王英超

設(shè)計理念與思路

綜合實踐課程旨在密切學生與生活的聯(lián)系,我設(shè)計了《家鄉(xiāng)的果樹》綜合實踐活動課,學生們肯定會有興趣和收獲。

具體實施

活動目標

1.能力目標

通過小組合作開展活動,培養(yǎng)學生合作意識及社會調(diào)查能力,提高搜集與分析、整理信息的能力,密切學生與自己周邊生活的聯(lián)系。

2.情感目標

通過活動,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

活動過程

1.進行分工,制定方案

我們確立了調(diào)查地點和對象后,根據(jù)學生居住的情況,將學生分成了4個小組,每個小組選出1名小組長,每個成員根據(jù)自己的特長和愛好選擇自己的任務(wù)。

2.實地調(diào)查

調(diào)查時學生以小組為單位按本組所確定的調(diào)查對象和地點開展活動,分工合作,通過與家長談話、對老果農(nóng)訪問調(diào)查等方式來了解各種果樹,填好記錄表,同時注意采集資料。

3.分析調(diào)查結(jié)果

①匯總調(diào)查結(jié)果

實地調(diào)查結(jié)束后,學生們將自己小組連日來的調(diào)查結(jié)果進行交流,并進行討論分析,大家資源共享,發(fā)表自己的意見。

五環(huán)組:調(diào)查得知,青香蕉、小國光、海棠等多種蘋果,都是老品牌,營養(yǎng)價值很高。其中青香蕉還受到中南海周總理的贊譽,但是,現(xiàn)在這些蘋果幾乎都沒有了,說明農(nóng)民的品牌意識、發(fā)展意識還需要提高。

火炬組:調(diào)查得出,在集體時,農(nóng)民的積極性受到限制,村中主要是蘋果和櫻桃,實行改革后,一部分有頭腦的人利用村中果樹資源,開辦了小工廠,集吸收、加工、銷售一條龍服務(wù),搞活了村中的農(nóng)業(yè)和種植業(yè)。

奧運之星組:通過調(diào)查可以看出,種植果樹的人多數(shù)是中老年人。他們歲數(shù)大,出去打工很困難,但由于素質(zhì)較低,科學知識掌握的少,近幾年果樹方面沒有什么發(fā)展,有時自然天氣損害果樹。因此,果樹收入沒有給農(nóng)民的生活帶來多少改善。

②查閱資料分析

學生們在調(diào)查的同時,也注意收集了一些有關(guān)的資料。

4.形成結(jié)題報告

在進行了調(diào)查結(jié)果的交流和資料的共享后,各小組結(jié)合自己調(diào)查的實際情況,形成了本組的結(jié)題報告,參與交流時,學生結(jié)合自己調(diào)查的所見所聞,談出了自己的收獲,同時也提出了一些建議。

實施效果與思考

學生們在活動中的不俗的表現(xiàn)也讓我對學生有了新的認識,讓我看到了孩子們的潛力是無限的,就看你如何去發(fā)掘,學生根據(jù)自己掌握的資料,提出了許多建議,雖然有些建議并不合理、科學、有效,但從中卻能看到學生的一份活動熱情和為社會做一份貢獻的真心。

作者單位:山東煙臺福山兜余紹瑞口完小