褚景春　陳　溪　吳素華

校企合作是華北電力大學的優(yōu)良傳統(tǒng)，是學校主動參與國家創(chuàng)新體系建設，服務社會、區(qū)域及行業(yè)經濟發(fā)展的主要渠道。學校作為國家創(chuàng)新體系建設中的一個重要組成部分，充分調動人才、智力、信息資源，通過緊密的校企合作，準確把握企業(yè)發(fā)展脈搏，捕捉企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需求，為企業(yè)發(fā)展提供高質量服務，并且在校企合作的過程中逐步凝練和發(fā)展學科特色和辦學特色，增強了學校的競爭能力。

近年來，學校領導審時度勢，在建設“有特色、高水平大學”進程中，戰(zhàn)略性地選擇了“走校企合作興校之路”，把校企合作當作學?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略制高點，以此助推學校作為電力高科技重點研發(fā)基地、高新技術產業(yè)孵化基地和高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地的建設，促使產學研強力結合，提高學校的辦學水平。多年來，學校努力搭建以大學理事單位為核心、戰(zhàn)略合作伙伴為主力、廣大能源電力企業(yè)為普遍聯(lián)系的，多層次、多角度的產學研合作平臺，有效地促進了大學服務功能與企業(yè)發(fā)展需求的有機結合。在校企合作平臺建設、校企合作模式、創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系等方面進行了有益的探索與實踐。

一、構建以大學理事會為核心的校企合作平臺

學校伴隨著我國電力工業(yè)的發(fā)展而成長壯大，是一所以電力學科為特色的全國重點大學。為了保持電力學科特色、滿足電力工業(yè)快速發(fā)展的需求，學校在教育部和7大電力企業(yè)的大力支持下，于2003年6月成立了校董事會——由國家電網(wǎng)公司、中國南方電網(wǎng)有限責任公司、中國華能集團公司、中國大唐集團公司、中國華電集團公司、中國國電集團公司和中國電力投資集團公司組成，與教育部共同建設學校。2006年，作為董事會的延續(xù)，學校成立了理事會，仍由這7家電力企業(yè)擔任理事會成員單位。

在校企合作平臺上，理事會成員單位籌集資金，支持學校學科發(fā)展、人才培養(yǎng)、科技進步等全面發(fā)展：支持“211工程”建設，并對服務于電力的國家級重點學科和實驗室建設予以重點支持；支持學校參與企業(yè)科技攻關和國家重大科技項目的申報與聯(lián)合攻關，吸納學校參與本企業(yè)科研和技術改造項目；推薦企業(yè)高水平專家到學校兼職或兼任研究生指導教師，支持學校建立專兼結合、體現(xiàn)產學研密切結合的新型師資隊伍；協(xié)助學校教師和學生到企業(yè)實習，進行社會實踐和科技項目實驗。

學校根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需求，積極調整學科專業(yè)設置和人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)大批電力事業(yè)發(fā)展所需的高層次人才，為理事單位提供更好的人才支持：通過充分發(fā)揮和利用學校在學術、師資、實驗室等方面的優(yōu)質資源，通過開展國際合作教育和高層次培訓，結合理事會成員單位創(chuàng)建學習型企業(yè)工作，提供各種技術和管理人才培訓等教育服務，做好理事會成員單位職工的繼續(xù)教育和知識更新：圍繞電力科技發(fā)展進行原創(chuàng)性研究，加強校企雙方的科研合作，共同進行技術攻關、技術開發(fā)、技術改造，為理事會成員單位提供長期、穩(wěn)定的科技服務和支持，為電力企業(yè)的技術進步和產業(yè)升級作出貢獻。

以校理事會為主體的產學研合作平臺的搭建，促進了學校產學研合作的管理體制和運行機制的建立，使學校有效地融入“以企業(yè)為主體，市場為導向，產學研一體化”的國家創(chuàng)新體系。5年來，理事會共為學校籌資1.935億元，開辦各類培訓600多期，贏利近3.5億元，與企業(yè)的科技合作項目經費超過7億元。

二、探索以戰(zhàn)略合作為主的校企合作模式

學校在與理事會成員單位構建全方位合作平臺的同時，積極加強與理事會成員單位下屬集團公司和其他大中型電力企業(yè)的合作，不斷簽署各類戰(zhàn)略框架協(xié)議，不斷豐富、完善和深化合作平臺。

依照校企戰(zhàn)略合作模式，學校先后與國電電力、大唐國際發(fā)電股份有限公司、國電科技環(huán)保集團有限公司、中國電力科學研究院、吉林省電力公司、北京國電華北電力工程公司、華北電網(wǎng)公司、中科華核電技術研究院、新疆特變電工股份有限公司等多家企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，在人才、科技、培訓1等方面開展合作。2006年，學校作為主要簽約單位與神華集團有限責任公司、中國航天科技集團公司等7家龍頭企業(yè)集團簽署了“煤炭開發(fā)利用技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”，對制約煤炭行業(yè)發(fā)展的重大難題和關鍵技術進行聯(lián)合攻關，帶動我國相關行業(yè)和產業(yè)自主創(chuàng)新能力和國際競爭力的全面提升。

三、校企聯(lián)合建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系

學校在強調注重實踐、增強能力、因材施教的教育理念的同時，還積極嘗試訂單培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)的方式為企業(yè)培養(yǎng)人才，讓企業(yè)參與從培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)過程到畢業(yè)生就業(yè)的人才培養(yǎng)全過程，幫助企業(yè)選聘急需的專業(yè)人才，同時為學生創(chuàng)造高質量的就業(yè)環(huán)境。學校與中國廣東核電集團開展“訂單式”人才培養(yǎng)：部分三年級學生通過“雙向選擇”與企業(yè)簽訂“就業(yè)意向書”，構建“3+1”人才培養(yǎng)模式，即3年的學校學歷教育、1年的企業(yè)專業(yè)學習與實踐，教學計劃由校企雙方根據(jù)學校本科培養(yǎng)計劃和企業(yè)專業(yè)培養(yǎng)要求共同制定。學生四年級的課程由校企雙方共同開設，除原專業(yè)課程外，還要按照企業(yè)要求增加若干課程，學生畢業(yè)后按意向書約定就業(yè)。增加的課時一般為500學時左右，學生不需要為此增加額外支出，而且還能更早地了解企業(yè)，學以致用。目前，學校已連續(xù)4年為該企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)120余人，大大降低了人才培養(yǎng)成本，為我國核電中長期發(fā)展規(guī)劃提供了人才保障。

為滿足能源電力企業(yè)對高層次人才的迫切需求，學校充分利用能源電力企業(yè)的優(yōu)質資源，與企業(yè)共建研究生工作站。研究生除了擁有校內學業(yè)導師外，還能接受工程經驗豐富的企業(yè)導師的工程指導。學校與武漢高壓研究所、中國電力科學研究院、華北電網(wǎng)公司、北京國電華北電力設計院等十幾家單位共同開展了研究生培養(yǎng)合作，進站研究生已有數(shù)百名。研究生通過參與企業(yè)的課題研究、技術改造等，不僅培養(yǎng)了工程實踐能力，而且還富有創(chuàng)新精神。學校還積極物色具有豐富工程實踐背景的高級技術人員或管理人員為兼職教授，一是把企業(yè)的先進技術和理念帶進課堂，二是把企業(yè)的科技難題帶給學生去研究和思考，培養(yǎng)學生的工程實踐能力。

培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才是建設創(chuàng)新型國家的需要，也是建設創(chuàng)新型能源電力企業(yè)的需要，學校一方面在培養(yǎng)體系中突出人才的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，另一方面有意識地引導企業(yè)進校園，通過開展學術講座、設立科技創(chuàng)新基金等多種形式，激發(fā)學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情，大力營造有利于青年學生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。國電科技環(huán)保集團有限公司、首航——艾啟威股份有限公司、美國花旗銀行等企業(yè)紛紛在我校設立科技創(chuàng)新獎勵基金，校企共同培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神。

在“走校企合作興校之路”發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，學校提出“構建平臺、強化服務、突出創(chuàng)新、實現(xiàn)雙贏”的校企合作工作方針，以“資源共享、優(yōu)勢互補、平等互利、共同發(fā)展”為工作原則，與企業(yè)在人才培養(yǎng)、科學研究、教育培訓等方面開展全方位合作。這種緊密、高效、廣泛的校企合作，進一步做大做強了學校的特色學科和優(yōu)勢學科，夯實了校企合作的基礎，促進了雙方核心競爭力的共同提升，使雙方在創(chuàng)新型國家建設中發(fā)揮應有的作用，同時也找到了一條提高科學研究能力和人才培養(yǎng)質量、優(yōu)化學校經費結構的有效途徑，探索出了一條大學發(fā)展的成功之路。