一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于國民的閱讀水平，讀書，是萬事之基，也是素質(zhì)教育的基本途徑。在今天建設(shè)和諧社會的背景下，讀書是提高國民素質(zhì)，提高國家綜合競爭力的重要方法和手段。

改革開放30年來，隨著我國國力的日益增強，“走出去”戰(zhàn)略的不斷擴大，中國文化對外交流的頻繁增加，我曾有機會參加過世界著名的國際圖書博覽會，沉浸于五彩斑瀾國際文化活動中，不僅了解到世界的出版和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢，學習世界各國文化歷史的特點和未來發(fā)展的趨勢，更是增長了對世界各國民眾對讀書的認識。特別是在長時間的國際旅途中，在國外地鐵、航空、車站等待過程中，我發(fā)現(xiàn)了國外特別是西方發(fā)達國家的民眾，他們在不同的旅途環(huán)境中，普遍都有一個十分良好的閱讀習慣，或是讀書、讀報、閱讀期刊或是多媒體手持閱讀器，從而獲得更多的時間來補充自己的知識，提升個人的素質(zhì)，從而提升了整個國民的素質(zhì)?？吹絿馊駨V泛愛好閱讀的良好習慣，使我想到了溫家寶總理2009年2月28日在中國政府網(wǎng)與網(wǎng)友在線交流時充滿感情的話語我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全、給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”2009年4月23日“世界讀書日”那天，溫總理還來到商務印書館和國家圖書館，與編輯和讀者交流讀書心得，度過了富有意義的一天。溫總理說：“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的?！笨偫淼南Ｍ彩侨w國民的共同期望，是中華民族崛起的共同心聲。

有人可能會問，地鐵短暫的候車時間和嘈雜的車廂中能夠讀書嗎?回答是肯定的。這是一個培養(yǎng)良好的閱讀習慣問題，追求靜心讀書之境界，靜神讀書之品質(zhì)，提高國民的生活品質(zhì)，提升公民文明素養(yǎng)的軟實力問題。

靜心讀書也需要靜心、靜神和靜境。如果說靜心是內(nèi)在之靜、靜神是思想閱讀的根基，則靜境是外的環(huán)境之靜；沒有外在的安靜環(huán)境，就難以達到內(nèi)在的靜心和靜神，沒有內(nèi)在的靜心和靜神境，即便外在的環(huán)境再安靜，閱讀也難以做到。在地鐵車廂中，在飛機航班上，在候車或候機大廳里，我們應當提倡公共意識，以不影響他人為限，如果手機鈴聲此起彼伏，私密交流大聲喧嘩，讀書的氛圍就難以形成，文明禮儀也難成風尚。讀書首先需要靜心和靜神。靜心讀書是一種境界，是一種學習的習慣，靜神讀書是種深層次的理解閱讀，也是日積月累形成的一種讀書功法和寧靜的胸懷，一種生活休閑的品質(zhì)。讀書可以引導你進入心靈的安定寧靜狀態(tài)，達到心安神泰的境界，在閱讀中獲得知識的力量，提升個人的生活理念，從而理性地面對并克服一切困難。

古羅馬皇帝馬可·奧勒留的《沉思錄》一書中作者這樣的一段自我對話記錄：“人總是想退隱鄉(xiāng)間、海濱、山林；你也曾經(jīng)全心向往這種生活。但這完全是一種庸俗的想法，因為你盡可以隨時退隱到自己內(nèi)心中去；沒有任何地方能比自己的心靈更為寧靜、更無煩憂，尤其是如果這個人的內(nèi)心海闊天空，他只消靜心斂神，立刻就可以獲得完全的寧靜。因此讓你自己始終借助這種退隱來獲得內(nèi)心的寧靜吧。”如果能在靜謐的環(huán)境中看書當然是理想的狀態(tài)；但實際上鬧與靜是相對的，只要養(yǎng)成了心靜的習慣，即使在嘈雜的環(huán)境中，同樣可以達到靜坐讀書的效果，如國外的民眾在地鐵、航空、車站和碼頭的良好閱讀習慣就是最好的說明。

孔子曾感慨“古之學者為已，今之學者為人”。古代人讀書是為了充實提高自己，陶冶性情，現(xiàn)在人讀書更多的是為了獲取一份工作或是更好地工作，或是為了炫耀自己，或是單單就是為了別人談論某個話題時自己也能參與其中。在功利主義驅(qū)使下，人們的閱讀也急功近利、急于求成，閱讀的目的性太強。流傳甚廣的“書中自有千鐘粟”、“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”就是對這種讀書觀的最佳詮釋。對許多國人來說，讀書雖然具有涵養(yǎng)氣質(zhì)、提升情操的作用，但是讀書的主要目的還是提高社會地位、改善生活水平。所以，當今中國國民的對閱讀意義的理解和認識，還需要進一步的提升和加強。

一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于國民的閱讀水平，讀書，是萬事之基，也是素質(zhì)教育的基本途徑。在今天建設(shè)和諧社會的背景下，讀書是提高國民素質(zhì)，提高國家綜合競爭力的重要方法和手段。在我國識字者圖書閱讀總體中，每人每年平均閱讀圖書僅為4.5本，而全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太民族，為64本，平均每人每年讀書最多的國家是俄羅斯，為55本，美國現(xiàn)在正在開展平均每年每人讀書50本的計劃。與這些國家的閱讀量相比，我國的確是太低了。如果說因為生活節(jié)奏日益加快導致人們“沒時間讀書”，那么為什么生活節(jié)奏比中國快得多的日本、法國、以色列等國家的國民閱讀率比我國高得多呢?“沒時間讀書”其實只是借口而不是真正的原因。對比閱讀率較高的國家可以發(fā)現(xiàn)，沒有從小養(yǎng)成閱讀的習慣才是不讀書的真正原因。

馬可·奧勒留的先師、古羅馬哲學家愛比克泰德曾經(jīng)講過：“閱讀能讓我快樂平靜地生活?！毕Ｍ@一西方哲人的名言能夠成為我們所有人學習生活的理念，在靜心讀書中獲得幸福、體驗快樂，在靜神讀書中獲得知識、成長智慧，在靜心讀書中格物致知、博觀約取，靜神讀書是明理和品質(zhì)閱讀，在靜神讀書中鍥而不舍、溫故知新。

中華民族是個愛讀書、愛學習的民族，曾留下“開卷有益”、“萬般皆下品、唯有讀書高”的格言，曾有懸梁刺股、鑿壁借光、囊螢映雪、負薪掛角的勵志故事，曾有許多仁人志士通過讀書改變自我人生乃至改變了國家命運。讀書是我們的傳統(tǒng)。在新時代，發(fā)揚這個傳統(tǒng)意義重大。期待不遠的將來，總理的希望成為我國的現(xiàn)實，在華夏960萬平方公里廣袤大地的民航、車站、碼頭、車流、物流、人流中增加一道靜心和靜神的讀書文明風景。讀書中國，一個永遠年輕的話題。