成　楠

贛榆縣青口第四中學在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中從“滿足學生多樣需求”的目的出發(fā),創(chuàng)新發(fā)展體制機制,優(yōu)化學校管理措施。一是從短期目標著手,制定藝術長遠規(guī)劃。根據學生的興趣和愛好,從高一至高三對對藝術教學作了長遠規(guī)劃,每學期、每學年又有階段目標,對每位學生因材施教,為每位學生打造適合自己的成人、成才、成功之路。二是以校園為依托,營造濃厚藝術氛圍。為陶冶學生的情操,培養(yǎng)學生的專業(yè)理想,學校美化了校園里每一面墻、每一間教室和學生宿舍,課間播放經典名曲,開展各種藝術活動,校園到處都洋溢著藝術的氣息,潛移默化地熏陶著學生。三是立足校本教研,統(tǒng)籌各方資源。該校加強團隊合作和校際交流,密切老中青結合,推進傳幫帶合作,每周定期集體備課,共同商討交流,互相做示范、做點評,互幫共提。學校還組織藝術教師外出學習、考察,聘請專家作報告,與藝術名校聯誼,加強校外交流合作,切實改變專業(yè)教師觀念,提升教師專業(yè)水平。與此同時,學校讓學生參與指導,采用先進帶后進、好生帶差生、聘請在校大學生輔導等方式,讓學生在互幫中加深理解與感悟,提高效率與成績。