俞　愉

*搗蛋故事一大筐*

可可:我們班前幾天開了一個主題班會,其中有一個環(huán)節(jié)是主持人請大家說說自己成長過程中做過的惡作劇。乖乖,這下大家的話匣子被打開了,每個人都爭著說自己做過的糗事,真是搗蛋故事一大筐啊!

皮皮老師:這是一個很有意思的話題,你不妨把同學(xué)們陳述的故事說一下。

可可:說出來您肯定要笑痛肚皮。比如,有的同學(xué)說,暑假里他趁爸爸媽媽不在家,用修正液把所有的西瓜都涂成了鬼臉。等到媽媽想切西瓜了,從床底下摸出一個——嚇得尖叫一聲,再摸出一個——又是一聲大叫……哈哈,每一個西瓜都齜著牙咧著嘴,做著最怪的表情!

皮皮老師:哈哈,沒想到你的同學(xué)這么淘氣,確實很有意思!

可可:還有的同學(xué)說,他由于戴著牙齒矯正器,吃東西的時候很不方便,所以一般情況下,他在吃東西的時候都會把矯正器取下來,吃完再裝上去。結(jié)果故事發(fā)生了,有一次上學(xué)路上,他一邊吃著點心一邊喝著牛奶。在吃喝之前,他先把矯正器取下來包在紙巾里。后來吃完了,喝完了,那位同學(xué)很自然地用紙巾擦擦嘴,然后就把手里的廢物一股腦兒地扔進了廢物箱?？斓綄W(xué)校了,他一下子想起了矯正器,趕緊往回跑,最后花了九牛二虎之力才在廢物箱里找回他的“假牙”。

皮皮老師:這么有意思的故事不寫下來真是可惜了,如果把有趣的一幕幕都記錄下來,將會是一份珍貴的寶藏啊!等以后長大了再看看,保證又會笑出聲來。這類惡作劇故事一般都是大家喜聞樂見的,往往帶有真情實感,所以比較容易寫得好。寫的時候我們要注意安排好生動活潑的情節(jié),妙趣橫生的語言。我這里就有一個同學(xué)寫的同類型作文,你可以借鑒一下。

*我的惡作劇*

我在家里可真夠調(diào)皮的,眼珠一轉(zhuǎn),就馬上會冒出一個鬼主意來。這不,今天剛吃完午飯,我發(fā)現(xiàn)爸爸進門時候換下的皮鞋橫在門口,于是便幫他把鞋子放好。

鞋子剛放好,我眉頭一皺,計上心來:爸爸的鞋喜歡放在鞋架的最下一層,而鞋架上現(xiàn)在有他的兩雙鞋子:一雙是新皮鞋,另一雙是舊皮鞋,這兩雙鞋子式樣差不多,顏色又相近,我何不……

說干就干,我把鞋架上爸爸的一只新皮鞋和一只舊皮鞋并在一起,放在最底層他經(jīng)常擺鞋子的地方,然后再把另一只新皮鞋和另一只舊皮鞋裝進上層鞋架的盒子里。干完了這些,我就樂滋滋地回自己房里午睡了。

一覺醒來,忽然聽到門外傳來“咚咚咚”的敲門聲。我急忙去開門,不出所料,果然是爸爸回來了。我低頭一看,爸爸腳上真的穿著一只新皮鞋和一只舊皮鞋。我強忍住笑,問爸爸:“爸爸,你不是上班去了嗎,怎么又回來了?”

爸爸的臉紅了,他搔搔頭皮說:“沒留神,穿錯皮鞋了。”

聽見外面在說話,媽媽也驚訝地從里屋走了出來。這時,我再也撐不住了,指著爸爸腳上的皮鞋,笑得前仰后合。媽媽低頭一看,也跟著哈哈大笑起來。

聰明的爸爸好像突然明白過來,裝出憤怒的模樣,揚起了巴掌。我趕緊裝著害怕的樣子,從鞋盒里找出了另外兩只鞋子,給爸爸換上。

爸爸憋著笑容放下?lián)P起的巴掌,用一根手指頭點著我的腦門說:“小心點,下次再敢‘陷害老爸,看我不……哼!”說完,他高高興興地出門上班去了。

*怎樣寫好“惡作劇”*

可可:這位同學(xué)寫得蠻有意思的,我就怕輪到自己寫的時候會犯“眼高手低”的毛病,有時候腦子構(gòu)思的故事是很有趣味的,結(jié)果寫到了紙上,又成了干巴巴的文章。

皮皮老師:這個問題是很多同學(xué)的通病,要克服它需要一段時間。平時你可以準(zhǔn)備一本小小的筆記本,在閱讀的時候如果看到好詞好句,就可以把它們分類記下。等到要寫作文的時候,就按照需要的類別進行搜索。比如,你在寫《我的惡作劇》時,可以在自己的筆記本上查找屬于“幽默風(fēng)趣”一類的好詞好句,并將它們適當(dāng)?shù)剡\用到文章中,這樣你的文章就會充滿情趣的。

可可:這個辦法不錯,我看書的時候,有時確實會被一些優(yōu)美的詞句所吸引,可是由于沒作記錄,看過以后就忘記了,沒有把這些好東西吸收變成自己的東西,看來以后要改改方法。

皮皮老師:另外,“惡作劇”是記事類的作文,寫的時候要結(jié)合一般記事作文的要點,要把事情寫得有頭有尾,把事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。在寫事件過程的時候,也要注意分層次,注意先后順序,有步驟地講述情節(jié)。

可可:我想起了自己以前搞的一個惡作劇,下面我就按照您的要求來寫這個故事,請您指點。

皮皮老師:好的。

*雞喝啤酒*

一天晚飯后,酒瓶里剩下了一些啤酒。爸爸媽媽說他們都已經(jīng)很飽了,誰也不愿意喝那些啤酒。這啤酒要是放到明天,就會變酸了;要是扔掉吧,那也怪可惜的。哎,真是一件傷腦筋的事!

(皮皮老師:可可的開頭非常簡潔,幾句話就把事件的起因介紹清楚了。)

有了,人們都說啤酒是“液體面包”,既然是“面包”,當(dāng)然就很有營養(yǎng)。這么有營養(yǎng)的食物如果喂給雞吃,它一定會長得更快更強壯。就這么定了,讓雞喝吧!

(皮皮老師:這一段是轉(zhuǎn)折,從間接的起因過渡到了直接的起因。)

我把啤酒倒進雞食盆,那只愣頭愣腦的雞根本不知道喝。沒辦法,我只好把雞的嘴硬摁進啤酒里——稍停片刻,我松開了手。雞咂巴咂巴嘴,咽了下去。反復(fù)幾次以后,雞可能感覺味道不錯,就主動喝開了。

(皮皮老師:好戲馬上開場,期待啊!)

雞喝啤酒非常有意思。它先把嘴伸進酒里,然后仰起頭,向著天,嘴一張一合,仿佛在品味酒的甘甜。它喝了一口又一口,竟然把剩下的啤酒全都喝光了!過了一會兒,可能是酒勁上來了,雞走起路來搖搖晃晃的,走了幾步之后,一頭栽倒在地上,醉了。

(皮皮老師:原來除了醉鬼,還有醉雞啊,真是讓人大開眼界!)

看到雞這副模樣,我和爸爸媽媽都哈哈大笑起來。爸爸說:“說真的,我看你有的時候就像這只雞一樣?！?/p>

我不滿意地嘟囔著說:“我怎么會像它?”

爸爸意味深長地說:“這只雞感到啤酒好喝,就不管自己有沒有酒量,只顧著一時爽快,喝個不停,最終喝醉了,還是自己受罪。而你呢,有時候覺得電子游戲機好玩,就不管作業(yè)有沒有做好,玩?zhèn)€天昏地暗,影響了學(xué)習(xí),將來也會受罪……”

我的臉一下子紅了起來,就像地上躺著的雞一樣,以后我可要管住自己啊,不然真是丟死人了!

(皮皮老師:結(jié)尾把文章的立意拔高了,從一件普通的趣事上升到一個人生哲理,這種手法很好。) ■