受到金滿生師傅的贊賞。

1975年，文化大革命接近尾聲，百廢待興，國家開始重視科技修復文物工作，機會也再次來到萬俐身邊。國家文物局首次在上海博物館舉辦古代青銅修復班，萬俐因為成績優(yōu)異被南京博物院選派到上海進修。在那里，萬俐遇到了對他人生有重要影響的第一位重要人物——北京仿古青銅器第四代傳人王榮達大師(上海博物館研究員)。那一年萬俐只有19歲，是進修班所有學員中年紀最小的，卻是最刻苦的一個。他白天跟在老師后面學習銅器的焊接、在石膏上雕刻紋飾、在銅板上鑿刻饕餮紋、翻制模具等技術，晚上別人都回去休息了，他還在辦公室溫習白天老師教授的技術，一直到11點才回去。萬俐的刻苦精神也感動了領導，考慮到從萬俐住所到上海博物館要一個小時，領導允許他可以睡在辦公室。

在上海博物館學習的這段時間，萬俐把青銅器的刻花、紋飾規(guī)律、表面的化學作業(yè)等程序了解得一清二楚，為日后青銅器的仿制打下了牢固的基礎。從修復班畢業(yè)以后，昔日的毛頭小伙子已經(jīng)成了中國古青銅器修復與仿制的第五代傳人。

學海無涯 唯進步不止學

從上?；貋砗?，萬俐做了很多的青銅器復制品。為了精益求精、追求藝術上的完美，萬俐于1985年考入南京師范大學美術系。兩年時間里，他系統(tǒng)學習了中國傳統(tǒng)工藝美術技術，并且將藝術與青銅器的傳統(tǒng)技能結合到了一起，將青銅器的仿制技術提升到了新的高度。

然而，萬俐研究的腳步并沒有僅僅停留在青銅器的仿制上，他又將研究方向轉向了青銅器的化學保護方面。萬俐在化學保護方面的技能與知識，首先要歸功于他遇到了1965年畢業(yè)于浙江大學化學系的奚三彩教授。奚教授是對萬俐人生有影響的第二位重要人物，他在文物保護工作中的敬業(yè)精神、為人與品德使萬俐在以后的工作中受益匪淺。另外，1991年和1992年，萬俐分別在中國上海的復旦大學和日本奈良國立文化財研究所學習，了解傳統(tǒng)工藝科學化的有關知識及技能。隨后，萬俐作為第一完成人，與南京大學化學系教授合作，主持研發(fā)的“青銅器保護新方法的研究”課題，榮獲1998年國家科技進步三等獎、國家文物局科技進步二等獎。至此，萬俐在青銅器研究領域進行了傳統(tǒng)——藝術——科技的“三級跳”。

還沒有來得及品味事業(yè)上取得的榮耀，萬俐就邁入了另外一個研究領域——古代青銅器的鑄造工藝。這是一項與之前的藝術、科技聯(lián)系不大的領域，對他意味著嶄新的開始。當時上海博物館正在研究吳國青銅器鑄造技術，萬俐知道后，主動向當時上海博物館實驗室副主任譚德睿研究員請求加入?yún)⑴c課題的研究與學習。譚德睿教授對中國青銅器古代鑄造研究有很高的造詣，是萬俐在青銅器研究中第三個有重要影響的人物。在向譚教授學習的過程中，萬俐充分掌握了古代青銅器的鑄造工藝。

從青銅器表面的各時代紋飾規(guī)律到器形的特征，從藝術內涵到鑄造工藝，從合金成分到表面氧化層的銹層，每一個環(huán)節(jié)都有細致深入的學習與研究，萬俐對古代青銅器的了解可謂到了“爐火純青”的地步。這就是他看東西命中率很高的元素。

如果你認為萬俐的成就僅僅是在青銅器上，那么你就錯了。除了青銅器，萬俐在陶瓷、彩繪、石刻、紙張、木器文物的保護與修復以及古玉的仿制方面都有研究，如浙江寧波南宋海船的保護與修復、杭州文廟彩繪的保護修復，“仿玉工藝研究課題”獲江蘇省文化科技進步三等獎等等。

目前，萬俐正在研究的新領域有兩個方面:一方面是古陶瓷修復中新型材料的研發(fā)，“如何將現(xiàn)代科學技術與傳統(tǒng)技術產品對接，根據(jù)甚至改變原有材料的性質，為我所用，制造出來的新材料使用到修復中，既看不出來又不容易擦掉、煮掉”;另一方面是關于殘損紙質文物修復用紙及工藝的研究，現(xiàn)代用紙與古代用紙由于性質強弱有差別，因此在修復過程中易出現(xiàn)裂痕等現(xiàn)象，那么如何避免這個問題?萬俐領導課題組，仿照古法的造紙技術，專門研究了一臺傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技相結合的造紙機，根據(jù)原紙質文物中的材料成分，制造出與原文物相同性質的紙張，盡可能地縮小兩者之間的差距，達到一體化的效果。

梅花香自苦寒來

艱苦卓絕的堅持和努力后，萬俐的事業(yè)也到了收獲的季節(jié)。經(jīng)過積極的探索，萬俐先后發(fā)明了“青銅器做舊的新方法”等五項技術(都申請了專利);修復了國寶級青銅文物200多件;仿制了國寶級文物30多件;撰寫了70多篇文物保護修復的論文;主持研究的“青銅文物保護新方法”等6項課題獲得國家、省級等多項殊榮。

萬俐在青銅器研究領域造詣頗深，仿制的技藝也日漸精湛。他的多個作品都被賦予了深刻的時代和歷史意義。

1997年香港回歸之際，萬俐仿制的“東漢銅牛燈”(圖1)，作為南京博物院的禮物贈送給香港特區(qū)首席長官董建華先生，東漢銅牛燈是國家一級珍貴文物，萬俐仿制的“東漢銅牛燈”更有其獨特的寓意——1997年回歸之年恰是農歷牛年，而香港特區(qū)首席長官董建華先生屬牛，1997年7月7日是他的六十壽辰。綜合起來，此小小的銅牛燈旨表達了慶回歸與敬慕的多重含義。

1999年，澳門回歸，萬俐根據(jù)1954年江蘇丹徒煙墩山出土的西周兔尊造型與農歷屬性相同的青銅文物，制作了精美的文物復制工藝品(圖2)，復制品的底部篆刻了“澳門回歸紀念南京博物院贈”12個篆字。

2000年，萬俐復制的渾儀(圖3)，長245厘米、寬245厘米、高309厘米，主要部分包括六和儀、三辰儀和四游儀，此外還有座架和云山。在制作中，解決了古代科技復原的科學性;泥雕塑后龍的收縮性;用高分子材料制作四條騰云駕霧龍仿古青銅的真實性等問題。此件渾儀現(xiàn)仍陳列在南京市博物館中。

通過自身的不斷努力，萬俐的成績也獲得社會的認可。1991年，他被聘為南京博物院館員;1997年，被聘為南京博物院副研究員;2005年，被評為江蘇省研究員級高級工藝美術師;2006年，被評為南京博物院研究員;2007年，被南京藝術學院聘為教授、碩士生導師;2008年，被陜西師范大學聘為教授;2004年2月，被江蘇省科協(xié)授予江蘇省優(yōu)秀科技工作者稱號;2008年2月，被江蘇省人民政府授予江蘇省工藝美術大師的稱號。目前，萬俐可能是文物保護修復界是唯一獲得雙正研職稱的人，另外國家級的工藝美術大師稱號，他也在努力地申請當中。

從17歲的懵懂少年到如今的業(yè)內泰斗，萬俐的工作學習歷程印證了毛澤東主席的那句話:“實踐——認識——再實踐——再認識”。在事業(yè)上碩果累累的萬俐，對于人生也有著深刻的認識。他總結出人生應當分三個階段:1—25歲，是學習階段，這階段學習得越扎實，后面的道路也走得越好;25—55歲，是工作或者創(chuàng)業(yè)階段，在這一時期中，將所學的知識運用到工作中，完成人的 “資本積累”;55歲以后，是總結或者休閑階段，人到功成名就的時候，應該把知識總結，傳給后代，讓后代繼續(xù)在前人的基礎上為社會做貢獻。萬俐說他現(xiàn)在仍在繼續(xù)著新領域的研究，等到55歲的時候，他就會停止手頭的工作，開始寫幾本書，將之前所有的研究成果歸納總結到一起，留給后人，將文明之火傳承下去。