摘要: 要合理構(gòu)建機(jī)械專業(yè)課程體系，就必須建立“大機(jī)械基礎(chǔ)觀”。“大械基礎(chǔ)觀”包括機(jī)械專業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識與技能，如制圖知識與技能，公差配合、工程材料知識，機(jī)械傳動、常用機(jī)構(gòu)、機(jī)械零件知識，機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)、力學(xué)、數(shù)控技術(shù)等知識。在此基礎(chǔ)上建立各種專門工藝學(xué)，就形成了機(jī)械專業(yè)的全面完整的知識與技能體系。我們必須充分認(rèn)識“大機(jī)械基礎(chǔ)觀”的重要性，在“大機(jī)械基礎(chǔ)觀”指導(dǎo)下科學(xué)合理構(gòu)建技工學(xué)校機(jī)械專業(yè)課程體系，才能保證教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)合格技能型人才。

關(guān)鍵詞: 機(jī)械專業(yè);大機(jī)械基礎(chǔ)觀;知識體系;課程體系

機(jī)械專業(yè)作為一個(gè)古老的專業(yè)，時(shí)至今日它之所以仍然能為人類社會的發(fā)展和進(jìn)步發(fā)揮重要作用，一個(gè)很重要的原因就在于它具有一個(gè)完備而堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)體系——機(jī)械基礎(chǔ)。這里所說的“機(jī)械基礎(chǔ)”不是一般意義上中職學(xué)校課程體系當(dāng)中的《機(jī)械基礎(chǔ)》，而是指廣泛意義上的“機(jī)械基礎(chǔ)”，它涵蓋機(jī)械類專業(yè)所必需的各種基礎(chǔ)知識與技能，我把這種機(jī)械基礎(chǔ)觀稱之為“大機(jī)械基礎(chǔ)觀”。在“大機(jī)械基礎(chǔ)觀”下，技工學(xué)校機(jī)械類專業(yè)的知識體系與課程體系中應(yīng)包括如下內(nèi)容:

1、機(jī)械制圖知識技能與《機(jī)械制圖》、《計(jì)算機(jī)繪圖》

機(jī)械制圖是工程界進(jìn)行技術(shù)交流的語言，它以機(jī)械圖樣為研究對象，并利用機(jī)械圖樣設(shè)計(jì)意圖、進(jìn)行技術(shù)交流、指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐、進(jìn)行技術(shù)革新，因此，作為機(jī)械專業(yè)人員必須掌握機(jī)械制圖的知識與技能。

機(jī)械制圖的內(nèi)容包括機(jī)械制圖基本規(guī)定、機(jī)械圖樣的畫法原理(三視圖、點(diǎn)線面以及基本幾何體的投影)、尺寸標(biāo)注的有關(guān)規(guī)定、圖樣的表示方法(視圖、剖視、斷面及其他表示方法)、零件圖、裝配圖等。機(jī)械制圖的作用在于教會學(xué)生怎樣將三維空間中的物體變成二維平面中的圖形——繪圖，將二維平面中的圖形變成三維空間中的物體——識圖。而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)械制圖還延伸到了計(jì)算機(jī)輔助制圖，如Auto CAD、CAXA)等內(nèi)容。

根據(jù)以上知識技能要求，在機(jī)械類專業(yè)的課程體系中必須包括《機(jī)械制圖》與《計(jì)算機(jī)繪圖(Auto CAD、CAXA)》等課程。

2、公差配合與技術(shù)測量知識與《極限配合與技術(shù)測量》課程

要保證零件的互換性，就必須保證零件的幾何參數(shù)的準(zhǔn)確性。零件在加工過程中受機(jī)床精度、計(jì)量器具精度、工人技術(shù)水平及生產(chǎn)環(huán)境等因素影響，其幾何參數(shù)不可避免地會產(chǎn)生幾何量誤差。誤差雖然不可避免，但卻可以控制。為控制幾何量誤差，人們提出了公差的概念。為檢測零件的加工精度，人們建立了測量的概念和測量體系。因此，“公差配合與技術(shù)測量”是機(jī)械專業(yè)知識體系中不可缺少的內(nèi)容。

根據(jù)以上知識要求，在機(jī)械類專業(yè)的課程體系中必須包括《極限配合與技術(shù)測量》課程。該課程主要內(nèi)容包括尺寸公差、形位公差、公差關(guān)系、表面粗糙度、技術(shù)測量及檢測等部分。其作用在于使學(xué)生了解極限與配合標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定，掌握極限與配合方面的基本計(jì)算方法及代號的標(biāo)注識讀;了解形位公差的基本內(nèi)容、代號含義，掌握其代號的標(biāo)注方法;了解表面粗糙度評定標(biāo)準(zhǔn)及檢測方法，掌握其符號、代號標(biāo)注;了解測量的基本知識，掌握常用量具的掌握其使用方法;了解形位誤差的檢測原則和基本方法等。

3、工程材料及其處理知識與《金屬材料與熱處理》或《工程材料》課程

機(jī)械專業(yè)是以機(jī)械(機(jī)器和機(jī)構(gòu)的統(tǒng)稱)為研究對象的，所有的機(jī)械裝置都是由一個(gè)一個(gè)的零件組成的，而所有的零件都是由實(shí)實(shí)在在的材料制成的。在相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)，機(jī)械工程中所使用的材料多為金屬材料。而隨著技術(shù)的進(jìn)步和新材料、新工藝、新技術(shù)的發(fā)展，高分子材料、陶瓷材料、復(fù)合材料等非金屬材料的應(yīng)用也日益廣泛。因此在機(jī)械類專業(yè)的知識體系中必須有工程材料及其相關(guān)處理的知識。其具體內(nèi)容包括常用工程材料的種類、牌號、力學(xué)性能、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及材料的處理、材料的成型工藝等內(nèi)容。

根據(jù)以上知識要求，在機(jī)械類專業(yè)的課程體系中應(yīng)根據(jù)專業(yè)需要，開設(shè)《金屬材料與熱處理》或《工程材料》等課程。

4、機(jī)械傳動、常用機(jī)構(gòu)、機(jī)械零件知識與《機(jī)械基礎(chǔ)》或《機(jī)構(gòu)與零件》課程

從事機(jī)械工程的人員，必須掌握常用機(jī)械工作原理與機(jī)械傳動、常用機(jī)構(gòu)、機(jī)械零件的有關(guān)知識，因此在機(jī)械專業(yè)的知識體系中必須包括以上內(nèi)容。

根據(jù)知識要求，在機(jī)械類專業(yè)的課程體系中應(yīng)根據(jù)專業(yè)層次不同分別開設(shè)《機(jī)械基礎(chǔ)》或《機(jī)構(gòu)與零件》等課程?！稒C(jī)械基礎(chǔ)》或《機(jī)構(gòu)與零件》。課程的內(nèi)容一般包括常用機(jī)械傳動(帶傳動、螺旋傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、輪系)、常用機(jī)構(gòu)(平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、步進(jìn)運(yùn)動機(jī)構(gòu)等)、軸系零件等部分。該課程以“機(jī)械”作為研究對象，其目的在于使學(xué)生熟悉和掌握機(jī)械傳動、常用機(jī)構(gòu)、軸系零件和液壓傳動的基本知識、工作原理和應(yīng)用特點(diǎn);掌握分析機(jī)械工作原理的基本方法;能做簡單的計(jì)算;會查閱有關(guān)技術(shù)資料和選用標(biāo)準(zhǔn)件等。

5、機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)知識與《機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)》課程

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)器設(shè)備的自動化和程度越來越高，因此機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)已經(jīng)成為機(jī)械專業(yè)學(xué)生必須掌握的知識。

根據(jù)以上知識要求，在機(jī)械類專業(yè)的課程體系中必須包括《機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)》課程。其具體內(nèi)容應(yīng)包括“液壓傳動與氣壓控制技術(shù)”、“機(jī)床電器控制技術(shù)”、“可變成控制技術(shù)(PLC)”等內(nèi)容。

6、工程力學(xué)知識與《工程力學(xué)》課程

機(jī)械構(gòu)件在工作中經(jīng)常會受到各種載荷作用，在載荷作用下構(gòu)件會產(chǎn)生不同程度地變形或破壞，當(dāng)變形或破壞達(dá)到一定程度時(shí)，必然會導(dǎo)致構(gòu)件失效。要想使構(gòu)件在預(yù)期壽命內(nèi)不失效，提高工作可靠性，在構(gòu)件設(shè)計(jì)、制造和安裝過程中必須對其受載問題給予高度重視。

根據(jù)以上知識要求，在機(jī)械類專業(yè)的課程體系中必須包括《工程力學(xué)》課。該課為我們根據(jù)構(gòu)件受載情況研究構(gòu)件強(qiáng)度，根據(jù)材料力學(xué)性能合理地設(shè)計(jì)構(gòu)件截面形狀和尺寸，使機(jī)械安全、可靠地工作提供了理論基礎(chǔ)和計(jì)算方法。

7、數(shù)控加工知識與《數(shù)控加工基礎(chǔ)》課程

隨著術(shù)控技術(shù)的發(fā)展和數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用，術(shù)可能給加工知識已經(jīng)成為機(jī)械類專業(yè)人員必須掌握的重要知識，因此，在機(jī)械類專業(yè)的課程體系中必須包括《數(shù)控加工基礎(chǔ)》課程。

以上課程再加上《機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)》以及各種《專門工藝學(xué)》，就構(gòu)成了機(jī)械專業(yè)完成的課程體系。