〔摘要〕負(fù)性情緒是反映個(gè)體主觀緊張?bào)w驗(yàn)與不愉快投入的一般性情緒維度，包含了一系列令人厭惡的情緒體驗(yàn)。負(fù)性情緒的測(cè)量工具主要有ABS與PANAS。該領(lǐng)域的研究者已經(jīng)在年齡、人格特質(zhì)以及文化因素等負(fù)性情緒的前因變量方面做了比較深入的探討。今后在負(fù)性情緒的測(cè)量、相關(guān)影響變量的深層作用機(jī)制、調(diào)節(jié)與中介效應(yīng)、負(fù)性情緒的干預(yù)，尤其是積極心理學(xué)視角下的干預(yù)等方面的研究應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。

〔關(guān)鍵詞〕負(fù)性情緒;PANAS;神經(jīng)質(zhì);干預(yù)

中圖分類號(hào)〕G63 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1671-2684(2009)10-0004-04

負(fù)性情緒(negative affect，NA)，也稱消極情緒，是具有負(fù)效價(jià)的情緒，它是反映個(gè)體主觀緊張?bào)w驗(yàn)與不愉快投入的一般性情緒維度，包含了一系列令人厭惡的情緒體驗(yàn)，如憤怒、恥辱、厭惡、內(nèi)疚與恐懼等，低的負(fù)性情緒水平表示一種平靜的情緒狀態(tài)。從進(jìn)化心理學(xué)的角度來(lái)看，負(fù)性情緒可以被定義為適應(yīng)性情緒。在人類的生存適應(yīng)過(guò)程中，情緒常常與某些特定的行為或行為傾向相聯(lián)系，不同的情緒會(huì)有不同的特定行為或行為傾向。我們的祖先在面對(duì)威脅時(shí)，憤怒產(chǎn)生攻擊行為，恐懼促使個(gè)體逃跑，厭惡產(chǎn)生驅(qū)逐行為，等等?？梢哉f(shuō)，負(fù)性情緒的功能有利于人類在生命受到威脅的環(huán)境中獲得生存。因此，相對(duì)于正性情緒(positive affect)，負(fù)性情緒是人類進(jìn)化過(guò)程中更加具有適應(yīng)意義的產(chǎn)物[1、2]。

隨著積極心理學(xué)的興起與發(fā)展，主觀幸福感(Subjective Well-Being)成為心理學(xué)研究的一個(gè)重要主題。Diener E(1984)[3]指出，主觀幸福感主要包括生活滿意度和情感體驗(yàn)兩個(gè)基本成分，情感體驗(yàn)包括了正性情緒(快樂(lè)、輕松等)和負(fù)性情緒(抑郁、焦慮、緊張等)兩個(gè)方面。個(gè)體的情感體驗(yàn)是正性情緒與負(fù)性情緒的平衡，正性情緒對(duì)負(fù)性情緒的比值越大，主觀幸福感越高。可見(jiàn)，負(fù)性情緒作為主觀幸福感的一個(gè)重要成份，是直接影響人類心理和生活品質(zhì)的重要因素。對(duì)于負(fù)性情緒的深入研究與探討是理解與提升個(gè)體主觀幸福感的必要途徑。

一、負(fù)性情緒的測(cè)量工具

1.Bradburn’s Affect Balance Scale(ABS)

該量表是基于Bradburn(1969)的主觀幸福感理論開(kāi)發(fā)的，由正性情緒與負(fù)性情緒兩個(gè)分量表組成。負(fù)性情緒分量表包含5道有關(guān)被試在過(guò)去幾周內(nèi)情緒狀況的題項(xiàng)，被試以“是”與“否”的方式作答，“是”記1分，“否”記0分，量表總分在0~5之間，得分越高表示負(fù)性情緒越強(qiáng)。題目如下:“在過(guò)去幾周內(nèi)，你是否感覺(jué)難以平靜?很孤獨(dú)或者遠(yuǎn)離他人?無(wú)趣的?沮喪或不高興?因受到他人的責(zé)備而心煩?”盡管一些研究者報(bào)告該量表有較好的結(jié)構(gòu)效度和重測(cè)信度，但內(nèi)部一致性系數(shù)α并不理想。[1，4]并且，Macintosh(1998)在38個(gè)國(guó)家范圍內(nèi)針對(duì)該量表進(jìn)行的一項(xiàng)驗(yàn)證性因素分析發(fā)現(xiàn)，所獲得的數(shù)據(jù)與Bradburn的模型都不能很好地?cái)M合。[5]因此，該量表在使用過(guò)程中需謹(jǐn)慎。

2. The Positive and Negative Affect Scale(PANAS)

1988年由Watson D[1]等人編制的正性負(fù)性情緒量表，包含正性情緒與負(fù)性情緒兩個(gè)分量表，是目前該領(lǐng)域研究中應(yīng)用最廣泛的量表。其中，負(fù)性情緒量表由10個(gè)描述負(fù)性情緒的形容詞組成。采用Likter5點(diǎn)評(píng)分(從非常輕微或沒(méi)有、較弱、中等、較強(qiáng)到極強(qiáng))，要求被試評(píng)價(jià)自己在某一時(shí)段內(nèi)體驗(yàn)到的每種情緒的強(qiáng)度。

在量表編制過(guò)程中，Watson D等人分別考察了被試在“此刻”“今天”“過(guò)去幾天”“過(guò)去幾星期”“一年內(nèi)”以及“總體上”等不同時(shí)間段內(nèi)的情緒狀況。在六種情況下，負(fù)性情緒量表的內(nèi)部一致性系數(shù)α在0.84~0.87之間。8周后的重測(cè)信度，當(dāng)考察“總體上”的狀況時(shí)，達(dá)到0.71?？傮w來(lái)看，該量表的各項(xiàng)指標(biāo)令人滿意。目前，該量表已經(jīng)被翻譯成多種語(yǔ)言在許多國(guó)家應(yīng)用，并且也出現(xiàn)了只包含5個(gè)條目的PANAS的簡(jiǎn)化版本以及專門(mén)針對(duì)兒童的PANAS-C版本[6，7，8]。在國(guó)內(nèi)，黃麗、張衛(wèi)東等也分別以普通社區(qū)居民與大學(xué)生為被試修訂了Watson D等人的PANAS[9，10]。

二、負(fù)性情緒的影響因素

1.人口學(xué)變量

關(guān)于影響負(fù)性情緒的人口學(xué)變量，探討最多的是關(guān)于年齡與負(fù)性情緒的關(guān)系。到目前為止，比較一致的結(jié)論是，負(fù)性情緒幾乎不隨著年齡的增長(zhǎng)而增加[11]。爭(zhēng)論的焦點(diǎn)在于老年人的負(fù)性情緒發(fā)展特點(diǎn)。一系列研究表明，負(fù)性情緒隨著年齡的增長(zhǎng)而下降，在老年人當(dāng)中也是如此，只是降低的幅度有所減緩[12，13]。這符合社會(huì)情緒選擇理論(Socioemotional selectivity theory)的假設(shè)，老年人負(fù)性情緒的減少，是他們重構(gòu)生活目標(biāo)以使自己與他人的積極互動(dòng)最大化以及消極互動(dòng)最小化的結(jié)果[12]。也有研究者認(rèn)為，從成年早期到晚期，負(fù)性情緒持續(xù)降低，但進(jìn)入老年，這個(gè)趨勢(shì)逐漸停止[13，14]。但是，老年人負(fù)性情緒隨著年齡的增長(zhǎng)緩慢上升的觀點(diǎn)也獲得了個(gè)別研究的支持[15]。

一些研究還考察了性別、婚姻等變量的單獨(dú)影響以及與年齡的交互作用，發(fā)現(xiàn)在負(fù)性情緒體驗(yàn)方面，女性比男性高，未婚者比已婚者高[13，16]。并且，Mroczek等人(1998)在一項(xiàng)對(duì)2700多名被試的研究中，控制了一些社會(huì)人口因素與人格因素之后，年齡與婚姻狀況在男性的負(fù)性情緒上存在交互作用。對(duì)于已婚男性來(lái)說(shuō)，從25歲到74歲，負(fù)性情緒急劇下降，而未婚男性在整個(gè)年齡段內(nèi)都保持較高的負(fù)性情緒，女性的負(fù)性情緒與年齡之間則不存在顯著相關(guān)[11]。綜合前人的相關(guān)研究，McNiel(2006)指出，收入、健康、婚姻狀況、年齡與性別等人口學(xué)變量，每個(gè)所能解釋的情緒變異不超過(guò)5%[17]。

2.人格特征

人在不同情境中會(huì)有一些典型的情緒反應(yīng)，好消息使人感到高興，在做重大決定前感到緊張，假期中感到放松，顯然，當(dāng)下的情境因素可以影響一個(gè)人的情緒。雖然不如情境因素那么明顯，但穩(wěn)定的人格特質(zhì)也能夠預(yù)測(cè)個(gè)體的情緒反應(yīng)[18]。

人格變量對(duì)負(fù)性情緒的影響已經(jīng)獲得了大量實(shí)證研究的支持[13，19，20，21]。DeNeve(1998)的一項(xiàng)元分析發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)質(zhì)是負(fù)性情緒強(qiáng)有力的預(yù)測(cè)變量[22]。當(dāng)前，大五人格中的神經(jīng)質(zhì)已經(jīng)是公認(rèn)的預(yù)測(cè)負(fù)性情緒的重要變量，而且可能是最好的預(yù)測(cè)變量。神經(jīng)質(zhì)與負(fù)性情緒之間的這一關(guān)系存在于兒童、青少年與成年人身上，并且具有跨文化的一致性。有研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)質(zhì)可以解釋25%的負(fù)性情緒的變異，在有的研究中這一比例甚至達(dá)到36%[17]。在控制了年齡、性別等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量后，神經(jīng)質(zhì)對(duì)負(fù)性情緒仍具有顯著的預(yù)測(cè)力[23]。也有研究者考察了大五人格中的宜人性、責(zé)任性與經(jīng)驗(yàn)開(kāi)放性等特質(zhì)對(duì)負(fù)性情緒的作用，結(jié)果表明，宜人性、責(zé)任性與負(fù)性情緒之間呈負(fù)相關(guān)，且對(duì)負(fù)性情緒也有一定的預(yù)測(cè)力[19，24]。

關(guān)于人格傾向(外傾性、神經(jīng)質(zhì))與情緒(正性情緒、負(fù)性情緒)之間的關(guān)系，長(zhǎng)期以來(lái)存在兩種相互競(jìng)爭(zhēng)的模型。一種模型認(rèn)為外傾性只與正性情緒相關(guān)，不與負(fù)性情緒相關(guān)，神經(jīng)質(zhì)只與負(fù)性情緒相關(guān)，與正性情緒不存在相關(guān)。另一種模型認(rèn)為，外傾性與神經(jīng)質(zhì)在預(yù)測(cè)情緒上存在交互作用，也就是說(shuō)，神經(jīng)質(zhì)與情緒之間的關(guān)系還依賴于個(gè)體的外傾性水平。目前，這兩個(gè)模型都獲得了一些研究的支持[25]。

3.文化因素

在一項(xiàng)有關(guān)情緒結(jié)構(gòu)的跨文化研究中，對(duì)從詞典中抽取出的271個(gè)描述情緒的詞匯在墨西哥被試中進(jìn)行施測(cè)，通過(guò)主成分分析，抽取出了正性情緒與負(fù)性情緒兩個(gè)因子，負(fù)性情緒又可進(jìn)一步劃分為7個(gè)情緒因子。將這一結(jié)果與美國(guó)、菲律賓及愛(ài)沙尼亞等國(guó)的類似研究進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，就負(fù)性情緒的具體內(nèi)部結(jié)構(gòu)而言，雖然存在明顯的跨文化一致性，但差異也是存在的[19]。個(gè)人主義-集體主義是文化差異的一個(gè)重要方面。Kitayama等(2000)在對(duì)作為這兩種文化典型代表的美國(guó)與日本的比較中，報(bào)告了文化差異的作用，個(gè)體是否表現(xiàn)出文化規(guī)定的適宜行為與其情緒體驗(yàn)密切相關(guān)[26]。

正性情緒與負(fù)性情緒關(guān)系的探討一直是情緒研究領(lǐng)域的一個(gè)焦點(diǎn)。關(guān)于正性情緒與負(fù)性情緒二者的關(guān)系之爭(zhēng)由來(lái)已久。新近的條件性共存理論(conditional co-occurrence theory)強(qiáng)調(diào)正性情緒與負(fù)性情緒的關(guān)系依賴于某些特定的情景和因素[27]。當(dāng)前，越來(lái)越多學(xué)者開(kāi)始關(guān)注文化因素在這二者關(guān)系之間的作用。

Schimmack等(2002)[28]進(jìn)行了一項(xiàng)對(duì)38個(gè)國(guó)家的跨文化研究。其中一部分為亞洲國(guó)家，一部分為非亞洲的集體主義文化傾向的國(guó)家，還有一部分為個(gè)人主義文化傾向的西方國(guó)家。發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于非亞洲的集體主義文化的國(guó)家與個(gè)人主義文化的國(guó)家，亞洲國(guó)家被試的正性情緒與負(fù)性情緒的負(fù)相關(guān)最低，一定程度上印證了亞洲文化中的辯證思維才是正性情緒與負(fù)性情緒關(guān)系的重要影響變量，而非傳統(tǒng)上認(rèn)為的完全是由個(gè)人主義-集體主義文化差異造成的。在西方文化的思維模式中以典型的對(duì)立方式孕育和體驗(yàn)情緒，而在辯證思維中，對(duì)立的情緒能夠和諧兼容。

同時(shí)，在非亞洲的集體主義文化國(guó)家中，女性的正性情緒與負(fù)性情緒的相關(guān)最強(qiáng)，說(shuō)明性別與文化也存在交互作用。這一結(jié)論與Bagozzi等人的發(fā)現(xiàn)一致[28，29，30]。在對(duì)中國(guó)、美國(guó)與韓國(guó)的跨文化研究中，Bagozzi等人(1999)發(fā)現(xiàn)，在來(lái)自美國(guó)的女性樣本中，正性情緒與負(fù)性情緒有很強(qiáng)的負(fù)相關(guān)，在男性樣本中只有微弱的相關(guān)，而在來(lái)自中國(guó)的女性樣本中，二者則為很強(qiáng)的正相關(guān)，在男性中為弱的正相關(guān)。對(duì)韓國(guó)被試的研究結(jié)果與中國(guó)的情況相似。

三、評(píng)價(jià)與展望

1.負(fù)性情緒的評(píng)估

關(guān)于負(fù)性情緒的測(cè)量，都是以自我報(bào)告的方式進(jìn)行，且大多是要求被試回憶過(guò)去某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的情緒狀態(tài)。但是，由于記憶選擇性效應(yīng)的存在，這樣的評(píng)估方式存在致命的弱點(diǎn)。相對(duì)于樂(lè)觀者，一個(gè)悲觀的人回憶更多的可能是負(fù)性情緒，而不管實(shí)際上體驗(yàn)到的正性情緒與負(fù)性情緒的程度差異，而且，由于受當(dāng)下情緒狀態(tài)的調(diào)節(jié)，對(duì)過(guò)去某時(shí)段內(nèi)情緒狀態(tài)的回憶往往反映的是當(dāng)下的情緒狀態(tài)。因此，傳統(tǒng)的負(fù)性情緒評(píng)估方式的準(zhǔn)確性值得商榷。目前，這一問(wèn)題已經(jīng)引起了部分研究者的注意，在一些研究中，開(kāi)始由對(duì)某一時(shí)間段內(nèi)情緒體驗(yàn)的一次性評(píng)估改為對(duì)某一些具體時(shí)間點(diǎn)上的情緒體驗(yàn)的多次評(píng)估，并且改變傳統(tǒng)的事后回憶方式，采用了即時(shí)記錄、報(bào)告的方式。另外，對(duì)負(fù)性情緒的評(píng)估，有的是從體驗(yàn)的強(qiáng)度入手，有的是從頻率入手，這種評(píng)估方式的差異導(dǎo)致同領(lǐng)域的相關(guān)研究結(jié)果難以進(jìn)行比較、綜合，同時(shí)，也導(dǎo)致了一些同類研究的結(jié)論大相徑庭。已有研究證實(shí)，負(fù)性情緒體驗(yàn)的強(qiáng)度與頻度的作用機(jī)制不同，比如，對(duì)于主觀幸福感而言，負(fù)性情緒體驗(yàn)的低頻率就比低強(qiáng)度更有意義。在今后的研究中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)問(wèn)題并結(jié)合相關(guān)理論對(duì)二者加以明確區(qū)分，同時(shí)，可以適當(dāng)考慮對(duì)這兩個(gè)方面進(jìn)行綜合的評(píng)估，以考察它們各自的效用，拓展該領(lǐng)域的研究。

2.負(fù)性情緒影響因素的作用機(jī)制

關(guān)于負(fù)性情緒影響因素的研究取得了一定的成果，從個(gè)體微觀層面到社會(huì)文化大背景方面都做了有益的探索，但該領(lǐng)域的研究還并不充分。就已有的研究來(lái)看，到目前為止，只有個(gè)體人格特征中的神經(jīng)質(zhì)成為公認(rèn)的對(duì)負(fù)性情緒有較大貢獻(xiàn)的變量。雖然對(duì)年齡與負(fù)性情緒關(guān)系的研究也在一定程度上達(dá)成一致，但缺乏對(duì)年齡背后深層機(jī)制的挖掘，年齡畢竟只是個(gè)體生理心理變量的一個(gè)載體，并不是最終起決定作用的機(jī)制。比如，Thomsen(2005)的研究就發(fā)現(xiàn)，個(gè)體年齡與負(fù)性情緒之間的關(guān)系受到情緒調(diào)節(jié)與生活事件的影響，當(dāng)控制了情緒調(diào)節(jié)，年齡效應(yīng)就不顯著了[31]。也有研究表明，在控制了一些人口學(xué)(性別、教育等)、人格、健康以及認(rèn)知功能等變量后，70~105歲老年人的負(fù)性情緒就不存在年齡效應(yīng)了[32]。在年齡背后，真正對(duì)負(fù)性情緒起關(guān)鍵作用的是什么因素值得探討。另外，文化差異表現(xiàn)為許多方面，目前所截取的研究維度還很有限，相關(guān)研究還比較薄弱，有待進(jìn)一步深入探究。同時(shí)，現(xiàn)有研究在探討負(fù)性情緒的前因變量方面，大多是尋找直接的作用機(jī)制，缺乏對(duì)相應(yīng)的調(diào)節(jié)效應(yīng)與中介效應(yīng)的揭示。一些變量間的關(guān)系是復(fù)雜交互的，簡(jiǎn)單化的設(shè)計(jì)可能會(huì)使一些重要的信息被掩蓋，今后的研究應(yīng)該深化對(duì)相關(guān)調(diào)節(jié)與中介變量的探索。

3.負(fù)性情緒的干預(yù)研究

負(fù)性情緒是主觀幸福感的重要成分，它作為一種消極的情緒體驗(yàn)，對(duì)個(gè)體的心理生活品質(zhì)有著直接的不良影響，同時(shí)，它也會(huì)給個(gè)體的生理健康帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。因此，對(duì)負(fù)性情緒的干預(yù)研究應(yīng)當(dāng)是負(fù)性情緒研究領(lǐng)域的一個(gè)重要課題。遵照傳統(tǒng)研究路線，直接從負(fù)性情緒著眼，進(jìn)一步探尋個(gè)體來(lái)源的可控性因素，對(duì)于負(fù)性情緒的干預(yù)仍是不可或缺的。同時(shí)，應(yīng)該吸取積極心理學(xué)的思想，從積極的角度入手進(jìn)行負(fù)性情緒的干預(yù)。已有研究發(fā)現(xiàn)，正性情緒對(duì)于負(fù)性情緒的生理喚醒具有撤銷效應(yīng)，可以幫助個(gè)體緩解由負(fù)性情緒帶來(lái)的障礙與疾病[33]。也就是說(shuō)，如果正性情緒與負(fù)性情緒符合雙變量模型(bivariate model)，彼此獨(dú)立，各自有不同的影響因素與作用機(jī)制，那么，可以從提升正性情緒入手以降低或消解負(fù)性情緒。伴隨著積極心理學(xué)運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)，如何合理地進(jìn)行學(xué)校與家庭功能安排、組織制度設(shè)計(jì)以增進(jìn)社會(huì)全體成員的積極情緒體驗(yàn)，已成為當(dāng)前心理學(xué)關(guān)注的重要議題。在今后的研究中應(yīng)當(dāng)將這一系列的問(wèn)題進(jìn)一步引向深入，不斷拓展正性情緒的相關(guān)研究與實(shí)際應(yīng)用，充分發(fā)揮正性情緒在抑制負(fù)性情緒不良影響中的功用。(稿件編號(hào):090907011)

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(作者單位:福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，350007，電郵:liaoyouguo2008@163.com)

編輯/何 妍 終校/于 洪