張鳳芹　王海梅

德育工作具有鮮明的時代特征。社會發(fā)展至今天，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化改變了人們的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式，也必將引起德育工作的重大變革。那么，如何構(gòu)建新型的信息化德育網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)開展德育教育，讓德育內(nèi)容更貼近學(xué)生的實際，提高德育的實效呢?

●建立德育網(wǎng)站，開辟新的德育課堂

由學(xué)校組織精干教師在校園網(wǎng)上面向全體學(xué)生建立德育網(wǎng)站，使之成為思想政治教育的主陣地，促進學(xué)生德育活動的開展?？梢酝ㄟ^設(shè)置不同的欄目為學(xué)生提供豐富的資料。

家鄉(xiāng)巨變：進入這個欄目，就可以看到自己家鄉(xiāng)的發(fā)展、壯大，置身其中，就會油然而生一種自豪之情，從而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛我們的祖國，并會立志為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)。

理論學(xué)習(xí)：進入這個欄目，就可以閱讀馬列主義經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)鄧小平關(guān)于社會主義初級階段的理論，看到名人名家的精辟論述等，提高自己的理論水平和辨別是非的能力。模擬實驗：針對某一德育主題，設(shè)計虛擬校園、社區(qū)、家庭，讓學(xué)生進入其中活動，活動者在不同道德觀念支配下的不同行為反應(yīng)將導(dǎo)致不同的行為結(jié)果，如“毒品的危害”、“競爭與合作”、“知法守法”、“道德警戒線”等無法在實際生活中嘗試的問題，都可以通過仿真實驗使學(xué)生身臨其境、設(shè)身處地去感受某種做人的道理，把德育工作與社會實踐結(jié)合了起來。

還有世界之窗、知識競賽、時事追蹤、自我測試等欄目。學(xué)生通過訪問德育網(wǎng)站，了解時事政治，關(guān)心國家大事，并且能根據(jù)自己的需要、興趣、愛好，選擇不同的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容，把枯燥的理論學(xué)習(xí)變成了感性知識，克服了理論學(xué)習(xí)的僵化狀態(tài)。學(xué)生由原來被動地不得不學(xué)變?yōu)橹鲃拥匾髮W(xué)習(xí)，在主動學(xué)習(xí)的過程中豐富了知識，凈化了心靈，培養(yǎng)了愛國主義精神，產(chǎn)生了報效祖國的決心，達到了德育工作的目的。

●主動為學(xué)生創(chuàng)造在學(xué)校上網(wǎng)的條件

充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，有可能的話，再建造一個校園網(wǎng)吧，在課余時間對全體學(xué)生免費開放和使用，為學(xué)生創(chuàng)造在學(xué)校上網(wǎng)的機會，這樣可以把學(xué)生從社會不適宜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中爭取過來。在校園網(wǎng)吧里，學(xué)生可以在校內(nèi)自由上網(wǎng)。及時獲取大量的知識信息，老師可以有效地監(jiān)控學(xué)生的網(wǎng)上行為，并通過強有力的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的感染力量實現(xiàn)對學(xué)生的道德教育。學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)的特點，最大限度地保證網(wǎng)絡(luò)交流的自由開放和民主，鼓勵學(xué)生把自己關(guān)心和感興趣的話題、存在的情緒與困擾，通過網(wǎng)絡(luò)直接反映、直率表達，有利于了解學(xué)生的真實思想，把握問題的關(guān)鍵，制定有針對性的教育對策，使學(xué)校德育貼近學(xué)生、貼近實際、貼近現(xiàn)實，最終達到入腦、入心、入情、入理的德育績效。

●學(xué)校要嘗試利用網(wǎng)絡(luò)加強對學(xué)生的管理

開辟網(wǎng)上德育處、學(xué)生會、團委、少先隊辦公室，發(fā)揮團、隊、會三個學(xué)生組織在德育活動中的指導(dǎo)作用，帶動全體學(xué)生干部，在網(wǎng)上的德育專版上開辟網(wǎng)上德育處、學(xué)生會、團委、少先隊辦公室，廣泛地征求同學(xué)們的意見和建議。開展好團、隊、會活動，并及時利用網(wǎng)絡(luò)進行對外宣傳和聯(lián)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)上開辟專欄對優(yōu)秀的學(xué)生和事跡進行宣傳，開展一些網(wǎng)絡(luò)攝影評比、網(wǎng)絡(luò)作文評比、學(xué)生網(wǎng)頁制作大賽等具有網(wǎng)絡(luò)特色的校園文化活動，讓學(xué)生嘗試、參與管理，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與的熱情和興趣，把主旋律唱到網(wǎng)絡(luò)上來。通過各種形式，對學(xué)生進行心理健康常識普及教育。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、升學(xué)、就業(yè)、交往等心理問題進行集體指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。通過建立心理咨詢站．開辟德育教育的新路子。

利用E-mail做學(xué)生的思想工作

開設(shè)心理咨詢信箱，運用E-mail進行交談，避免了面對面的尷尬，有利于克服心理障礙，能夠談心里話，容易溝通。學(xué)生有些心里話或一些敏感的話題，存在困惑又不便當眾討論，就可以用E-mail的方式寄給老師，老師針對這個學(xué)生的疑問直接解答，然后用E-mail直接寄給這個學(xué)生。這樣既解決了思想上存在的問題，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，又不會讓學(xué)生“丟面子”。如果學(xué)生的問題具有普遍性，老師可以在網(wǎng)上解答或發(fā)表公開信。

●要培養(yǎng)運用網(wǎng)絡(luò)從事德育工作的專業(yè)教師隊伍

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，絕不是單純的技術(shù)性管理，而是融德育教育工作和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一身的新型管理。這就要求從事德育工作的干部和教師，不能是對網(wǎng)絡(luò)一無所知的“網(wǎng)盲”，我們不但要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、了解網(wǎng)絡(luò)、運用網(wǎng)絡(luò)，而且要學(xué)會把德育教育和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來，這樣才能面對新世紀的中學(xué)生，解決網(wǎng)絡(luò)時代德育工作面臨的挑戰(zhàn)和問題。

這種德育工作形式，把抽象的理論變成了具體可感的材料，把空洞的說教變成了精彩的畫面，使學(xué)生容易接受教育，并對教育內(nèi)容作出反應(yīng)。這種新的教育形式，使學(xué)生感到德育是一種享受，從而增強了參與的熱情，提高了德育工作的實效。