摘要：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位是提高單位綜合素質(zhì)，搞好軍隊(duì)離退休干部服務(wù)與管理工作的前提和基礎(chǔ)，因而具有深遠(yuǎn)意義。然而在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的過程中，任然存在很多的問題，為了更快更好的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，我們要做到一個(gè)統(tǒng)一、三個(gè)創(chuàng)新、四個(gè)落實(shí)。

關(guān)鍵詞：軍休；建設(shè)；學(xué)習(xí)：單位

中圖分類號(hào)：D54

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1003-949X(20091—10-0025-02

學(xué)習(xí)型單位是把當(dāng)代國際先進(jìn)管理理念與干部的學(xué)習(xí)、生活、工作融于一體，最大限度地挖掘開發(fā)個(gè)人及組織的潛能，形成學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和發(fā)展的濃郁氛圍的一種學(xué)習(xí)互動(dòng)模式。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位是提高單位綜合素質(zhì)、搞好軍隊(duì)離退休干部服務(wù)與管理工作的前提和基礎(chǔ)。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的意義

我國政府于2001年5月15日由國家主席江澤民在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)議上，正式提出“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的主張。但是我國在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的過程中遇到相當(dāng)多的問題。我們應(yīng)該在建設(shè)“學(xué)習(xí)型組織”中充分發(fā)揮表率和示范作用，努力把我站建設(shè)成學(xué)習(xí)型單位。這是適應(yīng)新形勢新任務(wù)的必然要求，也是單位文明創(chuàng)建的首要任務(wù)。

1 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位是貫徹黨的十六大精神的具體實(shí)踐，黨的十六大明確提出了要在全國“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。這是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，體現(xiàn)歷史主動(dòng)精神，為確保黨的十六大精神在我站貫徹落實(shí)，我站應(yīng)該在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)中走在前頭。

2 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。21世紀(jì)是知識(shí)創(chuàng)新的時(shí)代，當(dāng)前，世界多級(jí)化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益增強(qiáng)，我國已成為世貿(mào)組織的正式成員，科技發(fā)展和知識(shí)創(chuàng)新異常迅猛，科技進(jìn)步正在深刻改變著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的基本途徑，是前進(jìn)的基礎(chǔ)、創(chuàng)新的動(dòng)力。干部職工要想在參與競爭中獲得優(yōu)勢求得發(fā)展，就必須積極主動(dòng)地投入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位活動(dòng)之中。

3 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位是深化改革的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)前。軍隊(duì)離退休干部的服務(wù)與管理工作面臨許多新形勢、新問題，這就要求促進(jìn)單位管理手段的科技化，依法管理的規(guī)范化，同時(shí)帶來^們思維方式、管理信息、組織機(jī)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制等多方面的深刻變化。所有這些都涉及到人的理念、素質(zhì)、能力作風(fēng)和管理等問題。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，就成為解決這些問題的—把“鑰匙”和內(nèi)在動(dòng)力。

4 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位是提高：--~職工綜合素質(zhì)的重要舉措。建設(shè)高效服務(wù)型單位，對(duì)干部職工的綜合素質(zhì)要求越來越高。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我站每個(gè)工作人員工作和生活的重要組成部分。廣大干部職工要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新知識(shí)，用人類社會(huì)創(chuàng)造的—切知識(shí)豐富和提高自己。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的方法

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的目的是樹立工作人員新的學(xué)習(xí)理念，整合學(xué)習(xí)資源，健全和完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)培訓(xùn)和考核，按照市場經(jīng)濟(jì)的要求更新知識(shí)，充分挖掘人力資源優(yōu)勢，從而達(dá)到工作廉潔、高效、服務(wù)、創(chuàng)新。因此，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位中要努力做到：—個(gè)統(tǒng)一、三個(gè)創(chuàng)新、四個(gè)落實(shí)。

1 一個(gè)統(tǒng)一：

就是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位是提高我站干部職工綜合素質(zhì)的迫切需要，也是軍隊(duì)離退休干部服務(wù)與管理工作的重要措施。它要求我們要把建設(shè)學(xué)習(xí)型單位作為作風(fēng)建設(shè)的重要舉措來抓，盡快將干部職工的思想統(tǒng)一到建設(shè)學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)的要求上來，統(tǒng)一到提高軍隊(duì)離退休干部服務(wù)與管理工作的目標(biāo)上來，加快學(xué)習(xí)型單位的建設(shè)步伐。

2 三個(gè)創(chuàng)新：

—是觀念創(chuàng)新，樹立新型學(xué)習(xí)理念。觀念創(chuàng)新是建立學(xué)習(xí)型單位的前提?！獦淞ⅰ皩W(xué)習(xí)為本”的理念，營造人人講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，打破“干部端鐵飯碗、學(xué)不學(xué)都一樣”的傳統(tǒng)觀念；二要樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，引導(dǎo)干部自我超越，以學(xué)習(xí)為榮，克服“經(jīng)驗(yàn)型”工作作風(fēng)；三要樹立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念，也就是學(xué)習(xí)與工作密不可分，雙向強(qiáng)化。四要樹立“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念，即職工彼此之間都是互相學(xué)習(xí)的資源，通過資源交流，達(dá)到資源共享、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的；五要樹立“創(chuàng)新型學(xué)習(xí)”的理念，學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新，要改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，把被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)提高內(nèi)在素質(zhì)，要把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性活動(dòng)，在思考中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中思考，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量；六要樹立“干部是人力資源”的理念，結(jié)合人事制度改革，變干部人事管理為干部資源管理，實(shí)現(xiàn)從“消極壓縮制和成本”到“積極開發(fā)和使用人才”的轉(zhuǎn)變。

二是載體創(chuàng)新，構(gòu)筑新型教育體系。建立協(xié)調(diào)、靈活和高效的學(xué)習(xí)載體是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的著力點(diǎn)。一要構(gòu)建較完善的終身學(xué)習(xí)教育體系，形成以素質(zhì)教育為核心，以知識(shí)更新為重點(diǎn)，以參加社會(huì)教育和本單位學(xué)習(xí)為主渠道，以組織年度輪訓(xùn)為重要措施，以自我學(xué)習(xí)為主要形式的終身學(xué)習(xí)教育體系；二要制定激勵(lì)政策。通過樹立共同的理想和奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，鞭策干部主動(dòng)學(xué)習(xí)；三要根據(jù)職工的年齡結(jié)構(gòu)、文化程度和不同專業(yè)等實(shí)際情況，以各類培訓(xùn)為依托，各利室為陣地，開展全方位多層次的學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)，建立學(xué)歷教育、從業(yè)資格培訓(xùn)管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)教育和學(xué)習(xí)雙向強(qiáng)化，使職工都有學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì)。

三是體制創(chuàng)新，完善新型考核機(jī)制。考核機(jī)制是衡量和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)效的組織措施，一要建立健全領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)要起帶頭作用：二要構(gòu)筑干部學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，制定科學(xué)、合理的各崗位技能要求及標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)好學(xué)習(xí)責(zé)任制，，對(duì)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的學(xué)習(xí)小組及個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，形成良好學(xué)風(fēng)；三要構(gòu)筑干部學(xué)習(xí)考核體系，建立健全學(xué)習(xí)考核、考試制度，把學(xué)習(xí)考核納入我站工怍人員考核范疇，把學(xué)習(xí)成果與干部提拔、工資晉級(jí)直接掛鉤。

3 四個(gè)落實(shí)，

—是組織落實(shí)。建立健全—把手為組長的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位工作小組，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的工作指導(dǎo)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型單位列入我站工作的重要議程。要建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，各科室具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。要按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的基本要求，研究方案、制訂計(jì)劃、采取措施、精心組織、分步實(shí)施，確保創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位落到實(shí)處。

二是內(nèi)容落實(shí)。學(xué)習(xí)的目的在于學(xué)以致用，要把學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律知識(shí)和新“三學(xué)”(學(xué)電腦、學(xué)外語、學(xué)現(xiàn)代科技知識(shí))結(jié)合起來開展職工讀書活動(dòng)，每個(gè)職工針對(duì)各自崗位確定相應(yīng)的學(xué)習(xí)日標(biāo)，如修養(yǎng)型、知識(shí)型、技能型等日標(biāo)，逐步提高干部職工的理論水平和工作能力?？梢蚤_展“讀書節(jié)”活動(dòng)，舉辦讀書演講、有獎(jiǎng)?wù)魑牡缺荣?，激發(fā)單位職工的學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建工作，

三是考核落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位活動(dòng)情況的檢查和考核，由站定期或不定期創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的情況進(jìn)行督查，及時(shí)通報(bào)工作開展情況，并把它納入工作考評(píng)項(xiàng)目；人事部門將干部的學(xué)習(xí)列入工作人員年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)及職級(jí)晉升、提拔使用之中、同時(shí)注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型科室的先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范作用，定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、研討會(huì)，總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

四是經(jīng)費(fèi)落實(shí)。為保證創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位工作順利實(shí)施，在安排年度預(yù)算開支時(shí)應(yīng)把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的工作經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，為創(chuàng)建活動(dòng)提供必要的后勤保障，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)設(shè)施的配套建設(shè)。創(chuàng)造條件加快局域網(wǎng)建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)上教育平臺(tái)在學(xué)習(xí)中的重要作用。

責(zé)任編輯，豐 軍