科技新聞傳播者是指科技文獻作者、編者和科技情報人員。專業(yè)知識、外文水平和編寫能力是他們的業(yè)務素養(yǎng)。在提高業(yè)務素養(yǎng)的基礎上，練就過硬的基本功，是他們擔當科技新聞傳播重任的有力保證。表現在自我修養(yǎng)完善方面的基本功稱為輸入功，如閱讀功、捕捉功;表現在將資料經研究、加工、整理編撰成作品提供給讀者方面的基本功稱為輸出功，如綜合功、通俗功、取舍功。

輸入功

閱讀功?？萍紓鞑ルx不開各種文獻資料，因此科技傳播者必須博覽群書。然而，如何用有限的時間和精力去閱讀無限的文獻資料呢?這就需要掌握閱讀功。首先，科技新聞傳播者應該有自己最佳的閱讀渠道。一般可根據自己熟悉的專業(yè)精心挑選確定十幾種書報刊，作為經常閱讀的資料從中吸取情報信息。其中既應有專業(yè)的，也應有綜合的;既應有情報類的，也應有學術類和科普類的。這對啟發(fā)思路、提高修養(yǎng)、更新知識是有好處的。在具體選擇書報刊時，應盡可能選擇核心報刊和權威性論著。

其次，科技新聞傳播者必須掌握一定的文獻檢索知識和方法，并以圖書館為文獻基地。有的科技傳播者雖然專業(yè)知識和外文水平都不錯，但面對成千上萬冊書刊資料，就如墜五里霧中，不知所措，吃盡大海撈針之苦也找不到所需書刊資料，這是缺乏圖書資料分類知識和文獻檢索知識的緣故。如果有了這些知識，就會變“大海撈針”為“探囊取物”，就會針對選題在很短的時間內查找到有關的書刊資料，及時了解有關的知識信息。

捕捉功。進行科技新聞的傳播僅靠文獻資料是不夠的，還必須掌握一定的“活情報”。所謂“活情報”是指從各種專業(yè)會議、現場會、講座、學術報告、展覽、參觀學習、鑒定會等科技活動中直接耳聞目睹的情報信息?！盎钋閳蟆本哂兄苯?、直觀、快速、客觀的特點，對于提高科技新聞傳播質量很有益處。但是，隨著互聯網、通信技術的迅猛發(fā)展，抓“活情報”是比較困難的。這就要求科技新聞傳播者有較硬的捕捉功，能夠充分利用各種機會、各種渠道尋找情報線索，并抓住情報信息，獲得第一手材料。

科技新聞傳播者的捕捉功過硬與否，主要看四點:強、勤、鉆、聯。“強”是指意識強，時時、處處、事事留心，對于書報刊和社會實踐活動中出現的新課題、新動向、新要求、新思潮、新成就、新經驗、新數據都要及時搜集，做一位捕捉信息的有心人;“勤”是指腦勤、眼勤、耳勤、腿勤、手勤，即多思、多看、多聽、多跑、多記、多寫;“鉆”是指對信息線索深入挖掘，抓住不放，順藤摸瓜，窮追到底，充分開發(fā)信息資源;“聯”是加強“公關”意識，同各方面的人，如信息人員、管理人員、科技人員等廣交朋友，以人為師，虛心請教，搜索信息。特別需要指出的是人際交往能力，即參加社會群體活動，與周圍人相互交往并保持關系協調的能力。這種能力包括人際感受能力、人際記憶能力、人際理解能力、人際換位能力、人際表達能力。

輸出功

綜合功。科技新聞傳播者的綜合功是指通過一定的分析判斷，把某些零散雜亂的情報資料按照某規(guī)則，系統(tǒng)歸納成序的功夫。科技新聞傳播文獻的編寫速度和質量與科技傳播者的綜合功密切相聯。常用的“織網法”就是把知識編織成一張網絡，反映出知識間的聯系，從而便于消化吸收其中的知識營養(yǎng)并加強記憶?？萍紓鞑ノ墨I，特別是綜述類文獻也可通過織網法，把各種零散雜亂的情報信息編織成網絡，以便傳播到讀者。

科技新聞傳播者綜合功的培養(yǎng)與提高，是平時積累的結果。平時注意把那些獨立的、零散雜亂的情報信息作為“信息單元”，按照一定的主題，積攢起來。到使用時，根據需要可按不同的構思，予以不同的組合成為一篇科技傳播文獻。這樣不同的信息單元可以從不同的角度傳播給讀者。

通俗功?？萍夹侣剛鞑サ膶ο?，除專業(yè)科技人員外，還有管理人員、各級領導及大眾。因此，科技新聞傳播者應具備能夠將一個深奧道理予以通俗表達的功夫。科技新聞傳播文獻的編撰，應簡明扼要、通俗易懂，盡量做到“內行有看頭，外行能看懂”。要將一篇學科專業(yè)論文改寫成一篇科普文章，并非易事，通俗功涉及學科專業(yè)知識和文字表達能力，通過閱讀科普文章、編撰科普文章可以迅速提高這種能力。

取舍功。面對豐富的科技信息素材，取什么、舍什么?這就需要有善于取舍材料的基本功。只有取舍得當，才能夠編撰出客觀、樸實、簡練的科技新聞傳播文獻，才容易被當時、當地、當事者接受而發(fā)揮其傳播作用。

材料的取舍應掌握以下幾點:1.取經過考證的新穎、翔實的材料，舍沒有把握的材料;2.取能夠支持論點的材料，舍與論點關系不大的材料;3.取緊扣主題的材料，舍游離于主題之外的材料;4.取與當時當地情況結合更緊密、更具體的材料，舍不符合當地實際的材料。

科技新聞傳播者輸入功、輸出功的培養(yǎng)與提高是以專業(yè)知識、外語水平、編撰能力為基礎的，而這些能力的綜合運用及其效力的發(fā)揮還依賴于個人主觀能動性激發(fā)的靈感;依賴于實事求是、嚴謹務實的態(tài)度?？傊萍夹侣剛鞑フ咝枰喾矫娴乃仞B(yǎng)和基本功。每個新聞傳播者都應自覺接受多方面的培養(yǎng)和鍛煉，以達到廣、快、精、準地傳播信息的目的。

(作者單位:河北科技大學學報編輯部)

編校:董方曉