摘要: 遠(yuǎn)程開(kāi)放教育是在全新的教育觀念指導(dǎo)下誕生的新型教學(xué)模式，《開(kāi)放教育入學(xué)指南》是開(kāi)放教育各專(zhuān)業(yè)為的先導(dǎo)課程，旨在為開(kāi)放教育新生奠定良好的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)有著舉足輕重的作用。本文作者通過(guò)對(duì)本課程教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)提體會(huì)，結(jié)合一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮、兩次面授輔導(dǎo)、三講空中課堂、四次平時(shí)作業(yè)、五種互動(dòng)方法等具體環(huán)節(jié)的分析，探討由此帶來(lái)的關(guān)于開(kāi)放教育教學(xué)諸方面的思考。

關(guān)鍵詞: 《開(kāi)放教育入學(xué)指南》想法做法反思