細(xì)節(jié)描寫就是抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描寫。或者是一個(gè)動(dòng)作，或者是一句話，或者是一個(gè)眼神，或者是一個(gè)表情……即抓住關(guān)鍵之處，仿佛電影中的特寫鏡頭，把細(xì)微之處放大，令讀者睹之情生，聞之心動(dòng)。李準(zhǔn)曾說(shuō)過(guò):“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段?！笨梢娢膶W(xué)作品中逼真、細(xì)膩、具體、傳神的細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物形象起著見小知大、以微顯著的作用，

真可謂細(xì)節(jié)雖小作用大。

一、細(xì)節(jié)可盡顯人物神韻

寫人敘事的作品最主要的任務(wù)是塑造人物形象，而一個(gè)人物的形象是需要生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)完成，人物形象的千差萬(wàn)別往往就體現(xiàn)在不同的細(xì)節(jié)特征上。我們常說(shuō)“一滴水能折射出太陽(yáng)的七彩光輝”，同樣一個(gè)傳神細(xì)節(jié)能盡現(xiàn)人物神韻。李清照《點(diǎn)絳唇》這首詞中寫一位小姑娘蕩罷秋千，正累得不愿動(dòng)彈，這時(shí)一個(gè)陌生男子突然闖進(jìn)花園，她蓬頭散發(fā)，衣著不整，甚至連鞋子也來(lái)不及穿，只能穿著襪子含羞地溜走。詞人用精湛筆墨把尷尬場(chǎng)面狀如眼前，十分生動(dòng)，十分傳神。更妙的是“倚門回首，卻把青梅嗅”中的“嗅青梅”這一細(xì)節(jié)刻畫出少女微妙的心理，見客人來(lái)，感到十分尷尬，此時(shí)此刻，她怕見卻又想見，只好借嗅青梅來(lái)趁機(jī)偷偷看，少女的活潑機(jī)靈而又羞澀的形象盡在眼前。再如吳敬梓《范進(jìn)中舉》一段:范進(jìn)即將這銀子交與渾家打開看，一封一封雪白的細(xì)絲錠子，即便包了兩錠，叫胡屠戶進(jìn)來(lái)，遞與他……屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)，道:“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎么又拿了回去?范進(jìn)道:“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用。”屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣。這里對(duì)胡屠戶的動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫。其中“攥”、“舒”、“縮”、“揣”四個(gè)動(dòng)詞用得精當(dāng)，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了胡屠戶見錢心喜卻又假裝推讓的心理，將他的貪

婪與虛偽刻畫得淋漓盡致、入木三分。

二、細(xì)節(jié)可彰顯人物情感

情感的抒發(fā)可以附著在具體的細(xì)節(jié)中，細(xì)節(jié)描寫愈細(xì)膩真切，情感抒發(fā)就愈真實(shí)感人。歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中寫道:“‘兒寒乎，欲食乎’?余泣，嫗亦泣?！币痪湓挕皟汉?，欲食乎?”最為感人，老嫗的轉(zhuǎn)述，把母親的關(guān)愛、呵護(hù)，問(wèn)饑問(wèn)寒的神情，形神畢肖地表現(xiàn)出來(lái)了。畢肖的神情，感人的細(xì)節(jié)，使讀者如聞其聲，如見其人。余泣，嫗亦泣，讀者更泣。再如:《雷雨》中周樸園第二次示意侍萍先下去時(shí)，侍萍的表情——“望著樸園，眼淚要涌出”。這個(gè)細(xì)膩真切的細(xì)節(jié)，所包含真情實(shí)感是很難用語(yǔ)言表達(dá)的，它惟妙惟肖地描繪出一個(gè)女人那種翻江倒海般的內(nèi)心世界:整整三十年了!魂?duì)繅?mèng)縈的人就在眼前，可是……可是他，竟然認(rèn)不出我來(lái)。此情

此境，侍萍愛恨交織，唯有無(wú)語(yǔ)淚千行。一句話，一個(gè)表情，可盡現(xiàn)人物愛恨情仇，彰顯人物真情實(shí)感。

三、細(xì)節(jié)可凸顯人物心理

康·巴烏托夫斯基說(shuō):“細(xì)節(jié)，只有當(dāng)它有代表性的時(shí)候，只有它能夠像光線一樣，立刻從黑暗中照出一個(gè)人或一種現(xiàn)象的時(shí)候，它才有生存的權(quán)利，才是必須的?！庇纱丝梢娮プ〉湫图?xì)節(jié)，就要準(zhǔn)確地把握住那個(gè)時(shí)代特定的社會(huì)心理。在《風(fēng)波》中，魯迅先生用“剪辮子”細(xì)節(jié)凸現(xiàn)清末民初張勛復(fù)辟時(shí)下層勞動(dòng)人民的社會(huì)心理?！捌呓镆蚪?jīng)常往返城里，消息靈通，因此頗受魯鎮(zhèn)人尊敬。他被革命黨剃了光頭，剛開始還覺得沒什么不好，可過(guò)不久，又惶惶不安起來(lái)，因?yàn)槁犝f(shuō)皇帝又坐了龍庭?！憋L(fēng)波由辮子問(wèn)題引起，船夫七斤的辮子在辛亥革命中被剪去，可是在張勛復(fù)辟的時(shí)日里聽說(shuō)“皇帝是要辮子的”。便因怕坐牢殺頭，而全家惶惶不安，并且村里人對(duì)七斤的態(tài)度也有改變，封建勢(shì)力的代表趙七爺恫嚇七斤，普通村人則圍觀著看熱鬧。最后由于皇帝未坐成龍庭，也就一切歸于平靜。“剪辮子”，正是因?yàn)轸斞赴盐兆×诉@一具有歷史特征的細(xì)節(jié)，凸現(xiàn)人物的真實(shí)心理——沒辮子還怎么生活?怎么見人?留辮子時(shí)代的社會(huì)心理秩序被打亂了，剪了辮子，心理上有了恐慌，需要重新建立新的秩序。

四、細(xì)節(jié)可透視人物靈魂

作者把主要筆墨聚焦在了一個(gè)細(xì)節(jié)上，在這一點(diǎn)上做足了文章，把這一細(xì)節(jié)寫透，反復(fù)強(qiáng)調(diào)意在透視人物靈魂，升華文章主題。如許行的《立正》:

“你說(shuō)說(shuō)，為什么一提蔣介石你就立正?是不是……”我的話還未說(shuō)完，那個(gè)國(guó)民黨軍隊(duì)的被俘連長(zhǎng)，早又“叭”一下子來(lái)了個(gè)立正，因?yàn)樗牭轿姨崾Y介石了?！?/p>

“就憑你對(duì)蔣介石這個(gè)迷信的態(tài)度，你還能……”誰(shuí)知我的話里一提蔣介石，他又“叭”一下子來(lái)了個(gè)立正。這回我終于忍不住了，一杵子把他打了個(gè)趔趄，并且厲聲說(shuō):“再立正，我就打斷你的腿!”……

事隔三十年，“文化大革命”后，我到河北一個(gè)縣里去參觀，意外地在街上遇到了他。他坐在一個(gè)輪椅上，隔老遠(yuǎn)他就認(rèn)出我來(lái)了?！?/p>

我情不自禁地說(shuō):“你這一輩子，算叫蔣介石給坑啦!”

天呵!我非常難過(guò)地注意到:在我說(shuō)“蔣介石”三個(gè)字時(shí)，他那坐在輪椅中的上身，仍然向前一挺，做了個(gè)立正的姿勢(shì)。

作者把所有的筆墨都聚焦在了“立正”這一細(xì)節(jié)上，并在這一點(diǎn)上做足了文章，把“立正”這一細(xì)節(jié)寫透了，也就把人物寫透了，讓讀者眼前能夠浮現(xiàn)出一個(gè)活生生的人物形象來(lái)。他在當(dāng)兵時(shí)被訓(xùn)出了一種毛病，一聽到“蔣介石”三個(gè)字便要立正;解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)他被解放軍俘虜，在戰(zhàn)俘營(yíng)里他這毛病怎么也改不掉;文革期間，因這個(gè)毛病，被紅衛(wèi)兵打斷了腿;文革后他只能坐到輪椅上了，但他再一次聽到“蔣介石”三字時(shí)，竟然是“坐在輪椅中的上身，仍然向前一挺，做了個(gè)立正姿勢(shì)”。此時(shí)“立正”，仿佛電影中的特寫鏡頭，被無(wú)限放大，這不是細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是細(xì)節(jié)內(nèi)涵的加深。“立正”的意味由“本能的反應(yīng)”漸漸升華為具有歷史批判精神的控訴意象，這個(gè)意象的內(nèi)涵就是對(duì)政治和戰(zhàn)爭(zhēng)給人性及尊嚴(yán)的殘酷摧殘?zhí)岢隽藝?yán)厲的拷問(wèn)。這正是作者匠心獨(dú)運(yùn)之處——用細(xì)節(jié)透視人物靈魂，升華文章主題。

在文章中，為了使人物形象更加鮮明，使作品更具有感染力，細(xì)節(jié)描寫必不可少，它能使人物形象栩栩如生、躍然紙上，使讀者如見其人，如聞其聲，如知其情，如曉其理，產(chǎn)生自然真切之感。可見細(xì)節(jié)描寫之于人物形象塑造能產(chǎn)生見小知大、以微顯著之作用。