王曉歆

體驗(yàn)教育是少先隊(duì)工作的重要陣地和新課題。近年來(lái)，山東棗莊市嶧城左莊中心校緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際，把培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、動(dòng)手動(dòng)腦能力、自我教育能力作為新時(shí)期少先隊(duì)工作的突破口，以全體少先隊(duì)員為主體、以各種體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體、以促進(jìn)隊(duì)員和諧發(fā)展為根本，開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng)，在體驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，取得了良好效果。

一、在實(shí)踐中體驗(yàn)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感

學(xué)校鼓勵(lì)隊(duì)員積極融入社會(huì)，參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。如在環(huán)保教育與體驗(yàn)教育結(jié)合活動(dòng)中，學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

1.建設(shè)綠色生活站，做環(huán)保小衛(wèi)士

綠色生活站是少先隊(duì)員自己建設(shè)、自己管理的環(huán)保陣地。隊(duì)員們以中隊(duì)為單位競(jìng)標(biāo)獲得每月的管理權(quán)，完成站內(nèi)的環(huán)保常識(shí)宣傳、環(huán)保小論文交流、廢舊電池回收等工作，做好記錄，由隊(duì)干部組織評(píng)議。隊(duì)員們以廢舊電池回收為切入點(diǎn)，各中隊(duì)成立了回收中心，各小隊(duì)設(shè)立分站點(diǎn)，每月由中心組織各小隊(duì)交流，評(píng)選當(dāng)月“環(huán)保小隊(duì)…環(huán)保小衛(wèi)士”等。隊(duì)員們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)直擊環(huán)境污染的現(xiàn)實(shí)，對(duì)環(huán)境問(wèn)題有了更真切的體驗(yàn)，對(duì)自己的能力與使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

2.開(kāi)展“科技與環(huán)保教育”宣傳周活動(dòng)

學(xué)校開(kāi)展科技與環(huán)保教育周活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們利用所學(xué)知識(shí)，力所能及地解決生活中的環(huán)境問(wèn)題，從而增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，體驗(yàn)“新世紀(jì)我能行”?；顒?dòng)中安排了“舊物新途發(fā)明賽”、“美化環(huán)境工藝美術(shù)制作”、“環(huán)保小論文賽”、“金點(diǎn)子比賽”、“環(huán)保教育進(jìn)社區(qū)”，在假期中開(kāi)展“你丟我撿”、去除“牛皮癬”及專家講座等環(huán)節(jié)。承擔(dān)“小沙河污染小課題研究”的同學(xué)們到小沙河采集水樣，去污水處理廠參觀，去環(huán)保局咨詢，這給隊(duì)員創(chuàng)造了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。隊(duì)員們以自己的視角去看待環(huán)境問(wèn)題，力所能及解決問(wèn)題，增強(qiáng)了使命感，體驗(yàn)了成功，激發(fā)了強(qiáng)烈的求知欲。

二、在生活中體驗(yàn)，養(yǎng)成首先好習(xí)慣

為進(jìn)一步深化“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育，提高少年兒童思想道德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，把少年兒童思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)地銜接起來(lái)，學(xué)校積極開(kāi)展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”體驗(yàn)教育活動(dòng)，使公民道德規(guī)范通過(guò)體驗(yàn)教育的途徑更深入地走進(jìn)少年兒童的日常生活。

在處理人與人的關(guān)系時(shí)，學(xué)校明確要求：說(shuō)話有禮貌，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱；說(shuō)了就要做，對(duì)朋友要真誠(chéng)；不給別人添麻煩，對(duì)別人的請(qǐng)求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助：不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；做事情想到與別人合作。在處理人與社會(huì)的關(guān)系時(shí)教育隊(duì)員：在班集體和少先隊(duì)組織中以小主人的身份發(fā)表意見(jiàn)、提出建議，對(duì)大家決定的事情努力去做；在社區(qū)里多做好事；每天注意閱讀、收聽(tīng)、收看新聞；按規(guī)則行動(dòng)。在處理人與自然的關(guān)系時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成：自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境有害的事；節(jié)約不浪費(fèi)；保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。在處理人與自我的關(guān)系時(shí)提倡：做人講道理，做事有計(jì)劃；不向困難低頭：不遷就自己的毛??；天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；愛(ài)動(dòng)腦筋，以創(chuàng)造為快樂(lè)。學(xué)校緊緊圍繞這些基本的行為規(guī)范，開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)，設(shè)立科學(xué)健康的體驗(yàn)項(xiàng)目，提供體驗(yàn)條件，啟發(fā)體驗(yàn)思考，激發(fā)廣大少先隊(duì)員體驗(yàn)的積極性。

結(jié)合德育階段教育目標(biāo)“孝敬父母”這一主題，學(xué)校適時(shí)開(kāi)展“我當(dāng)一天家”、“今天我掌勺”、“我陪爸媽去上班”等體驗(yàn)活動(dòng)，并利用周六、周日，讓學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行角色換位，從吃、喝、住、行，到洗洗涮涮，從上街購(gòu)物到家室布置，這些全由學(xué)生負(fù)責(zé)安排，讓孩子切實(shí)體會(huì)到了做家長(zhǎng)的不易，懂得了要孝敬父母的道理。

三、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，強(qiáng)化感悟能力

體驗(yàn)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，年年開(kāi)展，年年不同，因此，需在不同形式的活動(dòng)中，讓學(xué)生反復(fù)體驗(yàn)，強(qiáng)化感悟。

一是陣地建設(shè)。以紅領(lǐng)巾廣播站、雛鷹電視臺(tái)、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗、《啟明星》報(bào)、黑板報(bào)等為陣地，讓學(xué)生做日常活動(dòng)的組織者、參與者。如黑板報(bào)，編、排、繪、寫(xiě)，都由學(xué)生自己組織進(jìn)行，老師只是他們的助手和參謀。為培養(yǎng)孩子們適應(yīng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的能力，體驗(yàn)經(jīng)商的苦樂(lè)酸甜，學(xué)校積極組織隊(duì)員開(kāi)展“我當(dāng)一天營(yíng)業(yè)員”和“我來(lái)經(jīng)商”活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參與，自發(fā)組織了多支“假日活動(dòng)小隊(duì)”，利用雙休日時(shí)間積極參加實(shí)踐。

二是節(jié)日活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，設(shè)計(jì)組織了豐富多采的活動(dòng)。如在元旦，學(xué)校開(kāi)展了“喜洋洋，迎新年”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)手抄報(bào)，開(kāi)展書(shū)畫(huà)展評(píng)；三月五日，讓學(xué)生閱讀《雷鋒日記》，講雷鋒故事，評(píng)選“雷鋒式好少年”；六月一日兒童節(jié)，各中隊(duì)在校大隊(duì)部的部署下，根據(jù)本隊(duì)特色擬出活動(dòng)方案，各中隊(duì)盡量不同，追求你無(wú)我有，你有我好，使隊(duì)員們每年都能過(guò)上一個(gè)有意義的節(jié)日等等。

三是主題活動(dòng)。每學(xué)期初，學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)新學(xué)期的要求擬出活動(dòng)計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上各中隊(duì)各展特色，活動(dòng)設(shè)計(jì)力求全體動(dòng)員，全員參與。

四、在參與中體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我教育

學(xué)校結(jié)合“四五普法”宣傳，教育學(xué)生做知法守法的公民，各中隊(duì)成立了“學(xué)法用法雛鷹互助小組”，開(kāi)展了“模擬小法庭”、“我當(dāng)小法官”等系列活動(dòng)，增強(qiáng)了法制意識(shí)。離異子女麗明的父親拒付贍養(yǎng)費(fèi)，同學(xué)們走訪了司法局、律師事務(wù)所等單位，利用法律武器為他打贏官司，并把這個(gè)故事自編自演為《小明打官司》，受到同學(xué)們的喜愛(ài)。為強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識(shí)，學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)立“小小交通崗”，模擬橫穿馬路和過(guò)十字路口的情境，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的遵守交通法規(guī)的習(xí)慣。學(xué)校還開(kāi)展了“競(jìng)選校長(zhǎng)助理”、“輔導(dǎo)員助理”、“班主任助理”等活動(dòng)，要求全體同學(xué)參與競(jìng)爭(zhēng)，參與管理，并發(fā)表就職演說(shuō)，競(jìng)選后上崗，這樣既鍛煉了學(xué)生的能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。

學(xué)校同駐地軍隊(duì)聯(lián)合組織少年軍校集訓(xùn)活動(dòng)。一周的軍營(yíng)生活，使孩子們體驗(yàn)到了軍人們“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的集體主義精神和自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情懷，并為之感動(dòng)、為之振奮、備受鼓舞、終生難忘。在“我來(lái)當(dāng)兵”征文比賽中，一位隊(duì)員寫(xiě)道：短暫的軍營(yíng)生活，給我留下了永遠(yuǎn)美好的記憶。這里沒(méi)有山珍海味，只有粗茶淡飯。我和班長(zhǎng)吃住在一起，一起吃苦、一起歡樂(lè)、一起野營(yíng)鍛煉，一個(gè)軍人崇高的敬禮，讓我們的心緊緊地連在了一起。長(zhǎng)大了，我一定像叔叔們一樣，當(dāng)一名真正的軍人。是的，孩子們正揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，從這里啟航!

責(zé)任編輯余志全