郭三鐸

摘要:體育教育是全面發(fā)展教育的組成部分,而體育教學(xué)安全是學(xué)校體育教育的基礎(chǔ)。體育教師要高度重視課堂安全,從備課到上課,都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,決不能草率馬虎,掉以輕心,只有確保安全才能順利的完成教學(xué)任務(wù),才能有效地促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,否則,將會(huì)發(fā)生傷害事故。

關(guān)鍵詞:體育教育;教育安全;課前準(zhǔn)備;教學(xué)常規(guī);課外活動(dòng);事故處理

中圖分類號(hào):G633文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1003-2851(2009)11-0025-01

體育教育是全面發(fā)展教育的組成部分,而體育教學(xué)安全是學(xué)校體育教育的基礎(chǔ)。體育教師要高度重視課堂安全,從備課到上課,都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,決不能草率馬虎,掉以輕心,只有確保安全才能順利的完成教學(xué)任務(wù),才能有效地促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,否則,將會(huì)發(fā)生傷害事故。不僅嚴(yán)重妨礙學(xué)生的身心健康發(fā)展,而且還會(huì)對(duì)學(xué)校體育工作帶來(lái)不利的影響。下面就在體育課堂教學(xué)中如何確保安全談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、課前準(zhǔn)備

(一)在新生入學(xué)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面身體檢查,對(duì)患有心臟疾患的學(xué)生應(yīng)區(qū)別對(duì)待。將其病情通知家長(zhǎng),體育教師建立個(gè)案,為其制定相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)處方,在運(yùn)動(dòng)中要求學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督,避免在教學(xué)中因運(yùn)動(dòng)量過(guò)大而導(dǎo)致昏迷、猝死等事故的發(fā)生。

(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研新教材,嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué),不要擅自變更教學(xué)內(nèi)容,增加教學(xué)難度。

(三)認(rèn)真?zhèn)湔n是體育教師上好課的前提。體育教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇教學(xué)內(nèi)容,備課要把所授內(nèi)容中可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題寫(xiě)在“本課安全保護(hù)措施”欄中,對(duì)安全問(wèn)題要有預(yù)見(jiàn)性,確保在教學(xué)中能準(zhǔn)確無(wú)誤地完成教學(xué)任務(wù)。

(四)在上室外課前要認(rèn)真檢查場(chǎng)地和各種器械,比如:單杠、雙杠應(yīng)確保牢固,跑道、籃球場(chǎng)地確保平整,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校有關(guān)部門(mén)聯(lián)系,消除事故隱患,做到防患于未然。

二、教學(xué)常規(guī)

(一)宣布課堂常規(guī)。從開(kāi)學(xué)第一堂課就要講明要求,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,進(jìn)行安全意識(shí)的教育,上課要求穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,嚴(yán)禁穿高跟鞋、皮鞋上課,以免發(fā)生踝關(guān)節(jié)扭傷等情況。準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,以免在體育活動(dòng)中產(chǎn)生肌肉拉傷。

(二)上課時(shí),體育教師講解要明確,示范要規(guī)范。高難度的動(dòng)作必須按照體育教學(xué)中的循序漸進(jìn)、由易到難、由簡(jiǎn)到繁的原則。如器械體操中的單杠、雙杠、山羊等項(xiàng)目不僅要講解明確,示范標(biāo)準(zhǔn),而且學(xué)生的練習(xí)也要由易到難,由簡(jiǎn)到繁,要派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生做好保護(hù)。對(duì)未能完成動(dòng)作的學(xué)生給予幫助,使其建立自信心。

(三)體育教師在上課時(shí),必須堅(jiān)守工作崗位,不得擅自離開(kāi)教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地,要有高度的工作責(zé)任心和責(zé)任感,有一種敬業(yè)、愛(ài)崗精神。

(四)體育教學(xué)中要提倡情感教學(xué),以提高教學(xué)質(zhì)量,減少事故的發(fā)生。情感是人對(duì)客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度的體驗(yàn)。在體育教學(xué)中,不但要重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授和能力培養(yǎng),而且更應(yīng)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。如果學(xué)生的情感是積極的、增力的,可以提高人的活動(dòng)能力,學(xué)習(xí)動(dòng)作記得快,領(lǐng)會(huì)深,就是較難的動(dòng)作,做起來(lái)也感到容易;如果情緒不好時(shí),便出現(xiàn)記憶困難,思維遲鈍,連平時(shí)已掌握的動(dòng)作也做不好,通常能克服的困難、能超越的障礙也克服不了、超越不了,因而有可能導(dǎo)致練習(xí)中出現(xiàn)傷害事故。體育教師要懂得學(xué)生的心理,知道學(xué)生在想什么?

三、課外活動(dòng)

正確引導(dǎo)課外體育興趣活動(dòng),開(kāi)展各種比賽應(yīng)注重“安全第一”和“友誼第一、比賽第二”的原則。開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng)能活躍氣氛和豐富校園文化生活,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。但在比賽中要公平競(jìng)爭(zhēng),遵守體育道德,注意人身安全,動(dòng)作不能過(guò)大。對(duì)因比賽而出現(xiàn)打架斗毆的事件要嚴(yán)懲。

四、事故處理

(一)一旦發(fā)生了意外事故,一定要沉著、冷靜做好救護(hù)工作,與家長(zhǎng)的談話要有禮貌、有理、有節(jié),要慎思而后言。

(二)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任也不能推卸,但是對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生提出的無(wú)理要求也不能無(wú)原則地遷就。要敢于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

(三)體育教師要學(xué)法、知法、懂法,無(wú)論是學(xué)校還是我們,都要增強(qiáng)法律觀念,做到無(wú)責(zé)不攬、有責(zé)不推,認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

總之,體育教學(xué)中的安全問(wèn)題要引起體育教師的高度重視,做到防患于未然,這就要求體育教師要具有高度的責(zé)任心和責(zé)任感。盡量做到少發(fā)生或不發(fā)生傷害事故,為學(xué)生們減輕身體上的痛苦,從而真正實(shí)現(xiàn) “健康第一”的現(xiàn)代體育教學(xué)思想,真正實(shí)現(xiàn)“健康快樂(lè)體育”。