張登平

以往的體育教學(xué)只注重了競(jìng)技比賽項(xiàng)目的訓(xùn)練和安全教育等,而忽視了強(qiáng)化學(xué)生意志品質(zhì)的訓(xùn)練。而意志品質(zhì)的培育也是德育工作中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。

看了中日兩國(guó)少年兒童野外拉練比賽的報(bào)道之后,使我震動(dòng)很大,也充分認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化學(xué)生品質(zhì)的訓(xùn)練遠(yuǎn)比體育技術(shù)技能的傳授要重要得多。于是,我就在體育教學(xué)中充分利用不同的自然條件和各種體育器械,采用多種手段,對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的強(qiáng)化訓(xùn)練,取得了良好效果。

一、借助天氣條件強(qiáng)化學(xué)生意志的訓(xùn)練

以往,每當(dāng)遇到酷暑嚴(yán)寒風(fēng)霜雨雪的惡劣天氣,我都是自然地把學(xué)生的室外體育課轉(zhuǎn)移到室內(nèi)上,有時(shí)還會(huì)為主課教師讓位,使學(xué)生失去了寶貴的鍛煉意志的機(jī)會(huì),使學(xué)生猶如溫室的“花朵”。近兩年來(lái),我試著改變以往“老母雞護(hù)小雞”的做法,利用不同的天氣,采用、采取不同的教育方法,因勢(shì)利導(dǎo)、循序漸進(jìn)、持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,克服他們對(duì)惡劣天氣的畏懼。例如,冬天碰到風(fēng)雪時(shí),總有部分學(xué)生怕冷,不愿出教室,不是裝病就是借種種原因請(qǐng)假。針對(duì)這種情況,我把《草原英雄小姐妹》的故事簡(jiǎn)單地講述了一遍,然后問(wèn)大家誰(shuí)愿意去雪中幫助兩個(gè)小姐妹,同學(xué)們不約而同地全部舉起小手,并在室外風(fēng)雪中表現(xiàn)得像個(gè)小英雄。

二、借助不同的教學(xué)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的強(qiáng)化訓(xùn)練

在各種體育項(xiàng)目中,學(xué)生總有最害怕和最薄弱的,而這些項(xiàng)目恰好又是學(xué)生吃苦耐勞品質(zhì)的最佳項(xiàng)目,如田徑中的長(zhǎng)跑。訓(xùn)練前,我先給學(xué)生上了一堂專(zhuān)門(mén)的理論課,向?qū)W生介紹“極點(diǎn)現(xiàn)象”和“第二次呼吸”等原理,讓學(xué)生知道長(zhǎng)跑中的痛苦感覺(jué)是正常的,只要咬牙堅(jiān)持就可以過(guò)去。同時(shí),還向?qū)W生說(shuō)明頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力在長(zhǎng)跑中的重要作用,只要意志堅(jiān)強(qiáng)、訓(xùn)練得法,每個(gè)人都可跑完“馬拉松”。學(xué)生們了解了長(zhǎng)跑的原理和要領(lǐng),打消了思想顧慮,增加了訓(xùn)練的信心,許多同學(xué)都可以跑完全程了。以后逐漸延長(zhǎng)距離,逐漸加強(qiáng)學(xué)生的耐力和毅力鍛煉。再如支撐跳躍這一項(xiàng)目,很多女生一開(kāi)始都不敢跳。此時(shí)老師就要注意從思想上循循善誘,做好鼓動(dòng)工作。我把“小山羊呀小呀小,騎在上面真舒服”的順口溜讓學(xué)生朗誦兩遍,再讓每個(gè)學(xué)生先騎上去感覺(jué)一下,然后再加上得力的保護(hù)措施,往往一節(jié)課下來(lái)95%的學(xué)生都能跳過(guò)去了。還比如隊(duì)列訓(xùn)練,當(dāng)學(xué)生叫累時(shí)我們可以用邱少云、抗洪搶險(xiǎn)英雄、奧運(yùn)冠軍等動(dòng)人事跡去感染他們,并且用自己以身作則的示范帶動(dòng)大家。雖然汗流浹背,許多學(xué)生也都能堅(jiān)持下來(lái)。

三、借助不同的體育器械和場(chǎng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的強(qiáng)化訓(xùn)練

教學(xué)單杠、雙杠、肋木、山羊、跳箱、投擲等運(yùn)動(dòng),也能培養(yǎng)學(xué)生膽大、不怕苦、不怕累、不怕臟等意志品質(zhì)。如在教學(xué)橫肋木技能技巧時(shí),首先要讓學(xué)生懂得沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、沒(méi)有堅(jiān)持不懈的鍛煉,就不可能完成整個(gè)動(dòng)作過(guò)程;其次,要加強(qiáng)上肢力量的訓(xùn)練,然后逐步完成整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程。為了讓學(xué)生克服怕苦、怕臟的不良品質(zhì),我讓學(xué)生在土地上、水泥地上和沙坑里練習(xí)俯臥撐、側(cè)手翻、前滾翻等項(xiàng)目,使他們懂得掌握本領(lǐng)要不怕臟、不怕苦、不怕累。所以,借助一定的場(chǎng)地、器械都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的強(qiáng)化訓(xùn)練。

總之,在體育教學(xué)中只要有意識(shí)地去組織安排,是可以找到很多強(qiáng)化學(xué)生意志品質(zhì)的訓(xùn)練項(xiàng)目和訓(xùn)練內(nèi)容的。但是,也要注意訓(xùn)練的方法和藝術(shù)性,否則就會(huì)引起學(xué)生的恐懼和逆反心理,從而影響體育教學(xué)的質(zhì)量。如果每位教師都注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)品質(zhì)訓(xùn)練,那么中日兩國(guó)少年兒童再現(xiàn)“比賽場(chǎng)”時(shí)那令人震驚的意志品質(zhì)的巨大差異就不會(huì)再出現(xiàn)了。

作者單位:新疆奎屯市三中