父親不愛我，我一直都這樣想，直到那一刻，我才明白，自己一直都誤會了父親。父親并不是不愛我，反而是很愛很愛我。那一刻，我淚流滿面；那一刻，風輕云淡……

父親是沉默寡言的。從我記事的時候起，就很少聽見父親說話。大多時候，父親都是板著一張臉，就好像別人欠了他千八百塊錢未還似的。每次，當我看見父親板著一張冷臉時，心里總是毛毛的，以至于每次我都是落荒而逃，根本就未把父親想要抱起我的動作放在心里。當然，更不可能看見父親眼里的悲傷和孤寂。

父親是嚴肅的。他容不得我犯一點錯，每當我犯錯的時候，迎來的都是父親那寬大的巴掌，拍在我身上，發(fā)出“啪、啪”的聲響。為此，我恨透了父親，認為他根本就不愛我。我只是一個孩子，又怎能不犯錯。但無論怎樣，幼小的我為了逃避挨打，總是盡量不犯錯，或許，這就是挨打換來的教訓吧。

隨著我年齡的增長，父親打我的次數(shù)也越來越少，直到我上了初中之后。父親就再也沒有打過我。但我卻如脫韁了的野馬，越來越放肆，經(jīng)常干些“偷雞摸狗”的壞事，漸漸地學習也就理所當然地落后了。直到我中考落榜時，我才追悔莫及。我以為回到家迎接我的一定又是那久違的巴掌。但父親并未打我，只是獨自一人在那兒喝悶酒。當他再一次端起酒杯時，我分明看見了他眼角的淚落在了酒杯里，隨著酒被他喝進肚里。啊，一向堅強的父親流淚了，只為了他那不爭氣的兒子?！澳袃河袦I不輕彈”，父親，您真的傷透了心嗎？

父親是要強的。他從不求人，然而，如今為了他那不爭氣的兒子，卻拉下了臉面去求人，而且還……

當父親問我是否還想上學時，我想都沒想就回答想。于是父親就帶著我四處求人、托關(guān)系。這一天，父親帶著我找到A校的校長。在校長室，父親卑躬屈膝，說盡了好話，但人家卻因為我平時“良好的成績”不肯收下我。但就在那一刻，父親向A校長下跪了。都說“男兒膝下有黃金，上跪天，下跪地”，然而如今，父親卻為了我向別人下跪……

那一刻，父親把我的心跪碎了；那一刻，父親跪醒了我的良知；那一刻，我淚流滿面；那一刻，風輕云淡……

父親，我拿什么來回報您的愛！

■

這是一篇形象生動、情感真摯的記敘文。作者以第一人稱敘述了自己在成長過程中的點滴往事，情感細膩，委婉動人。但美中不足的是，作者在行文中雖有標示文章思路的詞語，卻沒有做到線索明晰；雖然行文中有記敘要素，但仍需合理調(diào)整。

記敘文在寫作過程中必須交代清楚行文線索，在合理的要素安排中突出中心思想，其中為了豐富人物形象，細節(jié)的描寫、語言的表達也不容忽視。如果學生能在把握宏觀要求的基礎(chǔ)上著眼微觀的細節(jié)，則文章就會自然生動。