梁　軍

在一次閱讀教科版小學(xué)《語(yǔ)文》教材5年級(jí)上冊(cè)“語(yǔ)文七色光(五)”的“知識(shí)窗”(第81頁(yè))時(shí),感覺(jué)所配彩圖有點(diǎn)問(wèn)題。

文中說(shuō):“為了便于記憶,人們把十二生肖和十二地支組合起來(lái)……”并且配置了彩色插圖。這的確便于學(xué)生對(duì)“十二生肖”和“十二地支”了解和記憶。

但是,我覺(jué)得問(wèn)題就出在彩圖上。

因?yàn)椴蕡D的排列形式和“十二地支”的排列位置容易引起小學(xué)生的誤解。理由是:這是一個(gè)鐘面(12時(shí))的排列方式,按此圖所示,小學(xué)生很容易把古代的計(jì)時(shí)方法和現(xiàn)代的計(jì)時(shí)方法混為一談而“對(duì)號(hào)入座”,即把“子”時(shí)當(dāng)做12時(shí),把“丑”時(shí)當(dāng)做1時(shí),把“寅”時(shí)當(dāng)做2時(shí)……把“午”時(shí)當(dāng)做6時(shí)。

我們知道,古代計(jì)時(shí),一個(gè)字即一個(gè)時(shí)辰,為現(xiàn)在的兩個(gè)小時(shí),12個(gè)字代表12個(gè)時(shí)辰,即24小時(shí)。這12個(gè)時(shí)辰不是按1時(shí)~ 2時(shí)、3時(shí)~ 4時(shí)、5時(shí)~ 6時(shí)……方式排列的,而是以“子”時(shí)(所指的時(shí)間是23時(shí)~ 1時(shí))為起點(diǎn),依次排列為:“丑”時(shí)(1時(shí)~ 3時(shí))、“寅”時(shí)(5時(shí)~ 7時(shí))……“午”時(shí)為11時(shí)~ 13時(shí)……

基于此,我認(rèn)為,人們把“十二地支”和“十二生肖”組合起來(lái),除了是為了便于對(duì)應(yīng)記憶外,更是為了準(zhǔn)確掌握“十二生肖”排列的先后順序;如果不把彩圖排列成鐘面的樣式,而是分成上下兩排或上中下三排,就不會(huì)引起學(xué)生的誤解。

以上拙見(jiàn),不知妥否,敬請(qǐng)大家斧正。