新職業(yè)

8種新職業(yè)正式發(fā)布

人力資源和社會(huì)保障部近日向社會(huì)發(fā)布第12批新職業(yè)信息,公布了8種新職業(yè)。人社部有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),在國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)頒布前,各地區(qū)、各行業(yè)部門及有關(guān)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得自行開展職業(yè)技能鑒定和相關(guān)的職業(yè)資格培訓(xùn)。

8種新職業(yè)主要集中在生產(chǎn)操作和服務(wù)業(yè)領(lǐng)域,它們分別是:皮革護(hù)理員、調(diào)味品品評(píng)師、混凝土泵工、機(jī)動(dòng)車駕駛教練員、液化天然氣操作工、煤氣變壓吸附制氫工、廢熱余壓利用系統(tǒng)操作工、工程機(jī)械裝配與調(diào)試工。

據(jù)悉,人社部將組織有關(guān)專家制定相應(yīng)的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),并組織開發(fā)相應(yīng)的培訓(xùn)教材和考核題庫等,作為開展職業(yè)培訓(xùn)和能力評(píng)價(jià)的依據(jù)。

大賽

全國職工職業(yè)技能大賽吸引千萬人參加

旨在提高技術(shù)工人技能和社會(huì)影響的第三屆全國職工職業(yè)技能大賽得到全國各地技術(shù)工人的廣泛響應(yīng),到目前為止,已經(jīng)有上千萬人次的技術(shù)工人參加。大賽由中華全國總工會(huì)、科學(xué)技術(shù)部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合舉辦,旨在積極搭建培養(yǎng)優(yōu)秀“藍(lán)領(lǐng)”的平臺(tái)。

此次大賽設(shè)鉗工(模具)、焊工、維修電工、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工、數(shù)控銑工、數(shù)控車工、加工中心操作工、速錄師8個(gè)工種。分別在北京、天津、上海和遼寧、黑龍江、山西、山東、河南等省市舉行。參加決賽的選手均由各省市從基層企業(yè)一線職工中層層選拔而來。各層次的選拔目前已經(jīng)有上千萬人參與。

據(jù)悉,在此次大賽中通過決賽獲得第一名的選手,將由中華全國總工會(huì)授予“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?獲得決賽前5名的選手,將由人力資源和社會(huì)保障部授予“全國技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào),決賽前20名的選手將給予不同數(shù)額的獎(jiǎng)金。

敲門磚

山東淄博職業(yè)資格證書成求職敲門磚

山東省今年將首次開展企業(yè)人力資源管理師、物流師、項(xiàng)目管理師、企業(yè)信息管理師、企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)文化師6個(gè)職業(yè)國家職業(yè)資格一級(jí)的試驗(yàn)性鑒定。本次資格鑒定,淄博市將在張店、周村、臨淄設(shè)三個(gè)考點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)顯示,本次報(bào)名參加職業(yè)資格鑒定的人員中一半以上是學(xué)生。

據(jù)淄博市職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)人介紹,今年淄博市共有 3000多人參加了17個(gè)工種的職業(yè)資格鑒定,與往年相比,今年的學(xué)生報(bào)名人數(shù)呈大幅增加趨勢(shì),山東理工大學(xué)、淄博職業(yè)學(xué)院等院校的報(bào)名人數(shù)不斷增加,尤其是物業(yè)管理、電子商務(wù)、營(yíng)銷等幾個(gè)專業(yè)。對(duì)于學(xué)生報(bào)名增加的原因,淄博市職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)人認(rèn)為,除學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特別要求外,很多學(xué)生把職業(yè)資格證當(dāng)做求職的“敲門磚”,這些證書在學(xué)生求職中起到了很重要的作用。另外,雖然現(xiàn)在要求持證上崗的行業(yè)并不多,人力資源管理師證、物流師證等證書還沒有成為入行的門檻,但每個(gè)行業(yè)持證上崗必然是大勢(shì)所趨。

創(chuàng)業(yè)

85所高校調(diào)查顯示:大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀

近日,一份在11個(gè)省市的85所高校進(jìn)行的調(diào)查顯示,大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀難以讓人持樂觀態(tài)度。

這份由杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院歷經(jīng)半年,走訪了山東、北京、江蘇、浙江、黑龍江、福建、重慶、廣東、廣西、湖北、上海等全國11個(gè)省份85所高校做出的調(diào)查結(jié)果顯示,在當(dāng)前的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者中,僅有8.76%的大學(xué)生月均銷售額能達(dá)到5000元以上,而月均凈收入能達(dá)到5000元以上的,則僅有5.06%。據(jù)調(diào)查,在涉足網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中,有71.35%的被調(diào)查者月均銷售不足1000元,月均銷售1000元～2000元的,也只占10.61%。有八成的被調(diào)查學(xué)生月均凈收入不到1000元,大多只有幾十、上百元的收入。

同時(shí),大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目普遍一窩蜂地集中在服裝、美容護(hù)膚產(chǎn)品、充值卡等準(zhǔn)入門檻低的商品上,分別占到 42.31%、18.75%和16.59%,僅有4.37%的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)學(xué)生采用了自己生產(chǎn)的方式。而所售產(chǎn)品,有52.64%來自批發(fā)商供貨,只有8.28%從生產(chǎn)商直接取貨。另據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)群體中,高職、大專層次學(xué)校學(xué)生占62.23%,本科院校學(xué)生占31.48%,而研究生僅占1.45%。

缺口

職教師資缺口40萬,教師數(shù)量維持在上世紀(jì)末水平

在近日舉行的中德職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)研討會(huì)上,同濟(jì)大學(xué)教授陳祝林說,當(dāng)前我國職業(yè)教育師資缺口達(dá)40萬。據(jù)悉,當(dāng)前我國職教生(包括中職和高職)人數(shù)達(dá)到2000余萬人,較2002年翻了一番。但是教師的數(shù)量還基本上維持在上世紀(jì)末的水平,按照教育部規(guī)定的師生比換算,教師缺口達(dá)40萬人。

1994年,按照教育部的部署,包括同濟(jì)大學(xué)在內(nèi)的6所部屬高校承接了職教師資的培訓(xùn)工作,但培訓(xùn)結(jié)果卻很尷尬:從2007年至2009年,同濟(jì)大學(xué)培訓(xùn)出了428名職教師資,其中僅有30人在從事職教工作,“原因主要有兩點(diǎn),一是職校的編制超員了,二是培訓(xùn)出的教師觀念沒有轉(zhuǎn)變,他們不愿從事職業(yè)教育。”

聲音

專家建議:加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),降低大學(xué)生失業(yè)率

中國三產(chǎn)化研究課題組負(fù)責(zé)人、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)教授賀有利認(rèn)為,中國就業(yè)潛力在第三產(chǎn)業(yè),建議把加快三產(chǎn)化作為降低大學(xué)生失業(yè)率的戰(zhàn)略措施。

據(jù)了解,我國與世界其他國家相比較,三產(chǎn)化程度很低,發(fā)達(dá)國家的三產(chǎn)化程度已達(dá)65%以上,其第一產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值和就業(yè)比重均降到5%以下,第三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值和就業(yè)比重均已達(dá)到65%以上。研究結(jié)果顯示,2008年我國第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比例為33.2%。我國第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展嚴(yán)重滯后,使得勞動(dòng)力大量滯留在第一產(chǎn)業(yè)。與世界發(fā)達(dá)國家相比,我國第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)潛力有30多個(gè)百分點(diǎn),有111%的增長(zhǎng)空間。

賀有利說:“未來30年,中國就業(yè)潛力在于第三產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè)和工業(yè)的就業(yè)比例將相對(duì)下降。”課題組研究分析了目前大學(xué)生的就業(yè)崗位,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)崗位不是在工業(yè),更不是在農(nóng)業(yè),而是在第三產(chǎn)業(yè)。即使在工業(yè)企業(yè)就業(yè)的大學(xué)生,絕大多數(shù)也從事研發(fā)、設(shè)計(jì)、品牌、營(yíng)銷、管理等工作,在微笑曲線利潤(rùn)較高的兩端就業(yè),在生產(chǎn)服務(wù)業(yè)領(lǐng)域就業(yè),實(shí)質(zhì)是在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)。在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就業(yè)的大學(xué)生,也絕大多數(shù)是在農(nóng)村的科技、教育、衛(wèi)生、文化、運(yùn)輸、管理等農(nóng)村的三產(chǎn)就業(yè)。

不足

有效職業(yè)培訓(xùn)不足,人才供需雙方皆叫苦

培生集團(tuán)下屬全球領(lǐng)先的課程研發(fā)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——愛德思(Edexcel)日前在我國首次公開最新的《愛德思全球就業(yè)力調(diào)研報(bào)告》,在調(diào)研25個(gè)國家及2000多個(gè)權(quán)益方后,報(bào)告得出結(jié)論:“有效的職業(yè)教育”不足已成為各國就業(yè)力的基礎(chǔ)性問題,職業(yè)教育遠(yuǎn)沒有滿足企業(yè)的需求。在包括中國、巴西、印度、阿聯(lián)酋等5國的國別報(bào)告中,中國中職教育表現(xiàn)出色,累積培訓(xùn)了5000多萬畢業(yè)生,成為世界上大的職業(yè)教育人口國家,但職業(yè)教育的質(zhì)量和雇主滿意度之間“鴻溝”卻逐漸拉大。有效的職業(yè)教育不足導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)難,企業(yè)主用人也叫苦連天。

“很多企業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)做的都是面子工程,形式大于內(nèi)容,沒有一個(gè)綜合性、細(xì)化的指標(biāo),企業(yè)‘吃不飽也是預(yù)料之中?！睈鄣滤急眮喖按笾腥A區(qū)總監(jiān)高建軍先生指出,有效的職業(yè)教育面臨兩大方面問題:一是被人重視的理論教育已離企業(yè)需求越來越遠(yuǎn),如大學(xué)教育出來的學(xué)生,理論知識(shí)多,工作經(jīng)驗(yàn)少,“認(rèn)證證書”多,操作經(jīng)驗(yàn)匱乏,與企業(yè)發(fā)展脫節(jié),不少畢業(yè)生甚至出現(xiàn)了“回爐”職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)象;另一種情形是,企業(yè)已經(jīng)看到了職業(yè)培訓(xùn)的重要性,組織開展了各自企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn),但受限于培訓(xùn)課程設(shè)置的科學(xué)、系統(tǒng)性,培訓(xùn)形式大于培訓(xùn)質(zhì)量,對(duì)于一些“領(lǐng)導(dǎo)力”、“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”等可轉(zhuǎn)換技能和素養(yǎng)的培訓(xùn)后勁不足,“有效的職業(yè)教育”成為企業(yè)發(fā)展壯大的“軟肋”。

留學(xué)

留學(xué)預(yù)警:澳大利亞大型職業(yè)教育集團(tuán)破產(chǎn)

11月6日,澳大利亞聯(lián)邦教育部長(zhǎng)茱莉亞·吉拉德宣布,一家提供國際教育課程的機(jī)構(gòu)——全球校園管理集團(tuán)(Global Campus Management Group)目前已進(jìn)入自動(dòng)破產(chǎn)管理程序。據(jù)報(bào)道,受到此次倒閉事件影響的學(xué)生逾3000人(包括當(dāng)?shù)貙W(xué)生),而據(jù)民間中介一些統(tǒng)計(jì)反映,受牽連的中國學(xué)生可能有1300多人。

此次破產(chǎn)的全球校園管理集團(tuán)提供包括高中、英語語言以及職業(yè)教育與培訓(xùn)在內(nèi)的課程,集團(tuán)旗下?lián)碛蠫CM時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院、Meridian(莫瑞迪安)國際學(xué)校、Meridian國際酒店管理學(xué)校、國際設(shè)計(jì)學(xué)校和Meridian學(xué)院。

在過去幾年,為了方便移民,不少中國學(xué)生去澳洲一些私立職業(yè)教育機(jī)構(gòu)讀理發(fā)、汽車維修、亞洲廚藝、西點(diǎn)等專業(yè)。然而,學(xué)校開設(shè)這類課程需要諸如廚房等基礎(chǔ)設(shè)施的大筆投入,為了吸引更多的印度和中國的學(xué)生就讀,一些私立職業(yè)教育機(jī)構(gòu)舉債進(jìn)行了大規(guī)模擴(kuò)張。然而,自從2007年下半年開始,澳大利亞的移民政策有了調(diào)整,報(bào)讀這類課程的學(xué)生,申請(qǐng)移民的難度加大;到了2009年,移民政策更再度調(diào)整,對(duì)想通過職業(yè)教育課程而申請(qǐng)移民的學(xué)生影響最大,加上近期澳幣持續(xù)升值,申請(qǐng)這類課程的學(xué)生減少,結(jié)果造成這類學(xué)校的財(cái)政困難,這次全球校園管理集團(tuán)破產(chǎn)就是因財(cái)政困難而引起的。此次事件也顯示出澳大利亞政府自今年起大力整頓留學(xué)市場(chǎng)的決心和力度。