周　成

本文就美術(shù)系高職類的兩個專業(yè)：裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)和電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)所存在的問題進行探討。裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，這個專業(yè)從專業(yè)的設(shè)置方面。依據(jù)市場的發(fā)展需求，在正確深入探討專業(yè)設(shè)置合理性的方面上，缺少足夠的理論與實踐，在藝術(shù)多年化的今天，利用媒體、材料和空間表達觀念的設(shè)計占據(jù)著主導(dǎo)地位，過去傳統(tǒng)式的教育理念下的“裝潢藝術(shù)設(shè)計”已轉(zhuǎn)入到視覺傳達設(shè)計的研究范疇。因此必須應(yīng)該認(rèn)真正確地分析該專業(yè)設(shè)置的合理性和發(fā)展性。首先是學(xué)制3年，時間上無法承擔(dān)這樣大范圍的教學(xué)任務(wù)；二是為了完成教學(xué)任務(wù)只能采取擠壓排課，形成教學(xué)內(nèi)容在拼盤，導(dǎo)致教學(xué)成果無特色、無新意。實戰(zhàn)無針對性：三是教學(xué)設(shè)備的缺乏和落后：四是教師隊伍知識層面的陳舊。

電腦美術(shù)專業(yè)的設(shè)置．理應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生在掌握了一定的設(shè)計理念的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)與操作電腦軟件，成為有一定設(shè)計基礎(chǔ)，能熟練掌握電腦軟件的優(yōu)秀設(shè)計人員。

鑒于以上情況的分析．我認(rèn)為在結(jié)合市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，必須對這兩個專業(yè)在教學(xué)的有關(guān)方面，做出一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，必須減少和壓縮一些不必要的理論課，把原有的基礎(chǔ)課教學(xué)體制進行改革，結(jié)合實踐形成有特色的教學(xué)方向。電腦設(shè)計專業(yè)的設(shè)置，道德要改革僵化的設(shè)計課與電腦課排課順序的問題，要把電腦軟件課程與設(shè)計課程有機地結(jié)合起來，形成完整有序的設(shè)計能力軟件操作相結(jié)合的教學(xué)體系。另外，先進、完備的教學(xué)設(shè)施，擁有一定數(shù)量的有豐富實踐經(jīng)驗的、能熟練掌握教學(xué)設(shè)備的專業(yè)化隊伍，也是電腦設(shè)計專業(yè)生存和發(fā)展的大問題。

一、關(guān)于如何豐富教學(xué)資源的思考

辦學(xué)的教學(xué)資源，它包括學(xué)校的軟、硬件環(huán)境，即師費力量、教學(xué)設(shè)備、資料信息等方面。由于學(xué)校所設(shè)專業(yè)的特點，大部分教師對美術(shù)高等教育有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗．而在面臨高等職業(yè)教育的今天，嚴(yán)重暴露出缺乏足夠的社會職業(yè)技術(shù)實踐經(jīng)驗，幾十年來學(xué)校落后的教學(xué)體制，己不能適應(yīng)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教育的要求。在辦學(xué)的硬件方面，教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重短缺。電腦美術(shù)電腦教學(xué)中的最基本平臺，就是物質(zhì)平臺，即電腦設(shè)備齊全、先進化。而就設(shè)備的本身，電腦配置及軟件的應(yīng)用．還停留在四、五年前的水平．嚴(yán)重拖教學(xué)旋展的后腿。而裝潢設(shè)計專業(yè)，在當(dāng)今現(xiàn)實社會中伴隨著日益膨脹的視覺文化景觀，已從原來的傳統(tǒng)圈飾造型中．向傳播學(xué)、信息學(xué)業(yè)等方面迅猛發(fā)展，這：要求我們教學(xué)手段及設(shè)備、資料應(yīng)更先進化、豐富化、迅速化。目前，獨立電腦操作機房，設(shè)備落后，無法完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生上桃的時間更無法保證。另外．無獨立的幻燈、投影視聽室、數(shù)碼攝像機，教學(xué)資料陳舊。

針對以上的情況，建議應(yīng)該采取一系列措旌．解決教學(xué)上后天不足的問題。首先．學(xué)校應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的實際需要，分期分批的送教師到省外有特色的院校進修學(xué)習(xí)，提高和改變教師的知識結(jié)構(gòu)，定期組織骨干教學(xué)及相關(guān)人員外出觀摩學(xué)習(xí)，通過找差距，拓展干部、教師的視野，豐富教師的藝術(shù)設(shè)計閱歷。每年每學(xué)期通過學(xué)校組織安排及個人聯(lián)系定期到企業(yè)或公司參加項目實踐．以便盡快適應(yīng)市場需求的發(fā)展，掌握最新的設(shè)計手段，提高實戰(zhàn)能力。教學(xué)硬件方面，應(yīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下忙購置教學(xué)相關(guān)的設(shè)備、盎料。豐富教學(xué)手段，掌握最新的設(shè)計技術(shù)，使教學(xué)適應(yīng)當(dāng)今社會商業(yè)文化的發(fā)展。

二、關(guān)于課程設(shè)置的思考

在構(gòu)建課程的體系和教學(xué)內(nèi)容上，要體現(xiàn)出。應(yīng)用”為主旨和特征的培養(yǎng)模式，對專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)理論．以應(yīng)用為目的，擺脫學(xué)科系統(tǒng)性、完整性的傳統(tǒng)束縛，以必需、夠用為度，以講清概念、強化應(yīng)為教學(xué)重點；對專業(yè)技術(shù)理念，加強針對性的實用性，注重理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合。

三、關(guān)于產(chǎn)學(xué)研發(fā)展前景思考

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高等職業(yè)教育辦學(xué)的必由之路，教學(xué)的成糶、畢業(yè)生的就業(yè)率、勝任率，必須依托社會，因此我們創(chuàng)辦專業(yè)之初，都應(yīng)該緊密地把專業(yè)與廣告公司、媒體、以及大的本專業(yè)的兼職教師，并成立專業(yè)指導(dǎo)委員會，聽取委員會的建議，構(gòu)建適合本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和人才市場需求的教學(xué)體系，學(xué)校與用人部門相協(xié)調(diào)．學(xué)生能力與職業(yè)崗位相一致的教學(xué)模式。

圍繞以上這些情況，必須迅速在調(diào)整好課程設(shè)置的同時，在北京、上海、廣州，深圳等地，與企業(yè)合作形成校企合作的關(guān)系．建立起不同層次的校外實習(xí)基地，增加學(xué)生對社會、經(jīng)濟發(fā)展了解的窗口。同時，為了配合搞好教學(xué)，建立起校內(nèi)外獨立自主的實訓(xùn)基地。根據(jù)教學(xué)課題的需要。成立校內(nèi)實用設(shè)計藝術(shù)實驗車問，為培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，提供良好的實訓(xùn)場所。我們在搞好課堂教學(xué)的同時，還要了解參與社會．實用美術(shù)設(shè)計專業(yè)，有其獨特的魅力。我們可以成立裝潢設(shè)計公司、室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)公司、藝術(shù)品銷售公司、產(chǎn)品包裝設(shè)計公司等。把我們的教學(xué)成果拿到社會上檢驗，總結(jié)工作上的得與失。

以上幾個方面的粗淺思考，還有待于進一步深入探討，我們應(yīng)該在邊教邊實踐的同時，積極探索，大膽實踐，爭取在教學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、特色、結(jié)構(gòu)等方面取得全面的突破，使美術(shù)組的教學(xué)改革取得成功。