胡豐慶

多年從教經(jīng)歷,領(lǐng)悟了人生真諦——育人。父母是孩子第一任老師,父母的言行對(duì)孩子有著潛移默化的影響。家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著不可替代的重要作用。家長(zhǎng)如何才能讓子女成龍成鳳呢?

一是認(rèn)同學(xué)校貫徹執(zhí)行的教育方針、規(guī)章制度、教育方式、對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等,全面配合和全力支持學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。

二是用自己的榜樣言行展現(xiàn)人活著的意義是自信、奮斗和理解,是一種博大的胸懷。所有的人活得滿意,自己活著才會(huì)美好。教育孩子珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品;既不酗酒,也不賭博;自覺(jué)遵紀(jì)守法,誠(chéng)信社交,活潑開(kāi)朗,奮力拼搏,理智反省,相互理解,為孩子創(chuàng)造成才的良好環(huán)境。

三是對(duì)孩子民主平等,多一點(diǎn)微笑——帶給孩子輕松;以朋友的方式充分尊重傾聽(tīng)正確意見(jiàn);善于糾正錯(cuò)誤見(jiàn)解,巧妙拒絕無(wú)理要求;啟發(fā)誘導(dǎo)調(diào)動(dòng)全面發(fā)展積極性;適宜肯定并表?yè)P(yáng)家庭文化、禮貌待客、樂(lè)于助人、志愿服務(wù)等好事,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

四是當(dāng)孩子面臨“大河”“高山”時(shí),父母既要知道男女同學(xué)接觸、交往、友誼是正常的、必要的,又要冷靜地觀察、理智思考、及時(shí)地正確引導(dǎo),要求孩子單身不能走夜路走僻路,不能在外留宿,讓孩子順利涉過(guò)“大河”,越過(guò)“高山”。

五是講究批評(píng)的藝術(shù),正確對(duì)待孩子犯的錯(cuò)誤,把批評(píng)變成陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)其心田。

六是借鑒古人教子經(jīng)驗(yàn)。在我國(guó)歷史上,有許多有識(shí)之士都極為重視對(duì)孩子的教育,不僅嚴(yán)格要求,而且講究教育藝術(shù),如銘教:宋代詩(shī)人蘇東坡的長(zhǎng)子蘇邁赴任縣太尉時(shí),蘇東坡送他一個(gè)硯臺(tái),上有他親手所刻的硯銘:“以此長(zhǎng)進(jìn)道常若渴,以此求進(jìn)常若驚;以此治財(cái)常思矛,以此書(shū)獄常思生?！碧K邁牢記父親的教導(dǎo),立志做一個(gè)為民辦事的好官。又如聯(lián)教:無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家吳玉章曾撰寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)掛在堂前,上聯(lián):“創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)亦難,明知物力維艱,事事莫爭(zhēng)虛體面;”教育子孫后代要艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉持家,切不可鋪張浪費(fèi),追求虛榮。下聯(lián):“居家易,治家不易,欲自我身作則,行行當(dāng)立好楷模?！敝赋鲎鲩L(zhǎng)輩的要時(shí)時(shí)刻刻以身作則,身教言教,處處做出好樣子,作為后輩效仿的楷模。此外,還有物教、詩(shī)教、謎教、鞭教、言教、章程教、遺教等。

總之,家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)時(shí)事事處處都作孩子的楷模,與時(shí)俱進(jìn)地提高自身全面素質(zhì),真誠(chéng)地以愛(ài)心、耐心和恒心去引導(dǎo)、教育、培養(yǎng)孩子,讓孩子成為具有高雅的興趣愛(ài)好、高尚的道德情操、高層次的人生追求和拼搏進(jìn)取的人。

下期預(yù)告學(xué)前教育,讓孩子健康“起跑”

1.《成長(zhǎng)·榜樣的力量》(2冊(cè))

作者:賢才文化編

出版:湖南文藝出版社

定價(jià):39.6元

2.《為學(xué)生樹(shù)立榜樣故事全集》

作者:崔鐘雷

出版:時(shí)代文藝出版社

定價(jià):19.8元

3.《為孩子尋找榜樣》

作者:南菱

出版:北京科學(xué)技術(shù)出版社

定價(jià):29.8元