在蘇教版初中數(shù)學(xué)教材中由“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的詩句引出了《從不同方向看》的教學(xué)，在這一章中主要的知識(shí)技能目標(biāo)是讓學(xué)生從不同方向觀察幾何體，會(huì)畫出三視圖，并根據(jù)三視圖知識(shí)解決相關(guān)組合體的問題。在教學(xué)過程中，教師要讓學(xué)生逐步克服片面看待問題的錯(cuò)誤，從不同角度、不同層次出發(fā)對(duì)同一事物或問題進(jìn)行分析，找到解決問題的方法。