靳唯一　楊　丹

【摘 要】本文筆者根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗,對應(yīng)試者如何掌握正確有效的閱讀方法,提高閱讀效率,以取得較好的成績,進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,供大家學(xué)習(xí)和參考。

【關(guān)鍵詞】閱讀方法 效率 應(yīng)試者

應(yīng)試者在閱讀時,除了要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣外,還應(yīng)掌握正確有效的閱讀方法。高效的閱讀者會因閱讀的目的不同而采取不同的閱讀方法?？偟膩碚f,一般有以下三種閱讀方法,下面分別進(jìn)行闡述,供大家學(xué)習(xí)和參考。

一、略讀

所謂略讀,就是一種帶有一般了解目的的快速閱讀方法。在進(jìn)行略讀時,閱讀者不需要將文章全文看完,也不需要對文章百分之百的理解。它只是閱讀者的一種概要性瀏覽,抓住文章的主旨,判斷有無自己感興趣的信息或材料,這種閱讀方法通常用于閱讀日常報刊雜志或查詢所需的材料。在平時閱讀訓(xùn)練時,閱讀者可采用以下幾種方法進(jìn)行練習(xí),來提高閱讀技巧。

1.略讀時一定要以最快的速度進(jìn)行閱讀。

2.由于略讀速度快,理解水平允許低,一般理解率達(dá)到50﹪或60﹪即可。

3.要特別注意文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題以及標(biāo)點符號,如破折號、引號等。這些往往能夠告訴我們文章大致講了些什么內(nèi)容。

4.通常應(yīng)認(rèn)真地閱讀文章的第一、第二兩段。這兩段常常是引入段或總起段,作者在這兩段通常都會交待寫作的目的和文章的大概內(nèi)容。弄清這兩段有助于弄清文章的大意、背景、作者的寫作目的、風(fēng)格和語氣等。一旦我們抓住了中心思想就可以把注意力放在快速瀏覽段落的主題句或結(jié)論句,力求抓住段落大意。段落的主題句或結(jié)論句通常會在段首或段末的位置,因此閱讀時應(yīng)該多注意這些位置。對于具體的細(xì)節(jié)部分可以不讀,只用眼睛粗略的掃視一下,注意若干的關(guān)鍵詞、詞組或數(shù)字即可。同時,也要特別注意最后一段,因為最后一段往往是結(jié)論所在。

5.在快速略讀時還應(yīng)注意文章出現(xiàn)的各種連接手段。通常掌握表示對比、轉(zhuǎn)折、引用、總結(jié)等不同邏輯關(guān)系的各種連接手段來把握文章的結(jié)構(gòu)。

二、掃讀或查讀

這是一種帶有具體目的的速度方法。它是指讀者在面臨大量文獻(xiàn)資料時,為了迅速準(zhǔn)確地獲取所需要的具體信息所采用的快速掃視定位式的閱讀方法。它的特點是閱讀時間少,收到的實際效果快,讀者在查讀時不必閱覽全部資料,只需要針對自己的閱讀目的進(jìn)行有選擇的閱讀,從中找出答案。它與略讀有所差別,略讀是閱讀者對生疏的材料進(jìn)行總的了解,而查讀是閱讀者對閱讀的材料在事先有所了解的情況下進(jìn)行的一種解決具體問題的閱讀方式。具有較強(qiáng)的查讀能力是做好閱讀理解中大量細(xì)節(jié)題目的關(guān)鍵。

在讀者的日常生活中經(jīng)常會運用這種閱讀方式。例如,讀者在電話號碼本上查找某個特定單位的電話號碼,或者在列車、輪船或航班時刻表上查詢某次車、船、航班離開或到達(dá)的具體時間以及沿途的?？壳闆r,若要準(zhǔn)確、迅速地做到這些,就需要對電話號碼本、車船時刻表的編排方式有個大致的了解。那么怎樣才能掌握好這一技巧呢?一般來說,讀者應(yīng)按照以下幾點要求去做。

1.在確定要找的具體信息后,要注意熟悉材料的編排方式以及內(nèi)容所在的位置。有些材料是按字母順序編排的,如字典、電話號碼本等;有些資料是按照時間順序編排的,如電視節(jié)目單、年鑒等。有些則是按照內(nèi)容編排的,如報紙、雜志等各種版面,書籍的目錄等。不管是什么材料,他們都有自己一定的編排方式。如果想了解某事是何時發(fā)生的,那就要在材料中尋找日期線索。如果想要知道某個特定的人做了什么事,那就應(yīng)順著人名的線索來找。如果想找書中的某個章節(jié),就要先翻看書的目錄,等等。注意,與所查的內(nèi)容無關(guān)的信息可以一帶而過。

2.查讀時,為了提高速度,要綜合利用目光的各種掃視。由于查閱是一種捕捉具體信息的速讀方式,尋覓時眼睛的運動可采用來回掃視型、垂直掃視型,左下右上掃視型等,直至尋找到所需的內(nèi)容。

3.查讀的準(zhǔn)確性應(yīng)是100%,一旦發(fā)現(xiàn)所找的內(nèi)容就得仔細(xì)閱讀,同時查閱也就結(jié)束。

三、精讀或研讀

精讀是讀者最熟悉的一種閱讀方式,它是指讀者對文章進(jìn)行細(xì)致的閱讀,力求對文章有深層次的理解,已獲得精確、具體的信息。在進(jìn)行精讀時,讀者經(jīng)常要綜合運用語言基本功,借助語法常識對句意進(jìn)行分析,已達(dá)到精確理解的目的。這種閱讀方法通常可以用來解答考試中關(guān)于作者的意圖、句意的引申,以及詞義的猜測之類的題目。

應(yīng)試者在考試時綜合利用這三種閱讀方法來回答各種類型的問題。首先,應(yīng)試者應(yīng)采用略讀法迅速瀏覽一遍短文,對短文的題材及文章的主題、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)的分布情況有一個大概的了解。這時不可糾纏于短文中的生詞難句,應(yīng)盡可能快地讀完全文。同時,略讀法還可用來回答文章主題思想的問題。然后,在閱讀短文后的問題,這時用查閱的方法迅速在短文中鎖定與問題相關(guān)的細(xì)節(jié)部分的內(nèi)容,以便準(zhǔn)確地找到答案,由此可見,正確有效的閱讀方法對于提高閱讀理解能力和答題的正確率是十分關(guān)鍵的。應(yīng)試者在平時的閱讀訓(xùn)練中就應(yīng)注意運用這幾種閱讀方式。

此外,應(yīng)試者可充分利用試題冊,在相關(guān)處做記號?？次恼聲r最好隨時在文章各段的關(guān)鍵詞句上做標(biāo)記,尤其對帶有特殊標(biāo)點符號的地方、大寫的人名地名和某些重要的地方,如主題句、關(guān)聯(lián)詞語(因果、轉(zhuǎn)折、列舉、舉例)等處畫線,答題時能幫助應(yīng)試者理解文章,省去查找的時間。

在做題時,應(yīng)試者應(yīng)遵循先易后難的原則。一般說來,一篇文章的選擇題的先后順序是根據(jù)文章的內(nèi)容的先后安排的。除了推理性的問題,跳蹦的現(xiàn)象很少。因此,提倡一口氣做完,遇到暫時做不了的,先在題上打上記號,繼續(xù)往下做。這樣,可大大節(jié)省時間,而將難題留在檢查時再重點擊破。對某詞或某句不理解時,不要停留在原處反復(fù)閱讀,應(yīng)對整段迅速再讀一遍,了解整體意義,結(jié)合上下文進(jìn)行推測。對做不出的題,在前后上下文語言環(huán)境的烘托下再思考,找出正確的答案,絕不留空題。

最后,應(yīng)試者應(yīng)切記:一切從原文出發(fā)?；卮饐栴}一定要嚴(yán)格遵照文章中直述的或隱含的觀點,絕不要根據(jù)自己的主觀想象去臆斷。閱讀理解部分的解題方法與其它測試項目的解題方法一樣,主要采用直接確定或排除法。直接確定法適用于考生能在原文中直接找到或推測出問題的答案。然后做出正確的選擇;排除法要求考生必須結(jié)合問題及原文,將四個選項一一檢驗,排除各個干擾項,最后得出正確的信息。特別對于難題可采取排除法,把不可能的答案逐一排除,剩下可能是正確的答案。

總之,閱讀在筆試部分的考題中占有重要的分值,應(yīng)試者如果想出色的完成這部分的考題,除了掌握以上的一些基本閱讀方法外,還應(yīng)在平時的訓(xùn)練中,注意詞匯的積累,語法知識的靈活運用,以及多看多讀一些英文的短文,以便增強(qiáng)自己的語言感知能力。