摘要：思想政治教育在社會發(fā)展和人類文明進步中發(fā)揮著重要而又特珠的作用。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新的形勢下，思想政治的理論和實踐都有了長足的進步，然而部分舊有的思想政治教育方法在某些方面難以適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展的要求。因此，加強思想政治教育方法的創(chuàng)新，建立與時俱進的思想政治教育方法，具有重要的理論和現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：新時期；思想政治教育；創(chuàng)新研究

前言

思想政治教育具有綜合性、應(yīng)用性、時代性等特點，其優(yōu)良傳統(tǒng)是隨著歷史條件的變化而不斷發(fā)展的，是在繼承和發(fā)展的辯證統(tǒng)一中不斷完善的。加強思想政治教育的建設(shè)，是建設(shè)我國特設(shè)社會主義事業(yè)的需要，是時代發(fā)展的要求，也是進一步實現(xiàn)思想政治教育科學(xué)化的重要條件。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新的形勢下，思想政治的理論和實踐都有了長足的進步，然而舊有的思想政治教育方法在一定程度上難以適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展的要求。因此，加強思想政治教育方法的創(chuàng)新，建立與時俱進的思想政治教育方法，具有重要的理論和現(xiàn)實意義。

一、思想政治教育方法創(chuàng)新的原則

思想政治教育的原則，是思想政治教育科學(xué)理論的具體化，對思想政治教育的具體方法有直接指導(dǎo)作用。在新的形勢下，繼承和發(fā)展思想政治教育的方針和原則，對掌握和運用科學(xué)教育方法具有重要的意義。

1.繼承理論與實際相結(jié)合的原則

思想政治教育方法在實踐中的發(fā)展過程，是在繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一中實現(xiàn)的。繼承傳統(tǒng)是改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是發(fā)展的前提條件。而改革創(chuàng)新是發(fā)展的關(guān)鍵和動力，是具有建設(shè)性意義的東西，是思想政治教育方法能否繼續(xù)向前發(fā)展的決定性環(huán)節(jié)。而理論與實際相結(jié)合的原則，是長期的思想政治工作實踐中總結(jié)出來的，是一直指導(dǎo)著思想政治工作的正確源泉。理論與實際相結(jié)合，是思想政治教育應(yīng)當(dāng)遵循的原則，這一原則反映了理論與實際、認知與行為以及改造主觀世界與改進客觀世界的辯證關(guān)系。

2.科學(xué)性與方向性相統(tǒng)一的原則

思想政治教育方法的科學(xué)性原則，主要在于它是以馬克思主義哲學(xué)為理論基礎(chǔ)的，以人們思想形成發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律為依據(jù)的。思想政治教育科學(xué)性的特點，決定了它對科學(xué)研究成果的吸納和對錯誤方法的排斥。在馬克思主義哲學(xué)的方法指導(dǎo)下，思想政治教育方法吸收、借鑒了自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué)中的許多知識和方法，如系統(tǒng)論、信息論、控制論的方法，數(shù)學(xué)方法，心理學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的知識和方法。這些學(xué)科知識和方法的借鑒和吸收，豐富了思想政治教育方法的內(nèi)容，拓寬了思想政治教育方法論的應(yīng)用范圍，進一步增強了思想政治教育方法論的科學(xué)性。同時思想政治教育還具有方向性原則，它的任務(wù)就是宣傳、動員、組織廣大人民群眾堅持社會主義方向，提高思想覺悟。團結(jié)一致地為實現(xiàn)各個時期發(fā)展的總?cè)蝿?wù)而奮斗。思想政治教育的科學(xué)性和方向性原則，是不可分割地結(jié)合在一起的。正因為有科學(xué)性，它才有可能使無產(chǎn)階級認識世界和改造世界的活動中發(fā)揮非常重要的作用。也正因為有方向性，才能保障各項事業(yè)在科學(xué)的指導(dǎo)下，沿著正確的方向前進。

3.滲透性和交叉性相統(tǒng)一的原則

思想政治教育方法論的滲透性和交叉性相統(tǒng)一，是與人們思想、觀念、意識的特點緊密相聯(lián)的。人們各種各樣的認識、思想觀念，是受客觀條件影響形成的，并且不是以純粹的觀念形態(tài)孤立地表現(xiàn)出來的，而是通過實際行為，通過一定的事件、職業(yè)、生活方式、環(huán)境條件等客觀因素表現(xiàn)出來的。也就是說，主觀的思想要通過客觀的形式來表現(xiàn)，主觀因素與客觀因素總是相互聯(lián)系、相互交錯在一起，思想具有滲透性。要分析和解決人們的主觀認識、思想觀念問題，不能就思想論思想，只講主觀不講客觀，一定要聯(lián)系客觀事件，結(jié)合人們的學(xué)習(xí)，工作、實際生活，運用一定的載體來做，思想政治教育方法就要同其他方法，如管理方法、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作方法、生活方式等結(jié)合起來運用。只有這樣，思想政治教育才能體現(xiàn)思想的滲透性，有效的把主觀與客觀、思想與行為、政治與業(yè)務(wù)、職業(yè)與道德有機結(jié)合起來，既提高思想認識，又促進學(xué)習(xí)和工作。

除了上面所講的思想政治工作的原則，還有許多具體的原則和方法，如思想政治工作和經(jīng)濟工作、業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的原則，表揚和批評相結(jié)合的原則，都是我們在新時期新形勢下需要繼承和發(fā)揚的，并在此基礎(chǔ)上與時俱進，追求創(chuàng)新。

二、新時期思想政治教育方法的創(chuàng)新

隨著我國改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立，思想政治教育不斷改進和加強。為了適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，在繼承思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，對思想政治教育方法還應(yīng)進行大膽的改革和創(chuàng)新。

1.堅持與時俱進、不斷開拓思想政治教育新境界

思想政治教育必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝全黨，教育人民，是思想政治教育的根本任務(wù)。馬克思主義是發(fā)展的科學(xué)，創(chuàng)新是馬克思主義的本質(zhì)特征，是其永葆生命力的不竭源泉。馬克思主義創(chuàng)始人不僅創(chuàng)立了科學(xué)的理論，而且塑造了這—理論與時俱進、不斷創(chuàng)新的品格。這就要求我們必須把馬克思主義的基本原理同社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的實際緊密結(jié)合起來，同時代和世界形勢的新發(fā)展、新變化結(jié)合起來，在堅持馬克思主義的實踐中豐富和發(fā)展馬克思主義。因此，我們堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，就意味著要堅持不斷豐富和發(fā)展的馬克思主義的指導(dǎo)地位。當(dāng)前，針對人們思想活動的差異性和多樣性，只有堅持用不斷豐富和發(fā)展的馬克思主義，用馬克思主義理論創(chuàng)新的成果武裝人們的頭腦，加強和改進思想政治工作，才能增強馬克思主義的說服力和影響力，真正鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位。

2.多層次研究新問題，創(chuàng)新思想政治教育方法

隨著世界政治經(jīng)濟格局的變化、科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)以及我國正在進行的社會變革，思想政治教育出現(xiàn)大量新情況、新問題。如何適應(yīng)新形勢、研究新情況、解決新問題，是思想政治教育面臨的重要課題，也是其生命力之所在。做好新時期的思想政治工作，必須從國際和國內(nèi)、歷史和現(xiàn)實的角度，深刻分析新形勢下對廣大干部群眾的思想活動發(fā)生作用的客觀環(huán)境及其基本特點，正確審視和解決那些影響干部群眾思想活動的重大理論問題和實際問題。從而為新時期思想政治工作提供一個根本的比較切合實際的基礎(chǔ)。隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人民生活水平的普遍提高，人們精神生活有了許多新的發(fā)展：在精神文化追求上，有了新要求，在接受信息、休閑娛樂方式上，有了新選擇，在這種情況下，思想政清工作如果仍一味沿用老傳統(tǒng)、老辦法是行不通的，必須不斷探熱有所創(chuàng)新。對此，必須加強思想政治工作的創(chuàng)新性思路。如發(fā)揮新聞媒體在思想政治工作中的重要作用，強調(diào)輿論導(dǎo)向的重要性；把群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為思想政治工作的重要載體，搞好社區(qū)文化、村鎮(zhèn)文化、企業(yè)文化、校園文化的建設(shè)及其他精神文明創(chuàng)建活動；發(fā)揮文化的社會教育功能，創(chuàng)造優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，不斷滿足人民群眾的精神文化需要等?？傊枷胝谓逃c時俱進，與時代前進的脈搏和實踐發(fā)展的腳步保持高度一致。思想政治教育要研究新情況、新問題，隨著客視實踐的不斷發(fā)展而變化自身的內(nèi)容、形式、方法等，在遵循思想政治工作自身規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性、前瞻性地進行工作。

3.積極吸收群眾性實踐探索經(jīng)驗

人民群眾和廣大思想政治工作者，為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，對新時期思想政治教育方法進行了創(chuàng)造性的探索，積累了豐富的經(jīng)驗。近年來，在思想政治教育方法上有許多改革和創(chuàng)新。運用典型示范方法培養(yǎng)先進事物，學(xué)習(xí)先進人物，發(fā)揮思想政治教育的導(dǎo)向作用，注重機制建設(shè)，實行思想政治教育的規(guī)范化、制度化和法規(guī)化管理，把思想政治教育同科學(xué)管理結(jié)合起來，探索新載體，用豐富多彩，多層適度的形式進行思想政治教育，運用大眾傳播媒介和現(xiàn)代化信息技術(shù)開展思想政治教育；開展心理咨詢活動，把解決思想問題同協(xié)調(diào)心理矛盾結(jié)合起來；寓教于樂、寓教于文，把思想政治教育同“五個一”工程建設(shè)結(jié)合起來；尋求多種多樣的思想溝通手段，協(xié)商對話，談心服務(wù)，化解矛盾，解決問題。提倡思想政治教育虛功實做，辦實事、鼓實勁、求實效，反對思想政治教育的表面化和形式主義?？傊?，思想政治教育方法的群眾性實踐探索，是新時期思想政治教育方法改革和創(chuàng)新的實踐基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，是科學(xué)化和現(xiàn)代化的源泉。

4.大力推進思想政治教育手段的現(xiàn)代化

傳統(tǒng)思想政治教育向現(xiàn)代化思想政治教育轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代化手段的運用?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和在社會各個領(lǐng)域的廣泛運用，既向思想政治教育提出了手段現(xiàn)代化的迫切要求，也為思想政治教育手段現(xiàn)代化創(chuàng)造了條件。思想政治教育面對信息化社會，面對社會化程度不斷加強的受教育者，面對各項工作、各個領(lǐng)域的競爭狀態(tài)，只有改變傳統(tǒng)方式，運用現(xiàn)代化手段，才能有效發(fā)展自身，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。思想政治教育手段現(xiàn)代化，不是對現(xiàn)代高科技的簡單搬用，而是一個創(chuàng)造性運用的過程，也不是僅僅涉及思想政治教育的某一方面，而是涉及到思想政治教育的各個環(huán)節(jié)，包括調(diào)查、搜集、處理思想信息手段的現(xiàn)代化，思想教育信息傳播現(xiàn)代化，思想教育反饋、評估手段現(xiàn)代化，思想政治教育環(huán)境建設(shè)、優(yōu)化和手段現(xiàn)代化等。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，思想政治教育手段要不斷更新。思想政治教育只要有效地綜合運用現(xiàn)代化手段，就會改變思想政治教育的面貌，創(chuàng)造新的教育感化力量和富有時代氣息的育人環(huán)境。

三、結(jié)語

新時期思想政治教育方法的創(chuàng)新與發(fā)展，反映了新時期思想政治教育的客觀規(guī)律和要求，具有鮮明的時代性，務(wù)實性和創(chuàng)造性。面對新的時期，思想政治教育面臨的任務(wù)更加繁重，只有解放思想、實事求是，與時俱進，大力加強思想政治教育方法的創(chuàng)新和研究，才能不斷開拓思想政治教育的新局面。