摘要：黨的十七大上的報告指出：在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。科學發(fā)展觀為新時期的高校共青團工作提供了最有力的理論依據，要求必須為社會主義精神文明建設服務，必須圍繞新時期的高校育人工作中心，培養(yǎng)21世紀的優(yōu)秀青年人才。

關鍵詞：高校；共青團；創(chuàng)新；科學發(fā)展觀

科學發(fā)展觀是全面建設社會主義小康社會的核心指導思想，是全黨全國一切行業(yè)和工作的重要指導方針。作為黨的青年組織的中國共青團，尤其是高校共青團，面對著的是中國青年中最優(yōu)秀的一部分人才，在如何為他們的成長成才服務的過程中，必須認真思考如何用科學發(fā)展觀指導共青團的建設和工作，認真思考如何把科學發(fā)展觀落實到共青團發(fā)展建設的具體實踐之中。

一、在高校共青團工作中貫徹落實科學發(fā)展觀，必須全面領會科學發(fā)展觀的精神實質

科學發(fā)展觀既體現了對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想承前繼往，又體現了與時俱進和豐富發(fā)展?？茖W發(fā)展觀包含了豐富的內容，黨的十七大報告指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@一精辟概括，深刻揭示了科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，必須認真學習和把握科學發(fā)展觀的豐富內容，加深對科學發(fā)展觀精神實質和根本要求的理解。要深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發(fā)展觀的精神實質和科學內涵，這就是用科學發(fā)展觀來指導工作。因此，必須加強對科學發(fā)展觀全面深入的學習，以利建立科學工作理念，形成廣泛工作共識，確定正確工作方法。對科學發(fā)展觀的學習須特別倡導學以致用的學風，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導于實踐。

在高校共青團工作中，貫徹落實科學發(fā)展觀，更要結合高校的具體情況，要認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。

二、高校共青團工作必須以人為本，為廣大青年成長成才服務

高校共青團本著引導青年、凝聚青年、服務青年的宗旨，始終以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以深刻的內容啟迪人，通過開展理論教育學習活動、團員意識教育活動等，加強學生的的思想政治素質，通過專業(yè)技能比賽、學術節(jié)、品牌講座等，加強校園文化中的學術氛圍，通過組織參加各類文化、藝術比賽，陶冶學生的情操。

(一)深入了解當代大學生的需要，了解當代大學生的缺失。近幾年來，90后學生逐漸成為校園的主體，90后學生比80后學生更加個性化、獨立化，他們天真、單純、相信美好的事物和傳說、喜歡裝帥?？?、喜歡獨一無二，討厭重復、但很堅強、不容易放棄、心理成熟更早、而且學習壓力很重所以喜歡玩游戲、上網，很怕孤單、希望能夠被別人承認自己的能力。在此過程中，高校共青團要深入了解90后學生的思想狀況，道德水平，心理健康、生活情況、學習情況、就業(yè)價值觀等，了解他們究竟最需要什么、最缺乏什么。要積極引導好他們樹立正確的世界觀、人生觀，努力成長、成才。

(二)分類分別開展思想政治教育、學術氛圍營造等活動。一是把校園文化建設與思想政治教育結合起來，充分利用五四青年節(jié)、建黨紀念日、國慶節(jié)等重大節(jié)慶日與紀念日，開展主題教育活動，唱響愛國主義、社會主義、集體主義主旋律。二是舉行學風建設與專業(yè)知識、專業(yè)技能競賽相結合的校園文化活動。三是加大力度指導學生積極參與校內外各項創(chuàng)新競賽活動，組織參加大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，

“挑戰(zhàn)杯”系列大賽，各類主題系列教育活動等；四是打造學生學術品牌講座，邀請名家名企、優(yōu)秀校友和社會知名人士來校舉辦學術性、文化性、專業(yè)性講座，建設校園學術文化。

三、高校共青團工作必須全面協調，利用一切可利用的資源持續(xù)發(fā)展

共青團要緊緊圍繞學院中心工作，貫徹落實科學發(fā)展觀的要求，牢牢把握學生成長成才需要，進一步強化服務意識，增強服務能力，提高服務水平，在鞏固原有服務內容和項目的基礎上，進一步拓展新的服務資源和服務效能，為青年學生做實事做好事，實現可持續(xù)發(fā)展。

(一)繼續(xù)深入地開展社會實踐活動。通過開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，進一步培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識，增強實踐能力，修訂完善《暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐指導手冊》，使社會實踐活動進一步規(guī)范化，在項目推薦，項目評定、總結表彰等各環(huán)節(jié)更加合理。

(二)開展有效的勤工助學活動，提升志愿服務基地建設的文化內涵。勤工助學工作是我院開展教育扶貧，積極引導廣大大學生立志成材、回報社會的一個重要渠道，也是貧困生解決自身經濟困難的一個途徑。在志愿基地建設上，堅持開展義教、幫扶，清潔、捐助等傳統(tǒng)的服務項目，并進一步創(chuàng)新服務形式，提升服務內涵，加強志愿服務基地的文化內涵建設，建設一批特色鮮明、內涵豐富的志愿服務基地。

(三)積極弘揚志愿者精神，大力推進青年志愿服務項目建設。深化社區(qū)志愿服務和諧行動、大學生志愿服務西部計劃、大型比賽等，擴大志愿者行動的影響，制作志愿者注冊證書，完善志愿者注冊制度，做到志愿服務的規(guī)范化和有序化。積極開展志愿服務特色活動，培育和樹立一批志愿服務品牌。

四、高校共青團工作必須統(tǒng)籌兼顧，多方面發(fā)展

高校共青團的工作圍繞著學生進行，涵蓋了學生工作的多個方面，其中很重要的一個方面是學生組織、學生社團的建設，學生組織是高校共青團開展工作的主力軍，學生社團是共青團工作的堅實基礎。在科學發(fā)展觀的指導下，要統(tǒng)籌兼顧，依靠堅實社團基礎，發(fā)揮主力軍的作用。

(一)加強對學生社團的規(guī)范管理力度，制定相關的管理制度，強化學生社團文化建設，打造品牌特色明顯的學生社團。日常嚴格社團管理，不斷加強社團文化建設，完善社團管理體制，并在此基礎上，繼續(xù)發(fā)揮社團的自主性，發(fā)展壯大社團實力，把學生社團做優(yōu)做強，永葆社團的活躍、高雅和積極性。

(二)加強學生干部隊伍建設，加強對學生干部的工作指導。學生干部隊伍作為校園文化建設的直接實施者，采取“走出去、請進來”的各種方式，通過開展經驗交流、學習培訓鍛煉學生干部的業(yè)務能力，提高他們帶領廣大學生參與校園文化建設的能力水平，實現優(yōu)秀校園文化育人的效果。

做好高校共青團工作。應堅持以科學發(fā)展現為指導，樹立新觀念、強化新意識，要與時俱進，充分運用科學發(fā)展觀，對在工作上可能出現的問題加以分析、解決。工作上要解除固有思維的束縛，突破盲從的思維惰性，大膽實踐，增強使命感和責任感，努力在工作中謀求創(chuàng)新發(fā)展，通過提高創(chuàng)新能力，進一步拓展工作思路。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，共青團面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。高校共青團工作再上新臺階，必須繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，提高創(chuàng)新能力，結合新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，不斷開拓工作新局面。