張　承

中圖分類號:F270 文獻標識碼:A

內(nèi)容摘要:動態(tài)能力理論是戰(zhàn)略管理理論的最新發(fā)展,它整合了企業(yè)能力理論與動態(tài)演化理論。本文從演化觀、戰(zhàn)略管理、組織學習和技術(shù)軌道等四個角度對動態(tài)能力理論進行了梳理和評析,并提出了目前研究的不足和未來的發(fā)展方向。

關(guān)鍵詞:動態(tài)能力 述評 路徑

企業(yè)是動態(tài)的企業(yè),能有效應對環(huán)境的變化。核心能力理論在動態(tài)環(huán)境顯得有所不足:核心能力理論難以進化為指導企業(yè)在動態(tài)環(huán)境下建立競爭優(yōu)勢的理論,從而也使動態(tài)能力理論逐漸發(fā)展起來,并成為戰(zhàn)略管理理論研究的一個新的熱點。

企業(yè)動態(tài)能力的內(nèi)涵

動態(tài)能力這個概念提出后得到許多學者的認同,但是對動態(tài)能力內(nèi)涵的解釋卻存在一定的差異。通過對概念的兩個組成要素的理解仍然可以作出基本的判斷:動態(tài)能力的“動態(tài)”是指當時間和時機很重要、技術(shù)快速變化、未來競爭和市場的性質(zhì)難以確定時,以更新競爭力的能力與變化的商業(yè)環(huán)境相一致,實現(xiàn)創(chuàng)新性的響應。“能力”強調(diào)戰(zhàn)略管理中恰當?shù)呐渲?、整合和重組內(nèi)外部組織技能、資源和職能競爭力來與變化環(huán)境的要求相匹配的重要作用。它具有復雜性、開拓性、開放性、等效性和可替代性等特點。

企業(yè)動態(tài)研究的理論視角

(一)基于演化理論的觀點

演化理論主要基于組織慣例的角度對動態(tài)能力進行研究。同時,演化經(jīng)濟理論詳細分析了企業(yè)能力產(chǎn)生和演進的機制,為“動態(tài)能力”戰(zhàn)略觀奠定了一個重要的理論基礎(chǔ)。為了理解企業(yè)能力的發(fā)展變化,尼爾森和溫特提出了組織路徑所組成的層級結(jié)構(gòu)的概念。在這個企業(yè)模型中,組織路徑在解釋企業(yè)行為方面起著中心作用,構(gòu)成了企業(yè)能力的載體。路徑具有執(zhí)行組織記憶、制約組織內(nèi)部沖突的功能,組織活動的路徑構(gòu)成了組織的特定運行知識最重要的儲存形式,同時組織路徑的存在可以幫助在組織正常運行的要求和所有組織成員的動機之間產(chǎn)生某種穩(wěn)定的和解。最重要的是,路徑是一個組織的技能。組織路徑使企業(yè)的能力具有獨特性,而且是造成不同企業(yè)之間存在績效差異的基礎(chǔ)。

(二)基于戰(zhàn)略管理理論的觀點

“動態(tài)能力”戰(zhàn)略觀認為企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)是以組織知識為基礎(chǔ)的能力,而如何發(fā)展、保持和增強組織能力對企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢具有關(guān)鍵作用。“能力觀”和“資源觀”具有相通之處,但兩者之間也存在著不同,“資源觀”導致競爭優(yōu)勢的因素包括有形資產(chǎn),而“能力觀”則更多是基于無形的知識和能力上,因而更加強調(diào)組織性的因素。兩者最根本的區(qū)別是在理論基礎(chǔ)的不同:“基于資源”的戰(zhàn)略觀以均衡分析為基礎(chǔ),而“動態(tài)能力”戰(zhàn)略觀主要以反均衡的演化經(jīng)濟學為基礎(chǔ)。明確提出“動態(tài)能力”戰(zhàn)略觀的是Teece,Pisano和Shuen(1997)的《動態(tài)能力與戰(zhàn)略管理》一文。在文章中,作者把演化經(jīng)濟學的企業(yè)模型和“資源觀”結(jié)合起來,以三個關(guān)鍵要素—組織過程、位置和發(fā)展路徑為基礎(chǔ),提出了一個“動態(tài)能力”戰(zhàn)略觀的框架。

(三)基于組織學習的觀點

組織學習機制在動態(tài)能力演化形成過程中起到了關(guān)鍵作用。Nonaka(1994)、Nonaka & Takeuchi(1997)在關(guān)于知識研究的論文中指出:企業(yè)動態(tài)性與其他任何組織的動態(tài)性一樣,是由企業(yè)創(chuàng)造更多知識的能力如學習能力所驅(qū)動的。Zollo & Winter(1999)認為,動態(tài)能力是三個相關(guān)的學習機制的結(jié)果,這三個學習機制是隱性經(jīng)驗的積累過程、知識外在化和知識編碼活動,其中后兩者是學習的認知行為,經(jīng)由它們企業(yè)形成動態(tài)能力。Nielsen 則在此基礎(chǔ)上,進一步研究了各種知識對于企業(yè)能力的作用,并將之分成三類:特殊知識、整合性知識以及配置性知識。特殊知識和整合性知識通過配置性知識進行組合,從個人層次開始,逐步上升到集體層次、組織層次,最終形成組織的動態(tài)能力。

(四)技術(shù)軌道觀點

動態(tài)能力的形成過程就是企業(yè)形成技術(shù)軌道和技術(shù)范式的過程。從技術(shù)角度而言,動態(tài)能力實質(zhì)是技術(shù)能力的演化過程。能力的動態(tài)性是由技術(shù)決定的,即在一定的技術(shù)范式背景下動態(tài)演化。Nelson & Winter(1980)提出了“自然軌道”(Natural Trajectories)旨在刻畫技術(shù)發(fā)展的某些特征。Dosi(1982)發(fā)展了自然軌道的思想,提出了技術(shù)軌道,最后引申出技術(shù)范式的概念和思想,用以指解決選擇技術(shù)問題的一種模型或模式。本質(zhì)而言,技術(shù)范式是一定的新技術(shù)體系的規(guī)范化,在不斷模式化的同時形成企業(yè)的動態(tài)能力,對企業(yè)提出新的創(chuàng)新思路、為新的創(chuàng)新提供技術(shù)基礎(chǔ)與前提,以此作為平臺,誘發(fā)、促進和實現(xiàn)更多的技術(shù)創(chuàng)新,體現(xiàn)在產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新。

企業(yè)動態(tài)能力研究面臨的問題及展望

企業(yè)動態(tài)能力理論是目前管理學界廣為關(guān)注的問題之一,研究者從不同角度對動態(tài)能力理論的內(nèi)涵界定進行了廣泛的討論,動態(tài)能力在概念內(nèi)涵上還存在很大的分歧,動態(tài)能力結(jié)構(gòu)未真正的揭示;特別是實踐應用的不多,如新產(chǎn)品開發(fā)、聯(lián)盟學習等,動態(tài)能力對產(chǎn)業(yè)演進和企業(yè)成長的機理,動態(tài)能力的量化建模以及不同行業(yè)的對比等方面都還需要深入探討。

參考文獻:

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2.王敏,陳繼祥.基于企業(yè)動態(tài)能力的二元性創(chuàng)新研究[J].科技進步與對策,2008(9)