王震亞

《觀潮》的寫作特點

《觀潮》是一篇以敘事的形式出現(xiàn)而重點在寫景的文章。它有以下一些寫作特點：

1、首句簡當(dāng)。文章首句開門見山，引用了人們的樸素贊語“天下奇觀”，而且是“自古以來”，既顯示了錢塘江大潮的宏偉聲勢，又說明了錢塘江大潮的影響歷史悠久。寥寥數(shù)字，如同一個雙響爆竹，“噼啪”震天，清脆響亮，點題簡當(dāng)。

2、層次清晰。文章寫錢塘江大潮，先寫潮來之前：“江面很平靜”“籠罩著一層蒙蒙的薄霧”，人們是“人山人?！薄鞍菏讝|望，等著，盼著”。再寫潮來之時：“響聲越來越大”“浪潮越來越近”……人們是“踮著腳往東望去”。最后寫潮來之后“余波還在漫天卷地般涌來”，漸漸“恢復(fù)了平靜”。條理清楚，思路清晰。

3、比喻增色。文章中一些生動的比喻句，為課文增色不少。如用“好像悶雷滾動”來比喻大潮將要到來、在遠(yuǎn)處發(fā)出的聲音，用“猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)”來比喻大潮的浩大氣勢，用“如同天崩地裂”來比喻大潮的巨大聲響，用“好像大地都被震得顫動起來”來比喻大潮給人們的強(qiáng)烈震撼。這樣的比喻惟妙惟肖，富有情趣。

《觀潮》中的“動”“靜”描寫

《觀潮》一課運(yùn)用了“摹形”的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了大潮沒有來、將要來、來到后、漸漸退去的過程。

1、沒有來——橫臥眼前。開始，錢塘江“橫臥在眼前”，江面是“平靜”的，這是一種靜態(tài)描寫，顯示的是一種平和的景象。

2、將要來——悶雷滾動。聽，“從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動”。過了一會兒，“響聲越來越大”，而且在“水天相接的地方，出現(xiàn)了一條白線”。這是大潮將要來時的情景，是動態(tài)描寫。

3、來到后——山崩地裂。隨著白線的向前移動，“逐漸拉長”，錢塘江“白浪翻滾”“猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來”真是氣勢磅礴，而它的聲音“如同山崩地裂”，又活生生地勾畫了它的聲勢，加上“好像大地都被震得顫動起來”這一夸張性描寫，更使錢塘江大潮攝人魂魄，激人壯志。這段動態(tài)描寫是全文的高潮和重點。

4、退去后一恢復(fù)平靜?！俺鳖^奔騰西去”，表示著退潮的開始?！斑^了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜”。說明錢塘江大潮已經(jīng)完全退去了。這是一段靜態(tài)描寫。

在《觀潮》一文中，作者運(yùn)用了動靜結(jié)合的手法，以靜一動一靜的順序摹寫錢塘江大潮之形，生動形象，令人神往。

《鳥的天堂》的“語言美”

《鳥的天堂》一文流暢自然，樸實生動，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。

一、準(zhǔn)確傳神，生動形象。作者善于運(yùn)用確切的詞語，描繪事物的性質(zhì)、狀貌，恰到好處地抒情表意。如“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動”。這里的“似乎”用得十分神奇，把感覺和景物融為一體，引人遐想；“顫動”二字真把綠葉富有生命力的特有精神狀態(tài)寫活了?！八坪酢㈩潉印眰魃竦匕炎髡弋?dāng)時的感受、聯(lián)想融入寫景，具有物我兩忘的心態(tài)，意境深遠(yuǎn)，妙不可言。第二次去看榕樹，用“大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀”，充分寫出了鳥的形態(tài)多種多樣，生動形象，給人以身臨其境之感。

二、節(jié)奏明快。情深意厚。全文節(jié)奏鮮明，聲音鏗鏘，情真意切，感人至深。如寫靜態(tài)的榕樹，多用長句，耐人尋味。寫群鳥嬉戲，以詞為句，長短錯落，生動熱鬧，給人以急促的動感。作者又用“連環(huán)”“頂真”等寫法，“看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了”，給人一種“應(yīng)接不暇”的感覺。作者還運(yùn)用了多種方式表達(dá)感情。如用景抒發(fā)內(nèi)心的愉快：劃船途中，“三只槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲”；當(dāng)被大榕樹的生命力所傾倒，被群鳥的歡樂所感染時，直接抒情：“這美麗的南國的樹”“那歌聲真好聽”；結(jié)尾的“那‘鳥的天堂的確是鳥的天堂啊”!抒情更顯得異常強(qiáng)烈，震撼人心，如豹尾般有力。

三、欲揚(yáng)先抑，氣韻貫通。文貴曲忌直，本文就采取了欲揚(yáng)先抑的寫法。先寫第一次看到大榕樹的錯覺，先抑，后寫真是一株大榕樹，后揚(yáng)：先寫沒有看到鳥的遺憾，又抑，后又突出寫群鳥嬉戲的場面，再揚(yáng)。證實鳥的天堂的確是鳥的天堂，前后對比，波瀾起伏，產(chǎn)生動人的藝術(shù)效果。全文自然流暢，朗朗上口，氣韻貫通，如寫動態(tài)的第一段，作者用兩個表時間的名詞“起初”“后來”，用兩個寫拍手的短句，連起了由靜寂到有鳥，再到鳥開始飛起，最后到處是鳥，各具情態(tài)的整個場面變化過程。接著又由概括到具體，由整體描寫到局部刻畫：由“眼睛應(yīng)接不暇”的概寫到“看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了”，再到一只畫眉鳥的細(xì)寫，連貫流暢，緊湊而又有變化。

《鳥的天堂》自然樸素且又細(xì)致周密，奏響了一曲自然與生命的贊歌。

“鳥的天堂”的引號

《鳥的天堂》一文的結(jié)尾處寫道：“那‘鳥的天堂的確是鳥的天堂啊!”這里“鳥的天堂”為什么前面加引號而后面不加引號呢?

前一個“鳥的天堂”是人們贊美這棵大榕樹，給它的特定稱號，是說它枝條繁多，濃蔭密布，許多鳥兒在上面棲息、活動，非?？旎?，它就好像是“鳥的天堂”一樣，所以要加上引號：后一個“鳥的天堂”是作者親眼看到大榕樹上活躍著那么多的烏，感到大榕樹的的確確是鳥兒自由生活的樂園，把它說成鳥的天堂是名副其實的，不是什么特定的稱號，所以就不需要加引號了。

蟋蟀的住宅=“偉大的工程”?

《蟋蟀的住宅》介紹了蟋蟀住宅的特點以及蟋蟀建筑住宅的才能。課后有個思考題：它的住宅為什么可以算作“偉大的工程”?

用“偉大的工程”來形容蟋蟀挖掘的洞穴，似乎是太夸張了，但是用蟋蟀挖掘洞穴的工具來作比較，說是“偉大的工程”卻一點也不為過。蟋蟀的整個身軀是那么柔弱，用來施工的工具僅僅是細(xì)弱的前足和后腿，與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比，這是多么大的反差!所以對蟋蟀來說，這不能不說是一個偉大的工程，也是人們?yōu)橹@訝的超凡舉動。

再說，蟋蟀與其他許多昆蟲比較，特點是不肯“隨遇而安”“不利用現(xiàn)成的洞穴”，而是靠自己“慎重地選擇住址”，“一點一點挖掘”，造出了“傾斜的隧道”，具有排水的功能：還讓“出口的地方總有一叢草半掩著……”使住宅十分隱蔽，有利于保證自己的安全。特別是“在這平臺上彈琴”一句，作者巧妙地把蟋蟀發(fā)出的聲音比喻為“彈琴”，又將蟋蟀洞穴門口的平地稱為“平臺”，這說明這座住宅的設(shè)計是很講究的，它不僅能藏身棲息，還具備休閑娛樂的功能——勞動之余，四周靜悄悄之時，住宅的主人操琴彈奏，享受生活的樂趣。蟋蟀是這樣的頑強(qiáng)和聰明，造出的住宅有如此高的水平，我們能不說它是“偉大的工程”嗎?

白鵝的特點

《白鵝》一課后有個思考題：課文中的白鵝有哪些特點?作者是怎樣具體描寫這些特點的?

這篇課文中，作者重點表現(xiàn)白鵝性格的特點——高

傲。剛把這只鵝抱回家時，從“伸長了頭頸”“左顧右盼”的姿態(tài)中，留下了最初的“高傲”印象。接著用“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中”這一過渡段統(tǒng)領(lǐng)全文，細(xì)致刻畫了鵝“嚴(yán)肅鄭重”的聲調(diào)、“大模大樣”的步態(tài)和“三眼一板”“一絲不茍”的吃相。這都表現(xiàn)了白鵝的特點。

更為可貴的是，作者善于運(yùn)用對比的方法來突出鵝的特點。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”的特點；用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”顯出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的大家風(fēng)范；通過對狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過來，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對比，非常形象生動，使人如聞其聲，如見其形。

從這些描寫中，我們還可以感受到作者幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格。你說是嗎?

“孤帆”是“一只帆船”嗎?

“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！边@是唐代大詩人李白寫的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的兩句詩，特別耐人尋味。

這里的“孤帆”就是指“一只帆船”。難道浩瀚的長江上只有“一只帆船”嗎?顯然不是。那為什么這樣說?原來詩人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上，對其他的船只都視而不見了。由此可見他與好朋友孟浩然的深情厚誼。這里還有一個“盡”字和一個“唯”字值得引起注意，“盡”是說“帆影已完全消逝了”，而“唯”則是說“只”，只看見江水在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方流。兩個字巧妙地展現(xiàn)出孤帆遠(yuǎn)去、江流天際的景象以及詩人目駐神馳的情形。

“詩貴意境”，這兩句詩的意境也非常鮮明動人、意蘊(yùn)深厚。好朋友坐的船已漸漸消失在水天相接的地方，那浩浩蕩蕩的江水正流向遠(yuǎn)處。而詩人還在翹首凝望，似乎要把自己的一片情意托付給流向“天際”的江水，要陪伴行舟，將友人送到那遙遠(yuǎn)的目的地。詩人匠心獨運(yùn)，把對好友的深情厚誼寄托在對自然景物的動態(tài)描寫之中，情景交融，余味無窮。

《卡羅納》的“!”

《卡羅納》里面有四個“!”細(xì)細(xì)品讀，頗有意味。

在卡羅納要來上學(xué)的前一天，細(xì)心的老師就提前囑咐孩子們：“任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑!”為什么呢?因為他遭到了“巨大的不幸”——他的母親去世了。這里的“!”是關(guān)切，是熱情，更是老師的一顆敏銳的“愛”心!

當(dāng)神情恍惚、面容憔悴的卡羅納回憶起以前和母親在一起的美好情景而放聲大哭時，老師對他說：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子!”這里的“!”是同情，是理解，是對卡羅納的無限深情!

老師還說：“但你要堅強(qiáng)!你母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅強(qiáng)喲!”這里前一個“!”是叮囑，是希望：而后一個“!”則是深情的鼓勵，是充滿希望的呼告!

四個“!”，使同學(xué)們都向卡羅納伸出了熱情的手，“圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他”。

《為中華之崛起而讀書》中的“沉思”

《為中華之崛起而讀書》一課后有個思考題：使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因是什么?

有同學(xué)說，他耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事，體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書。這樣的回答是正確的。但我覺得，這里的關(guān)鍵是，他常?！耙粋€人在沉思”。

想一想，12歲的周恩來剛到沈陽，就聽伯父嘆著氣說“中華不振”，如果不“沉思”，能使他產(chǎn)生“疑惑不解”的心態(tài)嗎?而當(dāng)他“在租界里親眼看到一位中國婦女受到洋人的欺侮，而圍觀的中國人都敢怒不敢言”時，如果不“沉思”，能使他真正體會到伯父說的話的含義嗎?正是由于“沉思”，才有他在全班同學(xué)面前“為中華之崛起而讀書”的心跡表明，即在少年時代就心系中華的振興，立下了遠(yuǎn)大的志向。

“一連串的問題使周恩來疑惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個究竟”這句話正是他“沉思”的起因，而“直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎”這句話正是他“沉思”的結(jié)果。因此，周恩來“為中華之崛起而讀書”絕不是出于一時沖動，而是經(jīng)過了認(rèn)真充分的思考才立下的遠(yuǎn)大志向。

借物喻人情更深

《那片綠綠的爬山虎》一文中有幾處對爬山虎的描寫。這就是借物喻人。

在“我”剛走進(jìn)葉圣陶先生的里院時，“一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點?！边@只是寫“那片綠綠的爬山虎”嗎?不。這里表面上寫爬山虎的充滿活力，充滿生機(jī)，實質(zhì)上也表現(xiàn)了作者因為征文受到葉老的指點和鼓勵，對自己的文學(xué)創(chuàng)作充滿了信心，充滿了希望，以至于陽光也是綠的。

“那片爬山虎”初見時“綠蔥蔥”，再望則變得“沉郁”。因為“我”從他的批改中感受到葉老對自己的作文付出了許多心血，感受到“他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面”。而到葉老家里做客時，進(jìn)一步見到了葉老的和藹可親，平易近人，“親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包容的期待”“融化了”“我小小的心”，使“我”不但學(xué)到了作文的方法，更學(xué)到了做人的道理。這使“我”十分激動。因而在作者的心目中，葉老就像“那一墻爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水……”讓人感到可親可愛，“虎虎有生氣”。

爬山虎因陽光照耀而綠，“我”因葉老的教導(dǎo)而深受鼓舞。每當(dāng)作者想起葉老的教導(dǎo)和期望，就像那片爬山虎一樣，總是充滿生氣和活力，以至于“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著”，更突出了葉老精神對“我”的永遠(yuǎn)的激勵。

《五彩池》的結(jié)語

在《五彩池》一文中，作者精心設(shè)計了一個耐人尋味的結(jié)語：原來五彩的瑤池就在人間，不在天上。這可以從三個方面來理解：

一是照應(yīng)開頭。文章開頭引用奶奶所講的神話傳說中的五彩瑤池是那么神奇美妙，引起“我”的無限遐想；等到“我”實地游覽了四川松潘的五彩池之后，才感覺到五彩瑤池就在人間，巧妙地呼應(yīng)開頭，顯得圓活自如，結(jié)構(gòu)相當(dāng)嚴(yán)密。

二是對比映襯。文章開頭極力渲染神仙境界的五彩瑤池如何奇特瑰麗，使“我”心馳神往，同時用虛擬和實寫的手法形成對比，映襯人間的五彩池形態(tài)奇特，色彩各異，更加令人覺得美不勝收。

三是傳情達(dá)意。天上的五彩瑤池只是神話傳說，誰也沒見過，人間的五彩池才是實在的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了傳說中的五彩瑤池，表達(dá)了作者對大自然的贊美和熱愛之情。

古人說過：“結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，清音有余?！北疚牡慕Y(jié)語含義深長，耐人尋味。