王教剛

什么是幸福?有人說(shuō)幸福是一種主觀的心理體驗(yàn),《中庸》云“道不遠(yuǎn)人,人之為道而遠(yuǎn)人,不可以為道”。借這個(gè)道理,我們可以說(shuō)幸福并不遠(yuǎn)離人的日常生活,否則它就不是人的幸福。人的幸福就存在于“瑣碎”的“庸俗”的日常生活之中。而立之年的我,對(duì)幸福有著自身的權(quán)衡與玩味。

在工作中感受幸福

白巖松的《痛并快樂(lè)著》描述了他成長(zhǎng)經(jīng)歷的坎坷與磨礪,使他感受著幸福和快樂(lè)。我雖不能望其項(xiàng)背,但有一點(diǎn)是一致的,即體驗(yàn)著幸福。如今從事小學(xué)教育工作已十余年了,卻絲毫沒(méi)有感到一點(diǎn)職業(yè)的倦怠,相反,對(duì)這份工作卻平添了幾分執(zhí)著與摯愛(ài)。時(shí)常耳聞目睹同事們對(duì)工作的抱怨與厭倦,有為工作的重復(fù)單調(diào)而感到無(wú)聊的;有為后進(jìn)生的學(xué)習(xí)而大傷腦筋的;有為年終評(píng)優(yōu)的不公而憤憤不平的;還有為家長(zhǎng)對(duì)工作的不支持而滿腹牢騷的。如果在您的頭腦中總是縈繞著這些,我只能為您感到悲哀,任何事都是一分為二的,至于有人認(rèn)為我們的工作是重復(fù)單調(diào)的,我卻不以為然。一位哲人說(shuō)過(guò):一個(gè)人不可能兩次踏入同一條河流。我們的每一天、每一節(jié)課都在為學(xué)生,為自己充實(shí)著新鮮的血液,學(xué)生因我們的付出而進(jìn)步,我們又在默默的工作中,無(wú)形地得到提高。至于您的學(xué)生、您的領(lǐng)導(dǎo)、您學(xué)生的家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)讓您感到頭疼、不平、牢騷,不知道當(dāng)時(shí)的您是否客觀地想過(guò)自身的不是。我想不會(huì)所有的不幸,都會(huì)向您襲來(lái),您越發(fā)地感到委曲,就越是難以擺脫。相反,如果凡事都找一下自身的不足,找到的越多越容易解脫。其實(shí),我們的工作處處充滿著幸福,當(dāng)周末您散步在街頭,一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾前來(lái)向您問(wèn)好時(shí);當(dāng)夜晚您批閱在燈下,一篇篇佳作向你展現(xiàn)時(shí);當(dāng)春節(jié)您守候在電視前,一條條祝福短信向您紛至沓來(lái)時(shí)。此時(shí)的您是否感到了幸福?

在打拼中感受幸福

有些老師喜歡飽食終日、無(wú)所事事,過(guò)著優(yōu)哉游哉的日子,表面上給人感覺(jué)很幸福,實(shí)際上內(nèi)心極度空虛。想到這些您一定會(huì)擇善而從,也許您也曾為了一個(gè)個(gè)目標(biāo)經(jīng)歷了一次次失敗,不過(guò)大可不必為此而心灰意懶,要知道成功源于偶然,成就源于必然,在不知不覺(jué)中您已向前挪移、前進(jìn)了,量的積累是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,總有一天您積蓄的力量會(huì)全部暴發(fā)出來(lái)。而后,當(dāng)您的佳作見(jiàn)諸報(bào)刊時(shí);當(dāng)您匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)設(shè)計(jì)贏得別人贊許時(shí);當(dāng)您把課上得精彩紛呈時(shí);當(dāng)您的同事紛紛向你投來(lái)敬佩的目光時(shí),這難道不讓人感到幸福嗎?

在家庭中感受幸福

教師也是普普通通的社會(huì)成員,也是有家庭的,在這一角色中的幸福與否是至關(guān)重要的。您也許會(huì)時(shí)常和您的長(zhǎng)輩或愛(ài)人產(chǎn)生意見(jiàn)分歧,但值得注意的是要多服從、少講理,反正都是一些生活瑣事,也無(wú)傷大雅,還能促進(jìn)家庭和睦,豈不樂(lè)哉!當(dāng)您即將外出,母親為你包餃子送行時(shí);當(dāng)您遇到挫折,愛(ài)人在旁邊為你排憂解難時(shí),當(dāng)您的孩子甜蜜地叫著爸爸時(shí),您又是否感受到了幸福?

“不是世上缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔聦?shí)上幸福就存在于我們的日常生活中,只要您熱愛(ài)生活,用心品味,您就是一個(gè)幸福的人!