要想寫好作文,就要有創(chuàng)新,創(chuàng)新在作文中是十分重要、必要的。但很多學生在寫作文時創(chuàng)新不當,弄巧成拙,得不償失。而利用短信這種已經(jīng)十分普遍的文學形式進行作文創(chuàng)新,寫成的文章既內(nèi)容豐富,又形式多樣,文采飛揚。既然這樣,我們?yōu)楹尾唤栌谩岸绦拧眮韯?chuàng)新作文,譜寫華章呢?

一、行文技巧

1.設立對象

因為短信的交流是雙方,所以我們要在文章中設立接、發(fā)短信的對象。短信發(fā)送的形式可以是自己發(fā)送別人的,也可以是別人發(fā)送給自己的一對一,也可以是多人對一人或者一人對多人的發(fā)送形式。對象的數(shù)量因文而定,一個或者多個不定。只要不偏離主題,不結構冗贅即可。

2.過渡銜接

作文中的短信要注意過渡銜接,只有這樣才能使文章結構緊湊。我指導學生怎樣過渡銜接時一般使用兩種技巧:一是利用接受短信者感情變化來過渡;二是利用景物描寫的暗示來過渡。其他的過渡銜接的方法因文而定,因人而定,本文只介紹兩種過渡方法。

3.巧設“引子”

文章行文時需要借助短信,我們需要在文章的開頭或者其他部分要把發(fā)信者、接受者的原委作簡要的交代,這樣有利于后文內(nèi)容的展開,為后文作有力的鋪墊。

4.布設線索

我們要巧妙地設置線索,把作文中的短信串起來,以使全篇結構嚴謹。我們常用的設置線索的方法有:一是接、發(fā)短信者感情的變化,設置成一條明線,能夠有力地顯示文章主旨;二是我們巧妙設置環(huán)境的變化,設置成一條暗線,它既能為文章增設亮點,又能暗示主旨。當然文章的線索不止以上兩種,我們也不一定面面俱到,要因文而定。學生例文即采用以上兩種線索的辦法。

5.形式數(shù)量

文章采用短信的形式最好不要一樣,要富于變化,有層次感。如例文中第一組采用的是排比形式,第二組采用的是押韻形式,第三組采用的是配方法形式,這樣文章就豐富多了。

文章短信的數(shù)量一般設置三個或者四個為宜,多了文章就顯得雍腫,少了不足表達文章的內(nèi)容。當然我們也可以因文章的篇幅適當?shù)脑黾右粋€和兩個。

二、擬寫短信

1.運用修辭

運用修辭,是為了把詞句修飾得優(yōu)美些、生動些,感人些。以生動形象的文字,準確表達意圖,力求簡潔鮮明,言有盡而意無窮。例如比喻、比擬、對偶、排比、頂真等

“您是火種,點燃了學生的心靈之火;您是石階,承受著我踏實向上攀登的腳步;您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人?！边@條短信很突出的一點就是運用三個比喻來表達在教師節(jié)時對老師的感激之情,有創(chuàng)意,有文采。

2.巧妙配方

“送你一個餃子,平安做皮,如意做餡,真情做水煮熟。吃一口是快樂,吃兩口是幸福,吃三口是順利。然后喝健康團圓湯,回味溫馨無窮,余香祝福永遠!”作者展開想象,通過某類具體或抽象事物融合將自己的祝福、希望、問候進行配方,串聯(lián)自然,生動形象,令人回味。

3.化用詩詞法

“慈母手中線,游子身上衣,中秋難相伴,癡子念雙親。佳節(jié)來臨,祝雙親身體健康,萬事如意!中秋快樂?！笨蹨手黝},化用、引用成語、俗語、諺語、民謠、名歌、詩詞名句、格言、典故來創(chuàng)作短信,能使短信生動又有文采。

4.句末押韻

押韻也是編擬短信的一個技巧,押韻使短信讀起來瑯瑯上口,能產(chǎn)生較強的節(jié)奏感和音樂感,往往能達到過目不忘的效果。

“晚上笑一笑,睡個美滿覺;早晨笑一笑,全天生活有情調(diào);工作之余笑一笑,滿堂歡喜又熱鬧;煩惱之時笑一笑,一切煩惱全忘掉!”這條短信用“笑“、“覺”“調(diào)”“鬧”“掉”等字押韻,讀來深切感人,在輕松活潑的氣氛中表達出了對朋友美好的祝福。

當然,還有很多種創(chuàng)作短信的技巧,只要我們開動腦筋,就能根據(jù)文章的需要編擬不同短信。

以上是筆者結合教學實踐,指導學生進行作文創(chuàng)新的一點粗淺的認識,它易于掌握,便于行文。由于作文妙用短信,文章寫成之后,不僅文采飛揚,而且在眾多的考生作文中一定會光彩奪目。妙用“短信”是一種不可多得的譜寫華章的寫作技巧。

附:學生作品

勵友無聲

支喜悅

雨,一直在下……

這惱人的雨,這幾天來一直在下,好像沒有停下來的意思,把人的心都給淋濕了。

面對一?？荚嚨某煽?向來好強、自信的我為這次成績沒有名列前茅而懊惱不已,幾天來一直調(diào)整不好心態(tài),甚至有退學的念頭。放學后,我又和往常一樣一個人呆呆地坐在桌位前,滿腦子都是傷心和郁悶……

伴隨著一陣手機鈴聲,我無精打采地打開短信:“喜悅,發(fā)個笑話給你:三個人都吹噓自己國家的樓更高一些。一個人說:‘在我們國家那棟樓上,一個人如果想跳樓自殺,他得10分鐘后才能落地摔死。第二個人說:‘在我們國家那棟樓上,一個人從樓上跳下,他得一天才能落地?！@算什么,第三個人說,‘在我們國家的那棟樓上,如果一個人想跳下去自殺,你猜他是怎么死的......他是餓死的?！?/p>

是好朋友李勝難發(fā)來的,他真能逗,嘿嘿,關鍵時候還是好朋友“明明白白”我的心,讓我郁悶的心情輕松了一些,我把視線轉向窗外,哎,一直下著的雨好像小了些。是的,雨的確小了些。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”勝難又發(fā)信息過來了。

我急忙打開短信:“太陽落山還要升起,暫時隱去的星星過后它仍然清晰,災難降臨還要過去,挫折困難戰(zhàn)勝它需要勇氣。讓春風吹拂你,春陽溫暖你,春雨滋潤你,春花愉悅你,拯救你的只能是你自己,我期盼著你春的消息。”

我心中一震,對啊,拯救你的只能是你自己,我不能這樣下去了,我要告訴一直在暗暗鼓勵我的朋友,我一定會堅強地下去,我走出教室,趕緊給勝難回了短信,此時,我驚奇的發(fā)現(xiàn)一直惱人的雨,竟然停下來了,濃云散去了,天似乎要晴了……

一陣悅耳的短信聲再次響起,是勝難回的短信,我如饑似渴地打開短信。

“讓堅強包圍著你,左邊是信心,右邊是勇氣,前面有成功,后面有汗滴,腳下踩剛毅,頭上頂志氣,一定讓你神氣。再送你一個成功的秘方:成功=自信+辛勤+快樂+毅力。祝福你再次飛起。”

我一下明白了,立即回了短信:“勝難,我一定要像你的名字一樣戰(zhàn)勝困難,一定堅強,一定再次飛起。非常感謝你?！?/p>

天晴了。一縷陽光掃去了連日的陰霾,露出了它久違的燦爛笑臉。我快步走向教室,開始了下一步的征程。

(指導老師:曹春齊)

【簡評】

《勵友無聲》這篇文章巧于創(chuàng)新,妙用短信,表達了朋友對自己的關心、關愛。作者巧妙地設置了兩條線索,心情變化為明線,雨天變晴為暗線,有機地貫串于全篇,同時又起到了過渡銜接作用。短信的形式富于變化,有層次感,文采飛揚,有力地表現(xiàn)了主旨,是一篇不可多得的好文章。■